四川
教师，成都四十九中发展的永动机！
成都四十九中于8月23日下午在枫林校区师培中心隆重举行了以“初见·共筑”为主题的2026年新入职教师岗前培训。全体行政干部与怀揣教育热忱的新教师们齐聚一堂，共同开启了一场关于成长、责任与梦想的深度对话。
初见
在历史的回响中读懂四十九中
下午2时，培训在参观校史馆的环节中拉开帷幕。在党办讲解员的引导下，新教师们沿着学校的发展脉络，在一张张泛黄的照片、一件件珍贵的实物前驻足凝望。从初创时的筚路蓝缕到如今的枝繁叶茂，校史中积淀的深厚底蕴与文化传承，让每一位初来者真切感受到了“四十九中人”这个身份的分量与温度。随后，全体人员在枫林校区正门合影留念，定格下这场意义非凡的初见。
2时30分，培训在课程开发与教师发展研究中心副主任陈宗文的主持下正式开始。陈主任逐一介绍了出席培训的全体行政干部及其分管工作，为新教师们日后工作中的沟通与对接搭建了清晰的桥梁。
亮相
一句句教育信念，是出发时滚烫的初心
在亮相环节，每位新教师做自我介绍并分享了自己的教育信念。“教育是一棵树摇动另一棵树”“用最初的心，走最远的路”“做一个有光的老师，照亮每一个孩子”……一句句铿锵有力的话语，一张张青春朝气的面庞，无不透露出他们对教育事业的无限热爱与郑重承诺。从这一刻起，他们有了一个共同的名字——四十九中人。
引航
校长寄语——站稳讲台，看见远方
随后，钟巧校长发表了题为《站稳讲台，看见远方》的讲话。她从“珍惜、站稳、成长”三个维度，与新教师们进行了推心置腹的交流。钟校长深情地说，拥有一个可以安身立命的单位、一群必须协作的伙伴，本身就是一种幸运，希望大家珍惜这份拥有。面对新教师即将遇到的“三道坎”——身份切换之坎、融入团队之坎、以学生为中心之坎，钟校长给出了务实而中肯的建议。她寄语新教师以“三年之约”为期：第一年守住底线、不犯大错、每天反思；第二年找到节奏、独立应对；第三年形成风格、成为骨干。她鼓励大家，在四十九中这片沃土上扎根，看见教育的远方。
铸魂·书记嘱托——守初心、立师德、明底线、快成长
作为本次培训的重头戏，学校党委书记以《守初心、立师德、明底线、快成长》为题，从学校党委的角度为新教师进行了深刻的思想政治与师德师风引领。
书记的讲话语重心长、掷地有声。他引导新教师首先回答好“我为什么选择当老师”这一根本问题，强调有信仰教育才有方向，有格局道路才更宽广，有定力内心才能安宁。在师德师风专题中，他郑重强调，师德师风是“一票否决”，并通过剖析政治方向、师生关系、廉洁从教、体罚变相体罚、网络言行等五条不可逾越的“红线”，为新教师划清了职业行为的边界。此外，书记还系统解读了依法从教的重要性，将法律法规比作职业生涯的“护栏”。在专业成长层面，他细化了“三年之约”的具体目标，提出了“拜师、学习、反思、团队、身体”五条具体建议，并鼓励新教师培养坚实的学科素养与深厚的教育情怀。最后，他用“扎根沃土，方能枝繁叶茂；心向山海，才可不负韶华”勉励大家，在平凡中坚守崇高，在规矩中获得自由。
最后，陈宗文副主任就学校青年教师培养体系进行了系统解读，重点介绍了“一三五八”工程、青年教师学习班制度，并详细部署了备课、听课、命题、读书等“硬任务”。这些细致的规划为新教师的专业发展提供了清晰的路径和有力的支撑。
培训虽短暂，却为新教师们注入了满满的能量，他们不仅对学校的文化底蕴与发展愿景有了深刻理解，更对即将开启的教育生涯充满了笃定与期待。
结语
教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。祝愿2026年全体新教师在成都四十九中这片教育的沃土上，既做薪火的传递者，也做新光的创造者，在成就每一个学生的同时，也成就一个更好的自己，共同书写四十九中更加辉煌的明天！
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