四川
为引导少年儿童树立远大理想，明晰逐梦路径，培育自信向上的成长心态，近日，西华大学三下乡实践团队走进方碑社区，开展“梦想，闪闪发光”为主题的教育实践活动。团队通过榜样故事分享、梦想课堂宣讲、手工制作梦想卡等多元形式，带领孩子们探寻梦想的意义，学习拆解成长小目标，涵养自信品格，在趣味实践中种下追梦初心。
图1：小朋友展示亲手制作的梦想卡
活动开篇，实践队员以生动通俗的语言，为孩子们讲述时代楷模的追梦故事。从袁隆平毕生追逐“禾下乘凉梦”，扎根田间耕耘一生，解决亿万人民温饱；到屠呦呦坚守科研理想，历经千百次实验提取青蒿素，挽救全球无数生命。队员们告诉孩子们，伟大梦想从来不是一蹴而就，坚守与坚持是奔赴理想的必经之路。课堂上，队员展示教师、科学家、宇航员、消防员等多样理想职业插画，引导孩子们踊跃分享心中憧憬。“我想当宇航员，去太空摘星星！”“我要做消防员，守护大家的安全！”孩子们纷纷举手畅谈心愿，稚嫩的言语间满是对未来的无限向往，心中梦想的种子悄然生根发芽。
图2：实践团队成员为小朋友们讲述袁隆平和屠呦呦的故事
远大的梦想就像远方高山，一步登顶很难，拆分台阶才能稳步攀登。队员结合趣味行路心理实验，向孩子们讲解拆分小目标的重要意义。队员细致讲解“目标五步法”，引导大家制定具体、可衡量、可完成、有意义、设期限的成长小目标。针对孩子们不同的理想，现场开展分组讨论。队员同步分享绑定日常习惯、场景提醒、即时奖励等落实小目标的实用小方法，让孩子们明白追梦不必急于求成，点滴积累终能靠近理想，不再因梦想遥远而心生胆怯。
图3：实践团队成员为小朋友们分享制定目标的方法
课堂第二板块聚焦“自信成长”，队员从内心认知、能力积累、外在行动三个维度，为孩子们讲解自信的含义与培养方法。队员告诉小朋友，自信不是胜过他人，而是接纳独一无二的自己，坚信“我能行”。现场设置互动小游戏，鼓励孩子们主动上台说出自身优点、大胆分享梦想。面对发言紧张的孩子，志愿者耐心引导、温柔鼓励，帮助他们克服胆怯。大家学习正向自我暗示、正视挫折的小技巧，懂得不必因一时失败否定自己，敢于表达、勇于尝试，才能在追梦路上闪闪发光。
图4：实践团队成员为小朋友们分享自信的重要性
理论课堂结束后，手工制作环节正式开启。实践队员提前备好彩纸、画笔、贴纸、剪刀等材料，分步指导孩子们制作专属梦想卡。裁剪卡纸、绘制理想职业图案、上色装饰、写下专属小目标与追梦心愿，孩子们埋头认真创作，现场充满欢声笑语。有的孩子在卡片画上火箭，写下“每月观看航天科普视频，努力成为宇航员”；有的绘制书本与讲台，标注“每天坚持阅读，未来成为人民教师”。一张张色彩缤纷的梦想卡，承载着少年纯粹热烈的理想，每一笔涂鸦、每一行文字，都是孩子们对未来的美好期许。
图5：小朋友认真绘制梦想卡
活动尾声，孩子们手持亲手制作的梦想卡，与实践团队志愿者一同合影留念。一张张灿烂的笑脸、一张张承载理想的卡片，定格下少年逐梦的美好瞬间。此次主题实践活动，跳出单一说教模式，将理想教育、目标规划、自信培育与手工实践相结合，让少年儿童读懂梦想、学会规划、坚定自我，在心底埋下奋勇向前的成长火种。
图6：全体小朋友与实践团队成员合影留念
据悉，西华大学三下乡实践团队将持续深耕基层青少年思想引领工作，推出更多贴近少年儿童成长需求的特色主题活动，以青年力量护航少年追梦之路，引导新时代青少年心怀理想、脚踏实地、自信前行，在逐梦旅程中绽放属于自己的耀眼光芒。
撰稿人：王雨欣
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