湖北
在安阳殷墟博物馆与中国文字博物馆，留学生们驻足于甲骨坑遗址与青铜器长廊，于斑驳的龟甲与金文铭辞中，感触汉字从象形符号到成熟书写体系的千年跨越；在漯河许慎文化园，大家一起拜谒“字圣”、聆听《许慎与<说文解字>》专题讲座，在传统开笔礼的庄重仪式中，体悟汉字作为文化载体的神圣与尊严。师生一行还走进河南博物院，以“寻字任务卡”为线索穿梭于不同展厅，将文字流变与中原文明进程紧密串联，使抽象的语言符号转化为可感知的历史印记。
为深入贯彻“一带一路” 人文交流与国际中文教育高质量发展要求。近日，中原工学院国际教育学院精心策划并组织开展的“豫见华夏文明·中文联通世界”国际中文教育实践活动，吸引了校内俄罗斯、塔吉克斯坦、孟加拉国、摩洛哥、科特迪瓦、乌干达、刚果（布）等国的来华留学生踊跃参与，学生们在行走的“中文课堂”共同探寻汉字根脉，感知中华文明的厚重与鲜活。
本次活动以专题讲座、文化溯源、实践体验、交流展示的立体模式，引导留学生沉浸式触摸文字脉搏，在实践中提升中文应用能力与跨文化传播素养。
在为期两周的实践研习中，留学生们先后走进安阳、漯河、郑州等地，于文博场馆内探寻汉字的演变脉络、专题讲座中溯源造字法则、亲身实践中感悟汉字文化内涵。
本次活动不止于“眼观耳听”，更重在“手摹心追”。书法工作坊里，留学生们屏息握笔，在提按顿挫间感受汉字的气韵之美。“我与汉字”创作工坊中，各国学子将个人中文姓名与字义探寻交织，让方块字成为跨文化的鲜活表达。拓印与篆刻体验，则让留学生在纸墨和刀石之间，亲手触摸到汉字造型之趣。而“文字联通世界”文化沙龙则搭建起文明对话的圆桌，参与者对比本国文字与汉字的表意异同，在思维碰撞中深化对中国“和合”理念的价值认同。
“行走之前，汉字是书本上的符号；行走之后，汉字是流动在我们笔下的文明。”留学生们纷纷表示，这场沉浸式研习不仅切实增强了中文应用自信，更让他们从“知其然”走向“知其所以然”，真正从文化源头去走近中国。
此次实践是国际教育学院以第二课堂赋能留学生中文教育的一次有力探索。学院将继续以中文为媒、以文化为桥，着力培养更多知华、友华、爱华的高素质国际化人才，引导留学生在读懂中国、联通世界中，为构建人类命运共同体贡献青春力量。
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