中小学「不补课就跟不上」？是的，但原因并非教考分离，而在家长

不补课就跟不上的现象，存在！

不是课本太难了，课本的难度是逐年降低的。

就拿北师大今年的数学课本改版来说，六年级的内容里，竟然有将近一半是五年级学过的内容。

而初中课本，还是那么回事，最难学到二次函数，几何学到圆，可以说几十年范围都没变。

课本越来越简单，补课却越来越普遍，也不是教考脱节。

• 国家规定小学升初中九年义务教育，没有考试——但是你非要去参加其他选拔，那就另说。

• 中考个别省的题型难度在增加，比如北京，但整体上，就我们河南这个人口大省，都在每年降低中考数学的难度。

• 只有高考，题型难度是远超课本的——但概念还是课本概念，学到导数，圆锥曲线，立体几何等。

就看你能不能用概念推理，变化，这需要点智商的，但这绝对不是教考脱节的问题。

在我看来，补课主要原因在家长，具体是这样的。

该图片使用了AI生成技术

首先，大家都补

我们这里的小学叫“素质教育示范学校”，老师在课堂上强调双减，而且还让学生和家长签什么协议书——保证不参加学科类培训。

• 但是我们班在三年级以前有一半上辅导班，学英语，什么语文素养；

• 三年级后，特别到了5年级，绝大部分学生都上辅导班，学数学，学英语，学语文……

没上的只有个别同学。

在课堂上学一遍，到辅导班练一练，或者学更难的内容，或者学超前的内容。

这些孩子练这么多，你说他回到课堂上，不就是比别的没有上的同学考得好嘛!

毕竟小学，中学的东西，难度低，多练练就是不一样。

如果你家孩子不上，没有别人考得好，你肯定着急，一着急，你也会报班。

这属于水涨船高，人家蜂拥，你不得不加入。

从这个角度来说，不补跟不上——跟不上大部分人的节奏。

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其次，“考试”有难度

我们这里是素质教育示范学校，平时考试的难度很小（为了保护孩子自尊心，现在只让安排期中和期末考试），期末考试的难度也非常小。

但是，有些学校不一样。

期末考试难，平时测验也难——才不管你双减不双减。

考试难，平时课本又简单，不补课，这部分落差怎么弄齐呢？

为了应付考试，好多孩子不得不补课。

其实，双减后，为了孩子，一直要求压低考试难度，奈何……

我侄子在的初中，平时做题难度都很高，搞得他极为不自信，尽管我告诉我嫂子中考难度不高，不要紧张，现在就先练着，但我嫂子还是给孩子请了一对一。

没办法，她焦虑，她不能看着孩子做不出这些题。

而且有些家长还有【非一般的要求】，比如上重点中学，参与什么暗中选拔。

• 小升初为了上重点中学，学很难的奥数，英语——参加各种选拔考试；

• 初中为了上重点高中，刷超难的数学题，提前学高中内容——为的是发送信号，你看这么难的内容我都能处理；

• 还有人参加各种竞赛，执着地相信自己孩子是天才，要试一试，哎，人那，就是认不清自己。

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再者，对高考的恐惧

如果你跟家长聊得多，就会发现，家长很经常的话是：

• 谁谁小学，初中数学那么好，到了高中怎么就跟不上了，数学考那么点儿分。

• 高中数学太难了，怎么办呢？普娃只能提前布局。

布局，说得自己是指点江山的大将军一样，其实家长们也没多少头脑。

无非是人云亦云。

一个家长跟我说中考可难了，我问她：你见过中考卷吗？你做过吗？

连看都没看过，竟然说难出天际，这不就是上了网上一些卖课的当嘛。

还布局，其实所谓布局就是跟着大家提前学。

小学提前学初中，初中提前学高中，就这么一直提前学。

辅导班老师说：抢点时间，提前学一遍到时候不至于慌乱。

家长为了缓和焦虑：提前学，熟悉了，相当于多学了几遍，到时候肯定学得好。

事实是，没用。

但是家长焦虑，辅导班老师忽悠。

于是，孩子们总在补课。

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• 不补，考试成绩比不上别人，哪怕孩子都考了95分，但是人家考100呀，咱比不上人家呀。

• 不补，上不了重点高中，重点学校筛选学生一直都有，尽管现在教育系统不允许，但耐不住下有对策。

• 不补，家长焦虑呀，孩子高中跟不上的结果，他们承担不了。

其实，有几个孩子心甘情愿补课呢？

大部分还不是家长为了抚平自己的焦虑？

• 不上重点中学不行吗？

• 不跟别人比考试成绩不行吗？

• 不参加选拔不行吗？

• 提前学，对高中成绩真没有多大帮助。

人要稳住，加入狂欢看起来热闹，看起来正确，但蒸馏过后，又有多少东西能套到自己身上呢？

K12阶段，本质上拼的是效率。

• 学一遍掌握率是95%，那这种孩子就是要走到头部的，你用多少时间都cover不了。

• 没有这么高的效率，就在高明老师的指点下，重复，再重复，这才是需要时间的。

但也不是时间越多越好，边际效应会递减。

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再说，认知水平不到，提前学超越认知水平的内容，学不明白，还浪费时间和金钱。

有个家长跟我说自家孩子三年级学新概念，学不会，五年级又学了一遍，到初中一看，内容跟辅导班学的差不多，自己中了彩票一样……

学两遍，一个小学生呀。

到初中再学，一样的。

小学可以无痛读点绘本，积累一些单词，就够了。

初中认知水平到了，以前花2小时的时间，现在同样内容，花十分钟就够了。

考试很简单的，初中英语一班拉不开分数，不信去买个中考英语卷看看。

只要孩子愿意学，态度对，初中高中你不必那么焦虑。

所以，什么年级学什么内容，什么年纪干什么事儿。

然而，我说这些没什么用，因为你总会焦虑，总会质疑，总会折腾。

谁也不能替别人做决定，我只能祝大家一切顺利。