来源:高校人工智能与大数据创新联盟
2026年6月29日,北京市经济和信息化局、北京市教育委员会印发《北京市推动高精尖产业深化产教融合行动方案(2026—2028年)》。方案提出,支持高校参与高精尖项目实施。支持企业牵头联合高校积极承担北京市产业筑基等任务,参与建设产业创新平台、中试平台,一体推进技术攻关和人才培养。对符合条件的,其在京联合攻关投入可按高精尖资金管理办法纳入项目配套支持范围。支持高校积极参与高精尖产业项目攻关,对参与高精尖产业发展项目较多的研究型高校视情增配研究生指标。
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2026年6月29日,北京市经济和信息化局、北京市教育委员会印发《北京市推动高精尖产业深化产教融合行动方案(2026—2028年)》。全文如下:
北京市推动高精尖产业深化产教融合行动方案
(2026—2028年)
为深入贯彻落实国家和北京市关于深化产教融合、推进教育科技人才一体化发展的工作部署,紧扣高精尖产业发展需求,立足工程师培养体系建设,积极推动产业资源导入教学实践,持续深化以产带教、以教促产,不断提升产业人才自主培养能力,制定本方案。
一、实施“以产带教筑基”行动
1.强化场景牵引培育适应产业发展需要的人才。积极推进以产带教,支持企业、产业创新平台等联合高校共建实验室,推动校企人才共同开展技术攻关、产品研发等,重点培养研究型产业人才;支持企业联合高校共建产业学院、产业培训机构等,面向高校学生和企业职工开展订单式、项目制、学徒制培养,培育技能应用型产业人才;支持企业开放生产线、中试线等真实场景,面向高校学生开展实习实训,培育工艺优化、工程实践等一线实操型产业人才。
2.推动校企导师双向交流促进产教融合能力提升。支持企业技术骨干、高级工程师等担任产业导师,参与课程设计、项目带教和“微专业”“微课堂”等教学环节,推动企业技术标准、工艺流程和产品案例进课堂;支持高校教师、科研团队专家到企业担任产业副总,参与工艺优化、技术研发和产品开发等工程实践。对参与校企合作的企业技术人员,鼓励企业在职称晋升、人才推荐等方面予以优先考虑。
二、实施“百企千岗实训”行动
3.支持“百企”建设实训平台。遴选行业代表性强、社会认可度高、场景开放能力好、安全管理规范的百家左右重点企业、产业创新平台等建设实训平台,鼓励开放实验室、生产线、中试线等工程场景,积极推广集成电路“一生一芯”等创新型人才培养模式,凝练企业实际需求提供真实研发项目,接收高校学生开展产业实训和联合研发。
4.组织“千岗”分类育才。支持“百企”围绕真实需求,面向高校学生开发一千个左右实训岗位,针对高职、本科、硕博士等不同对象,结合长中短期等不同实训周期,设置一线实操、技能应用、科研攻关类等岗位开展分类培养。支持企业结合产业新需求积极开发新岗位,鼓励高校加强专业学科对接,加强导师配备和培养设计,为产业育新提供人才支撑。
三、实施“赛训会展育才”行动
5.开展赛训实践育人。加强世界人形机器人运动会、人形机器人半程马拉松、北京市工业和信息化职业技能竞赛等赛训实践场景建设,根据产业新趋势推动新赛项开发,持续提升赛训基地服务能力。鼓励高校积极组队参加相关竞赛比赛,对参与竞赛活动等相关产业实践的高校团队纳入教师绩效考核和学生学分认定。
6.依托会展提高赛训成果展示度。通过中关村论坛、全球数字经济大会、世界机器人大会、中国北京国际科技产业博览会等高能级会展平台,加强赛训活动中新技术、新产品的展览展示和宣传推广,持续展现产教融合发展的新成果、新成效。推动产业类会展平台为高校技术与成果提供更多展示机会。
四、实施“同题攻关卡点”行动
7.加强企校需求对接和联合攻关。优化“企业出题、高校答题”产教合作模式,围绕产业卡点、产品开发、工艺改进、场景应用等真实需求,面向院校发布企业人才需求、技术需求和项目合作清单,推动院校师生团队入企答题,成果在企验证。
8.支持高校参与高精尖项目实施。支持企业牵头联合高校积极承担北京市产业筑基等任务,参与建设产业创新平台、中试平台,一体推进技术攻关和人才培养。对符合条件的,其在京联合攻关投入可按高精尖资金管理办法纳入项目配套支持范围。支持高校积极参与高精尖产业项目攻关,对参与高精尖产业发展项目较多的研究型高校视情增配研究生指标。
五、保障措施
强化工作协同,市经济和信息化局、市教委建立协同推进工作机制,市经济和信息化局做好产业端组织实施,市教委做好高校端相关统筹,其他相关单位根据职责做好工作配合。落实北京市重点产业产教联盟工作方案,发挥好重点产业产教联盟及秘书处的桥梁纽带作用,对为产教融合提供公共服务并取得突出成效的,在政府购买服务、项目委托、评优评先等方面予以积极推荐或考虑。加大资金支持,组织一批“百企千岗实训”行动项目,推动企业、产业创新平台围绕项目实训、岗位开发、设备购置、场景改造、课程设计、导师带教等方面联合高校建设实训平台,对实习实训成效显著的予以资金支持;推动企业、行业组织等开发竞赛赛项、建设赛训基地,对竞赛质量和应用成效良好的项目给予资金支持。营造良好氛围,积极弘扬工匠精神、劳动精神,培育工程师文化。挖掘产教融合典型案例,加强宣传推介,注重总结推广。完善和优化高校参与高精尖产业发展成效评价,产教两端发力,提高企业院校和相关机构的参与积极性。鼓励企业加强实习实训安全管理等制度建设,营造良好育人用人环境。(来源:北京市科委、中关村管委会网站)
全国高校人工智能与大数据创新联盟
全国高校人工智能与大数据创新联盟(简称:高校联盟)是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起,于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止,联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)
华算人工智能研究院
华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”,是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准,于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源,按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划,将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台,同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库,共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。
高校区块链专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会(简称:高校区块链专委会),是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起,于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问;福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任;北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育,为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。
高校元宇宙专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会(简称:高校元宇宙专委会),是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起,于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问;中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任;清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展,为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。
高校数字经济专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会(简称:高校数字经济专委会),是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起,于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展,推动产学研合作,为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。
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