联想想啥呢？

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（来源：多知）

三大硬件的“中缝”。

来源|多知

作者|冯玮

联想又出新硬件，面向青少年，299块钱。

联想近日在电商平台上架了一款 AI学生手机“L1”，京东首发价299元（预售价339-40元），提供橙白、粉、蓝三种颜色。

外形上，L1和牛听听、倾听者等掌机相似，小机身、小屏幕、极简按键，配一个大喇叭扬声器。

作为AI手机，若只看这些，联想L1几乎可以被归类为一台“低配通讯设备”，或者说，一个偏向工具型交互的极简系统。

但联想想做的，却又不止是这样。

多知整理发现，L1试图容纳三种产品形态，即手机、儿童电话手表和学习机。当然，都是后者中偏基础的版本。

01三大硬件的“中缝”

其实L1的卡位很简单：类似电话手表（相近的通信与安全定位能力）、低于学习机（更轻的内容体系与便携载体 ）、远低于智能手机（不承载娱乐及其他生态）。

但L1还是囊括了特别多的东西。

在电商平台的两则产品视频中，官方提到的功能涉及：

1、AI——机身中心的AI按键，按住即可唤醒AI进行对话问答，AI会解答各类常识、学习问题，以及提供多轮对话等等。官方提到：“孩子的第一部掌上AI”，“搭载多种AI大模型”。

2、安全——GPS精准定位，可实时定位孩子位置及动态；围栏报警，家长可手动划分安全区域与危险区域，孩子出入对应区域时手机会及时发送提醒。

3、通话——可以视频语音通话，前后双向高清无遮挡摄像头；对讲机功能可组建群组，实时对讲互动。

4、科普——内置拍照识万物，一键拍摄即可实时科普讲解。

5、学科内容——手机内包含全年级课文、汉字库、字音规范写法；全国多教材版本单元单词、拼音领读、声母韵母带读；算术口诀；全学段必背古诗词等等。

6、支付——支持移动支付，家长端可查话费、限额等。

7、家长管控——家长端可设置禁用时间，可定时开关机、远程重启、拒接陌生来电，另有SOS 亲情号码。

8、网络——4G全网通，兼容移动、联通、电信、广电四个运营商，不需要绑定物联卡。

概括来看，其实只关注三件事：“AI按键”为入口，只做学习与沟通；还有以“可控使用”为前提。

有这种想法的，不止是联想。

02学生终端：要全，还是专？

青少年手机不是新鲜的东西了。

类似N=1的青少年智能设备的尝试，过去的十年里一直存在。

2016至今，青少年手机可以分为三个节点。

第一个节点是在2016年前后，市面上曾经刮起了一轮学生专属手机的热潮。参与者主要为传统教育硬件厂商。

优学派与ZTE中兴合作推出了自己的第一款学生手机A1，当时A1的核心定位是“放心用 随身学”，高配版定价2498元。

读书郎也差不多在同时期推出了CLASSONE C3——当时报价2998元。其亮点主要在于自主研发了Learning OS学习系统和“学习眼”功能。

这个时期的学生手机，相较于防沉迷，更在意对工具属性的凸显。

第二个时间点在2020年后，这个阶段的参与者更加多元，产品侧重也各有不同。

小米生态链旗下品牌“多亲”接连推出多款防沉迷学生手机。

有知情人士透露，多亲手机的主流使用群体并非大家以为的中小学生，而是考研备考群体，这部分群体会在备考前为自己买来“第二台手机”以激励自己发奋学习。

360手机在2021年推出了名为“奇少年”的全新品牌，同期上市了Q10以及Q10 Pro两款机型，售价分别为1599元和1899元。同样主打“防沉迷”模式，自称“唯一让家长放心交给孩子的智能手机”。此后几年，其陆续推出了Q20、Q20 Pro、Q30等机型。

2023年，“小度小度”官方公众号推文称，计划于5月正式发布首款学习手机——小度青禾学习手机。推文指出“一台青禾学习手机=手机+词典笔+电话手表+翻译机+听力宝+单词卡”，这是一个将大多数垂直教育功能硬件合而为一、灌注在同一个小硬件中的尝试。

2025年，全品文教发布了学习手机“全品专业学习手机S6”。

全品学习手机主理人陆元透露了做学习手机的初衷：“要不要给孩子买手机？我们也困惑过。我们团队成员大部分都有孩子。经过我们调研，大部分家长给孩子用的是自己用过的旧手机，少部分家长给孩子买新手机（但不是给孩子专用的）。”

“给自己孩子用的手机应该是什么样？即使不给孩子买手机，他也会偷偷地玩别人的手机。那还不如给他买一个家长能掌控的。不仅如此，既然买了，就要促进他的学习，真正用得有价值。”

青少年手机的价值也就此显现。

第三个阶段，也就是当下，一些产品开始放弃更多功能，选择“返璞归真”。

诺基亚在今年5月份推出旗下首款“微聊手机”——诺基亚200 4G ，首发价199元，主打学生、老年用户以及备用机市场。

最大的卖点是内置“HMD微聊”——用户可以通过“HMD微聊”与智能手机进行语音、视频和文字交流，功能机与功能机之间、功能机与智能手机之间都能实现互联互通——199块钱，诺基亚就完成一件事，能帮用户联系上想要联系的任何人。

有3C从业者对多知分析，从行业视角看，这款产品最值得关注的一点是：功能机正在从“老人机”升级为“数字克制设备”。

近几年，全球市场出现了一股明显趋势：年轻人开始购买早年机型、学校限制智能手机、家长为青少年寻找能阉割娱乐功能的通讯设备、“戒手机”成为新的消费需求。

诺基亚200 4G想做的，不是让用户回到短信时代，而是保留现代通讯能力，同时剔除短视频、游戏和信息流……

产品发布后，不少网友将其评价为“最适合孩子们的手机”——相比智能手机，它没有短视频、手游和复杂应用生态；相比孩子们喜欢的电话手表，它又拥有更大的屏幕、更完整的输入方式和更长的续航。

同样关注“微聊”的还有牛听听。

今年5月，牛听听在原有功能基础上新增“微聊”功能，对通话触达率、通话体验等进行重点升级。

目前，牛听听设备端可以与家长小程序端双向语音通话；小程序端支持文字、语音、图片、视频、微信文件发送；设备端可发送语音、图片、视频，同步查看家长发来的所有图文、视频内容……

说回学生手机，无论是联想还是诺基亚，这种“能聊天、能定位、但不会沉迷”的产品，依然击中了需求。

不过，学生手机虽然一直有新品牌出来，却一直没有如小天才在儿童手表市场那样的品牌——有从业者指出，并不是市场不存在，而是它夹在两个成熟品类之间：向下，被电话手表占据；向上，被智能手机占据。

03家庭，学校，户外

整理联想在近一年面向教育场景的公开信息，会发现其面向C端的新品整体偏轻；面向校园场景则在自研外，同时偏向选择与成熟的教育品牌合作。

以部分尝试为例：

联想在今年5月推出了AI拍学机——联想AI童伴机V1。

这是一款面向3-12岁儿童的陪伴硬件产品，售价599元，主打“陪孩子看世界”。

形态上，联想AI拍学机也一样是方块机机型，有白色、蓝色、粉色三色可选。

机身顶部设计了类似小熊耳朵的凸起装饰；机身正面配备了2.0英寸触控屏、右侧设有两个醒目的圆形按键(AI键和SOS键)；另有可翻转的500W像素摄像头。

功能上，主要覆盖AI拍照识万物(支持超300万物种识别)、AI语音通话(搭载Jarvis AI助手)、支持家长与孩子视频通话、零钱支付、GPS定位、支持下载学习类App等。

“小朋友的每个好奇，都应该被我们看见、解答，因为好奇创造世界。”在京东“Aidol创造营”的直播中，联想方面说道。

此前联想还曾推出儿童电话手表、儿童陪伴机、联想小新系列平板等产品。

面向B&G端，在今年4月的第87届教育装备展上，联想发布Claw AI一体机，并宣布与作业帮共同推出AI学习机与AI智慧自习室两个解决方案。

彼时联想方面透露，其已构建起涵盖300余家行业企业、1500余所合作学校及3000余名产教融合师资的教育生态。

其中，联想Claw AI一体机主打 “开箱即用、安全合规、软硬一体” ，其出厂预装学情分析Skills，教师无需自行配置即可上手。使用时，老师通过自然对话提问，就能轻松查到“哪个学生在哪个知识点上需要加强”。系统还能自动为校长、年级主任和老师生成分析报告。

在部署上，联想提供两种选择：

一种是面向教师个人的迷你AI一体机，支持“4步30秒”完成本地AI部署；

另一种是面向学校团队的AI一体机，可稳定本地运行72B参数大模型，支持6–8个智能体并发处理，通过会话、数据、权限三重隔离机制实现多用户安全共享，并配备AI Security Assistant安全引擎保障。

至此，围绕教育场景，联想已构建涵盖终端算力、AI应用平台与课程内容的能力体系。

在算力上，其已涵盖AI PC、云课桌、工作站、服务器、智慧教育大屏等终端矩阵；平台层面，融合教育智能体、天羿教学平台等应用，支撑课前备课、课中教学、课后分析；课程层面，提供专属课程设计与教师培训服务。

据介绍，该能力体系已在北京市第二十中学落地。同时双方联合推出了首个面向中小学的本地化人工智能教室，并推出了 “AI+京剧”的人工智能通识课特色课程。

此外，联想还与作业帮共同推出了AI学习机与AI智慧自习室两个解决方案，旨在推动智能学习场景从校园向家庭及线下学习空间延伸。

AI学习机——联想以AI终端为载体，提供多终端数据同步、定制护眼屏幕等硬件能力；作业帮提供全学段课程资源，涵盖28亿余道题库及50余项AI学习工具等。

AI智慧自习室——双方基于作业帮“云思智学”系统与联想的AI终端，面向学校及学习机构构建智慧学习空间，覆盖课堂互动、智能作业批改、学情数据采集与分层训练推荐等。

整理来看联想目前的三条路径：

在家庭侧，联想陆续推出更轻量、更低门槛的C端设备，从AI拍学机到AI学生手机，本质上都在围绕“孩子的第一台智能终端”做尝试。这些设备的共同点是形态收敛、功能克制，并试图用AI入口替代传统应用生态，让设备从“可玩”转向“可控”。

在户外侧，联想的产品更多承接的是安全与连接能力——定位、通话、围栏提醒、即时对讲，构成一个围绕“孩子在场外状态”的基础信息系统。它与电话手表的边界越来越模糊，但在形态上试图更接近“手机”，以扩大使用年龄段。

在学校侧，联想以AI学习机、智慧自习室和AI一体机等形态进入校园场景。这里的核心不再是单点设备，而是“系统能力”——从终端算力到教学平台，再到课程与数据分析，试图进入学校的教学流程本身。

路径分散，但底层逻辑一致：围绕“学习场景”，重建从家庭到学校、从个体到系统的完整AI基础设施。