北京
你是否认为数学能力全靠后天灌输? 一项颠覆常识的研究首次揭示，人类从降生那一刻起便自带“数字本能”。意大利特伦托大学的团队通过精密实验，捕捉到仅出生数小时的新生儿大脑中，处理数量的神经机制已在悄然运作。
研究人员为21名0至3天大的婴儿佩戴脑电图帽，监测其脑电波。在婴儿短暂清醒的间隙，他们同时播放重复音节并展示包含4或12个圆点的视觉刺激。结果令人震惊：当听到的音节数与看到的圆点数匹配时，婴儿大脑顶颞区的电活动显著减弱，表明其能自动识别数量的对应关系；而数量不一致时，则无此反应。这种对“量”的直觉提取，甚至无需任何语言或文化学习。
“从环境中抽取数字信息，就像普通人看见世界的色彩一样自然。”未参与该研究的伦敦大学学院专家Brian Butterworth比喻道，这暗示数感是人类基本“初始装备”的一部分，就像你看到一碗梨子，无需推理便能感知其颜色。此项发现不仅挑战了数字认知的纯后天论，更为早教干预和发育障碍研究打开了新窗口。
研究负责人Marco Buiatti感慨：“研究新生儿认知极其困难，他们仅会睁眼一两分钟。但每当成功获得数据，一切复杂与缓慢都变得无比值得。”该成果已引发学界对婴幼儿数字天赋的重新审视。
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