山海情长：从陈嘉庚到新时代闽商，一场跨越百年的时代传承

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近期，一部以潮汕方言写就、以“侨批”为线索的电影《给阿嬷的情书》在全国各地上映。银幕上，一封封跨越山海的家书，串起南洋游子与故土亲人之间的牵挂与深情，让无数观众红了眼眶。

所谓侨批，是当年“下南洋”的华侨寄回家乡的“银信合一”——一纸之中，既是接济亲人的汇款，也是诉说思念的家书。

一封侨批，半部侨史。它无声地道出一个朴素的事实：无论漂泊多远，海外游子的根，始终深扎在故乡的泥土里。

海外侨胞寄给国内亲友书信的信封以及汇票。（图：福州日报）

在中国的侨乡版图上，福建是浓墨重彩的一笔。福建倚山面海，千里海岸线联通五洲风浪，连绵群山涵养坚韧品格，独特的地理环境，孕育出八闽儿女“敢为人先、爱拼会赢”的精神基因。

百余年来，一代代闽籍儿女告别亲人、扬帆南洋，在语言不通的异域白手起家、积累财富，又怀着“取之于社会、用之于社会”的赤诚回望故土。他们坚信“教育为立国之本”，以实业养财富、以财富反哺桑梓，走出一条“以商养学、以学报国”的壮阔道路。

从陈嘉庚到郭鹤年，再到林文镜，第一代闽商正是这样，把财富、产业与梦想重新播撒回八闽热土，在故乡的土地上生根发芽、开花结果。而在这种闽商精神的传承下，第二代闽商接力，以实业为基，以教育兴邦，书写又一代闽商的奋斗史。

闽商精神从来不只是会赚钱

而是敢闯敢拼不忘来时路

陈嘉庚，十七岁便远赴南洋闯荡。一步步成为东南亚赫赫有名的“橡胶大王”。可在陈嘉庚的人生信条里，财富是社会的馈赠，唯有用来造福民众、振兴国家，方能实现真正的价值。他始终笃定“教育为立国之本，兴学乃国民天职”，将毕生心血与绝大部分财富义无反顾地投入教育事业。

陈嘉庚

自1913年起，陈嘉庚在家乡厦门集美创办小学，以此为起点，陆续兴建各类专业院校，打造出体系完整、门类齐全的集美学村，惠及万千闽南子弟。1921年，他斥资创办厦门大学，这也是中国近代史上第一所由华侨独立出资兴建的综合性大学，为东南地区高等教育发展奠定了坚实基础。

办学之路从非一帆风顺，世界经济危机来袭时，陈嘉庚的商业企业接连亏损、陷入困境，甚至到了变卖资产度日的地步，但他始终坚守“宁可变卖大厦，也要支持厦大”的铿锵誓言，压缩个人开支、变卖私家楼宇，从未中断学校办学经费。

终其一生，陈嘉庚在海内外创办、资助的学校数量超过119所，足迹遍布福建、辐射全国，用倾家兴学的壮举诠释了何为家国情怀。

同为近代闽商杰出代表的郭鹤年，祖籍福州盖山，扎根南洋深耕商界多年，一手缔造了香格里拉集团、益海嘉里等知名企业，横跨粮油、地产、酒店、贸易等多个领域，被誉为“亚洲糖王”。纵横商界数十载，坐拥跨国商业帝国的他，始终坚守华商本心，坚守民族气节，从未割裂与祖国、与家乡的血脉联结。

郭鹤年

在事业步入鼎盛阶段后，郭鹤年将反哺故土、助力家乡发展作为重要使命，一边回乡投资兴业，助力福建基础设施建设与区域经济腾飞，一边大力捐资助学、扶危济困，延续近代侨商兴学济世的优良传统。

情系八闽，桑梓情深。在家乡福州，郭鹤年倾力捐资建设郭鹤年图书馆等一批重点文教设施，为长久助力教育发展，他专门设立“郭鹤年教育基金”，构建起长效助学机制。

郭鹤年的公益之举并未局限于八闽大地，而是走向全国顶尖学府。他长期鼎力支持北京大学的建设与发展，累计捐资1.5亿元，用于建设北京大学国际关系学院大楼，为高校学科建设、学术研究与高端人才培养筑牢硬件支撑。

榜样的力量催人奋进，在陈嘉庚、郭鹤年等侨领的感召引领下，近代福建华侨捐资办学逐渐成为社会风尚，兴学济世从少数人的个人善举，演变为整个闽商群体的集体行动。据史料统计，1915年至1949年这三十余年间，福建华侨在家乡独资或联合捐资兴办的中学就达到48所，一座座新式学堂拔地而起，遍布八闽各个侨乡。

彼时，福州商务总会牵头创办免费学堂，专门收容寒门学子、贫苦儿童，让底层孩子拥有读书机会；无数远在南洋的侨胞通过侨批传递心意、寄送银钱，在汇款中明确划分办学、修祠、济困的款项。

一封封侨批，跨越山海阻隔，承载着海外游子对故土的眷恋、对教育的重视、对家国的热爱。历经岁月沉淀，“以商养学、以学报国”的理念深深融入闽商血脉，成为代代相传的精神基因。

实业为基 教育兴业

改革开放后的新一代实业闽商，身处和平发展的新时代，依托区位优势与政策红利，传承先辈诚信立业、坚韧拼搏的精神底色，秉持一心谋发展的信念，扎根故土、锐意进取，深耕实体经济、壮大民营经济，成为推动福建乃至全国经济腾飞的中坚力量。

这一时期的闽商，坚守先辈初心，在做大做强企业的同时，兼顾公益事业、深耕教育领域，实现企业发展、民生改善、教育振兴同频共振，让百年闽商的报国之志在新时代延续绽放。

在坚守底线的基础上，新一代闽商接续兴学传统，涌现出林文境、曹德旺、林腾蛟等一大批闽商标杆人物，以实业为基石，以教育为使命，书写新时代兴学报国的动人篇章。

林文镜

林文镜早年下南洋，在印尼深耕水泥等实业，成为印尼华人中的顶级富商。改革开放伊始，他在许多人还在观望时，毅然将重心迁回故土。他扎根福建，用自己的声望和财力，撬动海外华商的投资信心，并且长期推动海外华侨与福建的交流合作，增强海外侨胞回乡投资、建设家乡的信心，在凝聚侨资、侨智、侨力方面发挥了重要作用。他以侨引侨、以商兴城、以业富民、以公益反哺桑梓，推动福清乃至福建的改革开放和现代化建设，为新时代闽商“成功不忘故土、发展反哺家乡”的精神树立了典范。

曹德旺

“玻璃大王”曹德旺，是当代闽商实干兴业的典范。作为福耀集团的创始人，他数十年如一日深耕制造业，带领福耀集团潜心钻研技术、打磨产品，让中国汽车玻璃走向全球市场，在国际舞台上打响中国制造的品牌。企业发展壮大、事业功成名就之后，曹德旺始终不忘初心，秉持“教育是事业，不是产业”的深刻认知，将目光投向高等教育与应用型人才培养。

曹德旺依托河仁慈善基金会，首期捐资100亿元，创办非营利性的福耀科技大学。学校聚焦理工科人才培养，紧密对接国家产业发展战略，积极探索产教融合、科教融汇的新型办学模式，立足实体经济需求培育实用型、技能型人才。以实业反哺教育，以教育赋能产业，曹德旺用巨额投入与坚定行动，传承着闽商倾资兴学的传统，也为国家高质量发展培育后备力量。

林腾蛟

阳光学院创始人林腾蛟，自幼便将陈嘉庚奉为人生偶像，立下“做一个陈嘉庚式的成功中国人”的远大志向。他曾在南洋求学成长，耳濡目染近代侨商爱国爱乡、无私奉献的家国风骨，“教育兴邦、产业报国”的理想在他心中深深扎根。

在林腾蛟心中，陈嘉庚倾尽毕生财富与精力兴办教育、拯救民族危亡的事迹，是激励自己前行的精神灯塔。这份跨越时空的精神共鸣，让他在1995年从新加坡学成归国后，第一时间选择立足福建故土，在福建省福州市福建省福州市马尾区创办阳光国际学校，全力投身实业与教育事业。

1997年，福州阳光国际学校正式宣布成立，2001年和福州大学创办阳光学院，阳光集团的教育板块就此扬帆起航。

随后，他发现当时贫困的初中毕业生群体最缺乏足够的社会援助。于是，1999年，他提议在阳光国际学校高中部组建“鸿志班”，每年招收40名贫困优秀初中毕业生，学校为他们全免学杂费、伙食费和住宿等一切费用。20年来，“鸿志班”免费招收的贫困优秀初中毕业生超720人，其中不少被北大、清华等名校录取。

2001年，福建省教育厅同意筹建福州大学阳光学院。

林腾蛟倡导闽商持续学习、与时俱进，鼓励青年企业家拥抱科创变革；自创校伊始，就以“创业者园地，企业家摇篮”为办学特色，学校创始人林腾蛟曾设立每年200万元的创业基金，用于扶持、资助在校生、应届毕业生和毕业校友的创新创业项目。

阳光学院。（图：阳光学院官网）

2007年春天，林腾蛟作为福建省青联副主席、福建省青年企业家协会会长，率领一批福建青年企业家到西藏林芝考察，看到许多孩子因家庭困难或者学校太远而没法上学，在他的提议下，一份援助贫困农牧民子女的《闽藏青年育才工程》方案出台了。截至今日，已有西藏76名贫困农牧民子女入读福州阳光国际学校，享受三年全免费的优质教育。

2008年，“5·12汶川大地震”发生后的第二天，他当即决定：通过中国教育发展基金会向灾区捐助1000万元人民币，用于帮助灾区的孩子继续学业。在2008年当时低迷的中国地产业界引起了震动，引领福建企业界人士纷纷解囊。

随后的6-8月份，林腾蛟一直把接引四川灾区学生的工作排在集团重要事项的日程表上，他派出了得力干部和教师深入灾区四处寻访，密切关注从灾区发来的信息，安排他们不断完善接收方案，救助的对象从孤儿扩大到单亲孩子，从免费教育扩大到包括发内衣、零花钱和每年的回原籍探亲。

20多年来，经林腾蛟帮助的贫困生已达1000多人。据资料显示，林腾蛟累计投入社会公益事业达13亿元，直接慈善捐款超6.3亿元。阳光公益慈善捐赠的范围，涵盖扶贫助学、助教、助医、赈灾、支持海峡青年论坛等。

办教育，是一场漫长的修行。林腾蛟曾坦言，相较于其他行业，教育属于投资大、周期长、风险较高的公益事业。三十余载办学路上，纵然面临重重挑战，阳光集团始终坚守“财富反哺教育”的理念，从未因短期利益动摇办学初心。

历经数十年深耕耕耘，一步一个脚印，一代接续一代，阳光教育以脚踏实地的实干，践行着“一心谋发展”的时代追求，也让百年嘉庚精神在八闽大地生生不息。

闽商的真正传承，不是财富的传承，而是精神的传承；不是企业的延续，而是一代代福建人奋斗品格的延续。他们共同讲述着一个古老的故事：离开，是为了更有力量地回来；闯荡，是为了把最好的东西留给生养自己的土地。

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