广东
6月7日，2026年全国高考语文作文题目正式公布，以“成长中对某一词语的理解变化”为核心命题，聚焦青年自我成长、时代认知与思想蜕变，兼具人文温度与思辨深度，引发教育界与全社会的广泛热议。深圳高中语文正高级教师龚志民紧扣高考命题主旨，深耕青年成长与时代思考，创作全国Ⅰ卷作文《我的“风景”观》，以个人数十年人生阅历与教育积淀，解读词语背后的成长印记、时代变迁与青春担当，为广大考生、语文教育从业者提供了具有参考价值的写作范本与思想指引。
作为国内知名语文教育专家，龚志民老师拥有深厚的学术底蕴与丰富的一线教学经验。其毕业于西南师范大学中文系，身兼中学特级教师、国家新世纪百千万人才工程省级人选、深圳市特殊津贴专家等多项重磅荣誉，同时担任广东省、深圳市名师工作室主持人，华南师范大学教师教育学部兼职教授，《中国教育报》“好老师”平台特聘讲师，深耕高中语文教学与教研数十年，成果丰硕。
我的“风景”观
风景的解释是：供观赏的自然风光、景物，包括自然景观和人文景观。风景一词，只有本义，没有寓意。我去异地看别人的农家本真，是风景；别人来我家周围看都市繁华，也是风景。一般人大多图个新鲜、美丽。但风景到底是什么？很少有人往深处想。我看过千山万水，可爱醉人者甚多；我遇见过千人千面，悦心者亦不在少。静思细想：风景中我在何处？属于我的风景是什么？
伴随成长，风景的内涵是变化的。小时候学过课文茅盾的《风景谈》，觉得很平常。自己身在小县城却极度仰慕影视中的大城市，以高楼大厦、时髦洋气为风景，发奋读书以期能到繁华城市去赏心悦目见世面。长大后渐渐品味出《风景谈》的内涵：人，才是最重要的风景。尤其是劳动的人，胸怀理想的人。“充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！”
深圳因为开放成了前沿城市，四方人才涌入，现在莫名地成了旅游胜地，不正是靠人吗？旅游者更多的是欣赏深圳的财富创造者、年轻人聚集带来的朝气蓬勃的创新氛围。卞之琳有诗“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。人的确可以是别人眼中的风景。我是赏风景的人，也是被赏的风景元素之一。
我想通后，觉得自己进化了。再后来，繁忙与周旋缠身，随着对人性的逐渐深入了解，对身边的自然风景，对人的欣赏淡漠了许多，除了二三知交。世上美好风景，似乎正在与自己渐行渐远。剩下的皆是生活实务、务实奋斗。
在这个人工智能的时代，人的温度、亮度、硬度正在弱化，尤其是青少年。而我的理想“风景”，首先应该充满鲜活的生命，不应该是AI预制品；“风景”中的我，应该与一切真实生命对话，即使吵架、骂架、打架、斗智斗勇，也是比预设的智能服从类产品要美好的风景。
采写：南都N视频记者 周正阳
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