都说初二容易掉队,孩子成绩突然往下滑。
课程变难是一方面,另一方面是以前欠的账,开始还了。
作业时间不够、漏洞太多、管不住电子产品、效率不高,这些问题都不是突然冒出来的,而是小学阶段一点点攒下来的。
![]()
具体来说,有这四笔账最容易出现。
1.磨蹭账
小学的时候,作业量少,孩子写作业慢一点影响不大。
到了初中,这笔账就要开始还了。
科目一下子多出来好几门,每科老师都觉得自己布置的作业不多,但加起来就不少了。
这时候,能不能快起来,就特别关键。
学霸们有一个共同点:在学校就抓紧时间写。放学的时候,作业已经写完大半了。
这样的话,回家吃完饭,再收个尾,七点多就搞定了。剩下时间可以看看书、补补弱科,或者干脆休息。
而写得慢的孩子呢?在学校该玩玩,回家才开始磨蹭。翻翻书包找本子,喝口水,上个厕所,发会儿呆……
写到十点,甚至十一点。
晚睡早起的结果就是,第二天上课没精神,老师讲的听不进去。晚上回来作业更不会写,又熬到很晚,恶性循环。
快,是一种能力,如果小学时欠下了磨蹭账,初中就得加倍偿还。
我们有意识地让孩子在规定时间内完成作业,孩子尝到早早写完作业的甜头,自己就知道抓紧了。
![]()
2.漏洞账
小学时,知识体量不大,有漏洞,在后面的学习中可能会慢慢填上,但到了初中,如果不刻意去补,漏洞会越来越多。
做错题是补漏洞账最好的方法。
数学老师教了一个方法,叫三刷错题法,特别实用。
第一刷:当天刷。
作业发下来,或者考试卷子讲完,当天晚上就把错题重新做一遍。这时候刚讲完,印象最深,赶紧巩固一下。
如果还会做错,说明根本没听懂,第二天要马上去问老师。
这是在还当天没理解透的账。
第二刷:一周后刷。
过了一个星期,很多知识有点忘了,这时候再做一遍错题,能检验是不是真的掌握了。
如果又错了,说明这个知识点是假掌握,需要重新学。
这是在还短期记忆不牢的账。
第三刷:考试前刷。
每次单元考、期中期末考前,把这段时间积累的错题拿出来,从头到尾做一遍。
这叫扫雷,考前把雷区都排干净了,上考场心里就有底了。
这是把欠的债还清,避免后面欠下更多的账。
这个方法看起来麻烦,但其实每次刷的时间不长。一道错题三五分钟就做完了,关键是坚持。
![]()
3.电子产品账
电子产品这个话题,估计很多人都头疼。
现在让孩子完全不用手机、不看平板,不太现实。
学校布置作业要用,跟同学联系要用,查资料也要用。
小学的时候,孩子还比较听话,你说“写完作业才能玩手机”,他一般能照做。
到了初中,尤其是初二以后,孩子进入青春期,自我意识变强,你再想强行控制,就容易闹矛盾。
尽量在还能管得住的时候,就要把规矩立好。
比如:周一至周四写完作业可以玩20分钟,周末不超过1小时,睡觉前手机放在客厅。
这些规矩要提前说好,到了初中,孩子习惯已经养成了,也就不用天天跟在他屁股后面催了。
![]()
4.效率账
不预习的结果是听课效率不高,不复习的后果是作业效率低。
这个习惯,说起来都懂,但真正做到不容易。
初中课程开始变难,提前花十到十五分钟看一下课本,预习一下,看不懂的地方,用铅笔画个问号。
第二天上课的时候,重点听那些地方。
这种“我知道我哪里不懂”的状态,听课效率是最高的。
再说复习。
孩子回到家,放下书包就开始写作业。
正确的做法是,写作业之前,先花十分钟复习一下今天讲的内容。
翻翻笔记,看看例题,确认自己真的懂了,再开始写作业。
这样写起来更快,而且做错的概率也更低。
![]()
这些欠账的背后,其实是几个好习惯的缺失。
补上欠账,就是在培养好习惯。
好习惯的养成,说难不难,说简单也不简单,关键是坚持。
小学的时候,多花点心思帮助孩子,避免欠账。
到了初中,孩子自己尝到了效率高、成绩好的甜头,就会主动保持下去。
我家孩子现在初二了,回头看看,那些从小就养好的习惯,现在就比较轻松。
而那些到了初中才开始纠正习惯的,就非常吃力。
欠的账越早还,利息越少,孩子越省力。
习惯就像存钱,但欠账就像贷款,小学多存一点,初中就能无债一身轻,变成大富翁。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.