北京
在科技飞速发展的今天，AI已经深度融入我们的生活，教育领域也不例外。传统的“孩子缺啥补啥”的学习模式，在AI时代已显得捉襟见肘。欣乾程提出的AI学习能力提升理念，聚焦于让孩子学会学习，这一理念的核心在于人类在与AI协作中进化元认知能力。
AI时代学习的核心壁垒
在AI时代，提问能力、信息甄别能力和逻辑批判能力才是学习的核心壁垒。传统教育往往注重知识的灌输，让孩子完成“规定步骤、固定答案”的任务，本质上是培养“听话干活的执行能力”。然而，这种能力AI几分钟就能做得更快、更准，孩子未来很容易被AI替代，拼不出核心竞争力。而欣乾程所倡导的学习模式，正是要培养孩子这些AI无法替代的能力。
AI从“答案提供者”到“思维教练”的转变
外语学习场景
以学习外语为例，传统的外语学习可能是大量地背诵单词、语法规则，然后通过刷题来提高成绩。但在欣乾程的人机协同共创式学习体系中，孩子成为顶层主导者。比如，孩子在学习英语时，负责定问题、定方向、定思路、做判断。孩子可以提出自己想要解决的问题，如“如何在一个月内提高英语口语能力”。AI则作为执行落地的角色，完成繁琐的实操、细碎的步骤、走流程、做任务。AI会根据孩子的问题，为孩子规划学习计划，提供适合的学习资料，如英语原声电影、英语对话练习软件等。
在这个过程中，孩子与AI一起商量、一起定义新问题、规划新方向。孩子在使用AI提供的学习资料时，需要对信息进行甄别。有些英语电影可能难度过高，不适合当前的学习水平，孩子需要判断哪些资料是适合自己的。同时，孩子在练习口语的过程中，会遇到各种表达方式，需要运用逻辑批判能力来判断哪种表达方式更准确、更自然。这样，AI就从单纯的“答案提供者”转变为“思维教练”，引导孩子自主学习、独立思考。
数学学习场景
在数学学习中，同样如此。孩子可以提出自己在数学学习中遇到的问题，如“如何解决几何证明题”。AI会为孩子提供相关的知识点讲解、例题分析等。孩子需要对AI提供的信息进行筛选，判断哪些方法是最适合自己的。在解决几何证明题时，孩子要搭出好的解决思路，规划大方向、拆解逻辑、设计路径。面对AI提供的多种解题方案，孩子要能分辨优劣、取舍拍板，做出正确决策。
学习者个体能力图谱的重构
欣乾程的人机协同共创式学习体系，最终落脚于学习者个体能力图谱的重构。AI永远抢不走孩子的四大本事：提出一个好问题、把事情定义清楚、搭出好的解决思路、做出靠谱好判断。通过与AI的协作，孩子逐渐培养出这些能力，形成主动创造、独立思考、驾驭AI的学习与思维习惯。
这种学习模式摒弃了传统的刷题、死记硬背、按指令操作，聚焦于提问能力、定义能力、思路构建能力、价值判断能力。从根源培养孩子适应未来职场、不被AI与行业淘汰的核心素养，让孩子明确未来能力提升方向，对接长远发展。
欣乾程不教孩子用AI打工，而是教孩子驾驭AI、引领AI，让孩子永远站在顶层，拥有想法、格局与决策权。让孩子当主导方向、主导思路的小主人，而非按指令干活的操作工，这才是孩子一辈子都丢不掉的硬实力。在AI时代，选择欣乾程的AI学习能力提升模式，将为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
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