济南电子机械工程学校：“四方协同、标准引领、科研赋能”产教融合新生态

本文转自：人民网-山东频道

济南电子机械工程学校机电技术应用专业作为国家示范校重点专业、山东省特色化与品牌专业，聚焦中职产教融合“合而不深”、人才培养与产业错位等痛点，紧扣济南“工业强市”战略，创新构建“四方协同、标准引领、科研赋能”产教融合新模式，推行“1244”工学交替教学模式，全方位推进智能制造专业群改革，五年育人成效显著，形成可复制、可推广的中职专业建设范例。

针对区域智能制造产业人才需求激增、校企协同浅层化、课程内容滞后产业技术、师资科研赋能不足、学生综合素养培育单一等问题，学校立足专业深厚积淀，依托省级教科研基地，联动行业龙头企业系统推进育人模式改革，破解人才培养与产业发展脱节难题。

学校创新多元育人举措，夯实专业改革根基。一是搭建四方协同共同体，在教育部门指导下，牵头联合12家龙头企业、省自动化学会成立智能制造专业联盟，依托市级、国家级产教联合体平台，深化校企实体化合作，共建智能制造产业学院和生产性实训基地，企业工程师驻校指导，实现项目化协同育人落地。二是深化岗课赛证融通，对接国家岗位与技能等级标准，牵头、参与多项省级专业教学指导方案编制，将技能大赛标准融入日常教学，以赛促学提升学生实操能力。三是打造研教一体支撑平台，组建包含齐鲁名师、济南工匠、省级首席技师在内的高水平创新教学团队，依托省级教科研基地深耕教学研究，获批多项实用新型专利，以科研成果反哺课堂教学。

同时，学校创新推行“1244”工学交替教学模式，优化课时结构，增大实践教学占比，实现理论实践深度融合。坚持五育并举，打造“葫芦社”非遗育人工坊，引导学生结合专业技术赋能非遗创作，获评市级高水平艺术团，依托志愿服务团队开展公益实践，破解工科美育薄弱难题，丰富学生全面发展路径。

系列改革落地后，专业建设成果丰硕。教学团队获评山东省职业教育教学创新团队，斩获济南市教学成果特等奖、全省课程思政研课会特等奖。师生技能竞赛成果丰硕，累计获国家级奖项10项、省级奖项29项；职教高考升学成效突出，三十余名学生升入本科，专科录取率超95%，订单班毕业生对口就业率稳居高位，深受本地龙头企业认可。教师科研能力大幅提升，斩获多项省级教学、技能竞赛奖项，培育出齐鲁名师、行业教育教学名师等骨干人才，累计取得19项实用新型专利，助力企业解决百余项技术难题。

学校积极履行社会责任，持续开展东西部教育帮扶，累计数十人次帮扶多地中职院校，通过专业共建、师资交流、课程建设等举措，助力区域教育均衡发展，帮扶模式获教育部专家肯定。

该专业改革实践印证，职业专业建设需以四方协同机制为保障、岗课赛证标准为根本、科研创新为引擎、五育文化为灵魂，深度对接产业需求，持续深化产教融合，精准培育适配智能制造产业的高素质技术技能工匠。（济南电子机械工程学校供稿）