二胎家庭：老二比老大精？老大容易吃醋？那是父母没选对教育方法

杰弗里·克鲁杰作为《时代》周刊的高级编辑与无数人打交道，因此总结出了“世界上并非只有一个孩子的父母有95%都是偏心的，剩下5%的父母并非能做到不偏心，只是他们不承认罢了”。而他的这个观点得到了各国育儿、心理等领域专家的认同。

在二宝还没出生之前，大宝小枫一直是大家公认的“小暖男”。虽然只有8岁，但已经非常懂事，不仅会完成爸妈交代的事情，包括自己吃饭、穿衣、简单收拾自己的房间等。而且，对待亲朋好友的孩子、同学们也都是非常有担当，还大方分享自己的玩具，使得小枫爸妈都成了朋友圈里倍受艳羡的父母。

也因为如此，当3年前小枫爸妈决定生二胎，再到2年前女儿萌萌来到这个世界，爸妈都对儿子能成为一个好哥哥充满了信心。只是，现实生活给了他们“迎头一击”。

自从萌萌会走路、简单说一些话之后，兄妹俩就让家里不得安宁。

每次爸爸辅导儿子写作业时，妹妹就会哭闹着要爸爸、妈妈，缺一个都不肯。几次三番之后，儿子原本也想硬气一些，阻止妹妹的行为。但老公看到女儿哭得撕心裂肺，父母在时才会满面笑容，便觉得女儿还小，依赖父母也是正常的，还因此训斥了儿子。

还有就是吃饭时，看到一直不肯吃青菜的小枫主动吃一些，都会连忙夸赞他。而坐在一旁的萌萌，立即用着小短手费力拿着勺子做出努力自己吃饭的模样，一下子，全家的注意力便全部集中到她的身上，更是夸奖不断。

虽说兄妹俩因为日常的“争宠”，还是萌萌这个“小人精”轻而易举取得胜利，让小枫显得有些“傻白甜”。

但是，原本还有“好哥哥”潜质的他从不经意间流露出讨厌妹妹的态度，再到如今“我不喜欢妹妹”成了口头禅，令小枫爸妈忧心不已！

二胎家庭：二宝经常表现得比大宝精明

大数据调查显示，至少有70%的父母表示老大看起来比老二迷糊，远不如老二精明。事实上，这些其实是可以用心理学解释，并非父母的一面之词。

相信拥有二胎的家庭或多或少都有这样的现象，那就是二宝看起来相对更懂得察言观色，比较懂得利用大人的喜爱进行撒娇，或者是达到自己的目的。如父母不允许吃糖、买玩具，大宝直接选择哭闹，最后很可能被父母教育。

二宝则要么选择撒娇，要么就是“曲线救国”，向心软的老一辈提诉求，这样的成功率会高很多。殊不知，二宝这种仿佛与生俱来的“勾心斗角”天赋，是他们从一出生开始，就要通过“争”来获得更多的宠爱与关注。并不像习惯了还没有二宝时，全家围着一人转的大宝般，没有任何“斗志”，宛如一个“傻白甜”。

可见，所谓的“老二比老大精”，更多是老二处于成长环境下的一种本能反应。毕竟，他们从来到这个世界开始，家里就不止一个孩子，没有体验老大的独生子女的生活。

这些误区，许多二胎家庭的父母都踏入而不自知，无形害了孩子们

1.忽略大宝

知名主持人谢楠在参加节目时，说起她与吴京的大儿子“吴所谓”在5岁时居然还做出在地上乱爬、到处找奶喝的行为，令他们夫妇惊慌不已。

而在带儿子到医院检查时，医生了解到他们还有一个年龄更小的儿子后，得出了答案：“他这是在模仿弟弟，以为这样一来，你们也能关注他。”

我们中国有句古话叫“不患寡而患不均”，对于年幼的孩子来说，他们看到全家人都只关注二宝，并不能理解血缘之下的手足之情，更多的是觉得家人只爱二宝，不爱自己了！如果父母再强迫大宝学会“孔融让梨”，那他更加伤心并仇视二宝。

2.过度补偿大宝

或许是了解太多因为偏心二宝或忽略了大宝而引发的种种悲剧，又或是专家们呼吁要注意大宝的心理等，不少家长在二宝到来后，对大宝进行过度补偿。如对大宝极为纵容，哪怕是不合理的要求也尽量满足，还会向大宝强调“二宝不会跟你抢，所有好吃的都是你的，我们依然非常爱你”等。

殊不知，这不仅会很容易让大宝不懂得重视弟弟、妹妹，成为家里的“小霸王”。而且还可能抓住家长的这种补偿心理，做出威胁的事情，非常不利于孩子的心理健康与良好性格培养。

3.将两个孩子进行比较

心理学家布雷泽尔顿曾说过：“父母对两个孩子进行比较，或是挑选为榜样，很可能让落于下风的孩子内心产生无望感！”

如果父母们细心观察就能发现，只要当着孩子们的面夸赞其中一个孩子，或是不时说出“你要多向他学习”、“你怎么差那么远”等，往往大宝与二宝的关系都不会融洽，这都是因为教育方法出了错！

从上述不难看出，二胎家庭的兄弟姐妹间能否建立起手足情深、积极的情感纽带，最主要的还是由父母的教育、态度决定。所以，父母、家长们选对教育方法尤为重要，还有正确的态度！

二胎父母养成记

苏霍姆林斯基曾说过：“孩子不仅渴望父母的爱，更渴望得到百分百的爱。”

而在二胎家庭里，注定了父母平日里无法一直给予某一个孩子100%的爱，包括100%的关注，这无疑让孩子们感到失落。

虽说不能时刻给予，但父母们不妨抽出同等的时间分配给每个孩子，在这个时间里单独与一个孩子相处，陪他一个人玩耍、交流，让他不会觉得父母的爱被另一个兄弟姐妹分走了。

心理学教授德维克及团队对数百名5至12岁的孩子进行调查、研究后发现，经常得到鼓励的孩子往往更加自信，也更加容易达到教育效果。

而这个结论放到二胎家庭里，那就是通过对大宝照顾二宝时进行鼓励、表扬，不仅能让大宝有了照顾二宝的动力，还能让二宝记住哥哥或姐姐对自己的照顾，拉近他们彼此之间的关系，更加和谐、有爱相处。

其实，孩子们之所以发生争执，主要是为了计较如何“打败”对方，争得父母的关注与爱。若是父母不在场，他们单独相处的情况下，没有了争抢的目标，反而会和平相处，逐渐培养出依恋关系。久而久之，他们便习惯了这样的相处模式。

枕边育儿寄语：

不管是老二看起来比老大精，老大看起来宛如“傻白甜”，喜欢争宠，给孩子们营造一个充满爱的良好成长环境，既不偏心其中一个，也不忽视任何一个的教育，这样才能让老大、老二成为彼此最亲密的依靠，都成为优秀的人！

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