某国千名空军飞行员，“跳槽”民航！

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飞行员，堪称民航业的金领职业。

2019年之前，在民航业的高速发展期，飞行员异常紧缺，跳槽现象非常多。

近几年，民航发展速度明显放慢，飞行员紧缺程度有所缓解。

80、90年代，许多航空公司初创时期，许多飞行员来自于空军转业飞行员。

不过，现在部队飞行员到民航工作的越来越少，毕竟这属于不同的体系。

最近韩国空军曝出一则震动航空界的消息：

过去10年，近千名熟练空军飞行员退伍，入职航空公司，其中超800人直接进入韩国航空巨头。

一、空军跳槽民航，原因很现实

根据韩国空军提交给国会的报告，2017年至2026年3月，共有896名熟练空军飞行员离开部队，其中：

战斗机飞行员730名

货机飞行员148名

旋翼机飞行员18名

值得关注的是，这些退伍飞行员中，871人（占比97%）直接进入民航：

622人入职大韩航空，

146人加入韩亚航空（现并入大韩航空）

103人流向廉价航空。

主要原因是薪资差距悬殊。

空军飞行员服役期间薪资固定，晋升周期长，且需承担高强度战备任务与安全风险。

民航飞行员的成熟机长年薪是空军的2-3倍，还享住房补贴、带薪长假、高福利保障，工作环境更稳定，风险更低。

对“熟练飞行员”而言，他们已完成空军高强度训练，积累数千小时飞行经验，无需额外培养就能直接上岗，是民航争抢的“即战力”，自然成为高薪挖角的重点对象。

二、空军→民航，为何成飞行员“主流路径”？

韩国的情况并非个例，全球多国都面临空军飞行员流失民航的问题，本质是军事人才培养与民用市场需求的错位。

1. 技能高度互通，转型零门槛

空军飞行员（尤其战斗机飞行员）需掌握极限条件下的飞行操控、特情处置、应急避险能力，心理素质与技术水平都是顶尖级别。

这些核心技能与民航飞行高度契合，只是从“战术飞行”转向“安全运输”，从高强度战备转向标准化运营，转型成本极低。

2. 民航成“职业天花板”，吸引力碾压军方

对飞行员来说，空军是“荣誉与责任”，民航是“高薪与稳定”。

服役有年限限制，晋升受编制约束；

而民航是市场化体系，经验越丰富薪资越高，职业生命周期更长，还能兼顾家庭，自然成为多数人退役后的首选。

3. 空军成民航飞行员优质人力供给

从头培养一名民航飞行员需5-8年，成本千万；

而空军成熟飞行员，既能快速补缺口，又能节省培养成本，对航司而言是“性价比最高”的选择。

三、中国民航：从“空军主导”到“自主培养”，走出不一样的路

看完韩国的情况，很多人好奇：

中国民航飞行员来源如何？

也从空军招人吗？

答案是：早期高度依赖空军，如今自主培养体系成熟，空军转业飞行员逐步减少。

1. 起步阶段：民航是“空军分支”，飞行员几乎全来自部队

新中国民航成立初期，规模极小，没有独立的飞行员培养体系，1949年后民航曾隶属于空军，飞行员大多从空军转业而来。

上世纪60-80年代，民航快速发展，飞机引进加速，飞行员短缺严重。

国务院、中央军委多次下令，从海、空军调配优秀飞行员支援民航，1968年就有800名空军飞行学员集体转业到民航，成为民航飞行队伍的核心力量。

当时的民航飞行员，几乎都是“军装换工装”，带着空军的严谨作风和过硬技术，撑起了中国民航的起步与发展。

尤其是在90年代，许多地方组建航空公司，飞行员紧缺，许多航空公司从空军转业了许多飞行员。

空军转业的飞行员成为许多航司得力组建发展的重要力量。

2. 经典案例：“英雄机长”刘传健，空军出身的民航标杆

提到空军转民航，最具代表性的就是川航3U8633“英雄机长”刘传健。

• 1992年考入空军第二飞行学院，全优毕业留校任飞行教员，拥有15年空军飞行经验，擅长特情处置；

• 2006年从空军退役，加入四川航空，从副驾成长为机长、飞行教员；

• 2018年5月14日，驾驶川航3U8633航班时，驾驶舱风挡玻璃突然爆裂脱落，座舱释压、低温缺氧，他凭借空军训练练就的过硬技术和极强心理素质，成功备降成都，确保128名机组人员和乘客安全，创造世界民航史奇迹。

刘传健的经历，正是空军转民航飞行员的典型，技术过硬、作风严谨、特情处置能力强，成为空军飞行员的标配。

在国外也不乏这样的案例。

著名的萨利机长，也是从美国空军学院毕业，驾驶F-4战斗机，任飞行教官。

后来进入全美航空。

2009年1月15日执飞全美航空1549号班机（A320），起飞后遭鸟击，双发失效。

果断避开人口密集区，成功迫降哈德逊河，机上155人全部生还。

这也是《中国机长》和《萨利机长》的电影原型。

3. 如今：自主培养体系成熟，空军飞行员成“补充”

改革开放后，中国民航逐步脱离军队体系，走向企业化、市场化，1981年首次面向高考考生公开招飞，开启自主培养之路。

经过40多年发展，中国已建成全球最完善的民航飞行员培养体系：

主要院校：

中国民航飞行学院、中国民航大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学等，每年培养数千名专业飞行员。

主要培养模式：

养成生（高中直招）、大改驾（大学生转学）、大毕改（大学毕业后学飞），覆盖不同学历背景，满足航司多样化需求。

空军转业飞行员占比也越来越少。

如今，中国民航飞行员中，自主培养占比超90%，空军转业飞行员从“主力”变为“补充”，仅占少量比例，主要集中在资深机长、飞行教员岗位，发挥“传帮带”作用。

韩国近千名空军飞行员转民航，中国从“空军依赖”到“自主培养”，两种模式背后，是全球航空业共同的人才平衡难题。

中国的实践证明，只有建立成熟的自主培养体系，才能满足民航发展需求，推动民航高质量发展。