产教融合 智数共育

产教融合 智数共育

——锦城学院与成都映潮科技构建中外联合办学“数据科学与大数据技术”专业产教融合新范式

4月9日，成都映潮科技股份有限公司董事长吴超一行访问成都锦城学院，与计算机与软件学院、国际教育学院师生举行“观潮与看山——AI时代的教育、就业与产教融合”面对面座谈会。学校创始人、创校校长邹广严出席并致辞，强调高校要开门办学、产教融合，面向技术前沿培养适应未来就业市场的应用型人才，推动与映潮科技共同建设大数据产业学院。学校党政办公室主任李秀锋、国际教育学院院长李家利、计算机学院党总支副书记李菲、数据科学与大数据技术系主任姚红等参加座谈，国际教育学院学生科科长向洛主持。

座谈会上，邹广严校长指出，在人工智能时代，人才培养必须坚持“开门办学”，企业对市场的敏感度更高，高校要与企业深度合作，让师生在真实项目中解决复杂问题、积累实战经验。人工智能的落地离不开数据的有力支撑，产教融合是走向光明的必由之路。他希望通过校企合作，共同打造大数据产业学院，为数据科学与大数据技术中外合作办学项目注入产业活力，全面提升应用型人才培养质量。

映潮科技董事长吴超在发言中表示，锦城学院毕业生在公司有着优异的工作表现，给大家留下了良好印象。他结合人工智能与大数据技术快速发展带来的挑战与机遇，提出了新时代企业对员工的数据能力和人工智能应用能力提出更高要求，企业亟需“即战力”强的复合型数智人才。映潮科技作为国家高新技术企业、四川省“专精特新”企业，成立于2011年，已深耕数字经济与人工智能领域15年，致力于大数据服务、人工智能研发及集成、智能制造与数字供应链等业务，为国家统计局、商务部等多部委提供数据服务，积累了海量脱敏真实产业数据和强大技术平台，企业可将部分数据和项目作为产教融合内容和学校合作，以达到校企共育高水平、强就业力大数据人才的目的。

人力资源总监何佳蔓以“产教融合·数智共育”为题作专题分享，系统介绍了映潮科技依托14年积累的脱敏真实产业数据和600P高性能算力打造的“观潮台”全栈私有化AI应用集成平台。该平台以“一平台·双主线·三阶段”为核心范式，构建从根源破解“教、学、用”脱节的全生态人才培养体系。其中，“学术主线”——深度融入锦城学院数据科学与大数据技术中外合作办学专业体系，匹配中外双方学位培养要求；“产业主线”——对接企业实战与人社部国家级认证，双轨并行筑牢理论与实战根基。“三阶段阶梯式成长”打破传统教学时序，双导师护航，从大一基础认知、大三核心成长到大四能力跃升，实现全周期培养，让学生大一即可实战、毕业即能上岗。

产品研发总监黄泽坤围绕“人工智能的技术创新与实践”，详细介绍了映潮科技在人工智能领域的技术创新与实践，从工具型产品（LASS）到平台型产品（PASS）再到软件即服务（SAAS）的全面产品布局，展示了公司从大数据采集存储分析到AI集成应用的强大技术实力，为数智化转型提供全链条解决方案。

智核引擎中心总监陈尚建则以“映潮科技数据产品观潮与看山”为题，现场介绍了“观潮台”全栈私有化AI应用集成平台和“看山”数据产品，并进行了生动演示，展现了真实产业场景下的多模态数据开发、大模型应用与智能决策支撑能力。

座谈中，锦城学院师生与映潮科技领导进行了热烈的互动交流。同学们就AI时代就业趋势、项目实践、实习机会、个人技术成长等问题踊跃提问，吴超董事长及各位总监一一耐心解答，现场气氛活跃融洽。

映潮科技将为我校数据科学与大数据技术中外合作办学项目的人才培养提供全面支持，着力构建：“一平台·双主线·三阶段”培养的产教融合新范式，全面开放“真数据、真算力、真场景”，师生可直接参与政府善治、企业善营、社会民生等数据真实应用场景，如区域消费市场分析、连锁品牌门店客流统计、电商商品多模态智能识别等，实现“真题真做、学以致用”。课程体系对标产业前沿能力矩阵，涵盖大数据基础、多模态数据开发、大语言模型提示工程、模型研发工程化落地等模块，并将人社部“数字技术工程师培育项目”认证大纲全面嵌入专业课程，实现“课证融通”。学生毕业时可同步获得中外双方学位证书与国家级职业等级证书，形成就业核心竞争力。

吴超董事长一行还参观了至善大楼、电子信息学院实验室及产业学院、计算机与软件学院实验室及产业学院，深入了解学校在数智领域的教学科研条件与成果。

此次访问是成都锦城学院深化产教融合、推进数据科学与大数据技术中外合作办学项目专业建设的重要举措。校企双方将以“观潮台”平台为底座，共同打造数智人才孵化新生态，实现学生实战能力跃升、教师“双师型”成长、高校就业质量提升与企业人才供应链稳定的多方共赢，为数字中国建设贡献“锦城样本”。

国际教育学院 台旭 向洛

摄影 袁婷婷