当了15年班主任，我敢说：那些初二突然“变样”的孩子，问题多半出在上下学的路上

“孩子上初中了应该锻炼独立性，怎么还接送上下学，这帮家长是怎么想的？”

可能你也有这种疑问，但事情没家长想的'这么简单。

先听我说完你就明白啦。

咱家长想的是孩子都上初中了，当然应该自己去上学了，锻炼了自理能力，家长呢也学会了放手，又能减轻父母的负担。

但是在初中当了15年班主任的朋友嘱咐我：时间上如果允许，还是要尽量抽出时间来接送孩子上下学，

当时我也不明白，问她：为什么呢？

她说 ：

第一、孩子学习强度大了，

孩子压力大了，作业多了，晚上睡眠就不足了，人就开始犯懒。

早上送孩子一下完全也不算娇惯，

路上还可以让孩子调整一下状态。

第二，最重要，时间久了你就会发现孩子在来回来的路上会有一个小团体，

他们结伴而行，遇到良友那是幸运，

但如果长期和那些不三不四的孩子结伴同行，久而久之，你就会发现孩子会慢慢的发生变化。

近朱者赤近墨者黑嘛，

如果家长已经发现了问题，咱做不到每天接送，那就一周两三次进行接送，打破他的这个圈子，

如果发现情况，哪怕孩子不让接送，也建议家长强行接送。

你一接送，那不三不四的孩子就会离他远远的。

家长也不要觉得我小题大做，

如果你经常接送孩子，那你在学校的门口等放学的时候，就有一些孩子扯着嗓子在那破口大骂，也许是骂同学，也许是骂他的朋友，让你听着很刺耳。

家长的接送，就会断绝孩子和这些人走到一起的机会

第三，和他一起回来的路上，是你和孩子沟通最顺畅的时候，

哪怕孩子身边都是积极正能量的同学，也要抽时间接送一下孩子。

和孩子一起回家的路上，也是孩子心情最好的时候。

今天学的啥，有什么问题，班级里有什么小故事，你不问他都能自己说。

短短十几分钟的路程，如果你足够用心，很快就能了解掌握，并梳理孩子的心态和发现一些问题 。

而和孩子聊这些看似无关紧要的话题，恰恰也是构建亲子情感的基石。 （越是高年级，亲子关系就越重要）

孩子通过这些轻松的话题测试交流的安全感： 如果父母连这些“小事”都愿意倾听，他们才敢把真正的心事说出来。

有人说，世界上最遥远的距离，不是生与死，而是孩子站在你面前，你却不懂他的心。

接送孩子的路上，那短短的十分钟，可能是破解这种距离的最好机会。

它不是负担，而是礼物；

不是无奈的责任，而是宝贵的机会。

所以，珍惜还能接送孩子的时光吧。

不是因为孩子需要接送，是为了孩子的安全，而我们的亲子关系也非常需要这十分钟的滋养。

也许有一天，当孩子长大离家后，你会格外怀念这段在路上和孩子说"废话"的时光。