宜宾翠屏区师培中心深入草堂中心校开展教学视导工作

4月16日，宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心团队，对宜宾市翠屏区白花镇草堂中心学校初中校区及小学复兴校区开展教育教学综合视导。本次视导通过课堂观察、集体备课观摩、资料查阅、师生问卷、集中反馈等形式，对学校教学管理、教研活动、教育装备使用及教学质量进行全面诊断与指导。

深入课堂，问诊教学常态

上午，视导组研训员分学科深入初中、小学两个校区课堂，听取了语文、数学、英语、科学、道德与法治等多个学科的常态课。听课结束后，各学科组在指定地点开展集体备课研讨，研训员与授课教师、教研组围绕教学设计、课堂互动、目标达成及新课标理念落实等方面进行面对面交流，既肯定亮点，也直指问题，为一线教师改进教学提供了具体可行的建议。

总结反馈，明晰发展路径

教学视导总结会在学校会议室准时召开，会议由翠屏区师培中心中学室主任胡霞主持，草堂中心学校行政班子、中层管理、教研组长及教师代表共同参会。

会上，初中教导主任谭学强就初中校区基本情况、教研活动开展、2025年秋期期末成绩数据、日常教学管理及下一步改进措施进行了全面汇报，用详实的数据分析教学优势与薄弱环节。随后，小学教导主任廖利珊针对2025年秋期小学抽查学科成绩进行横向与纵向对比，深入剖析存在的问题短板，并提出加强基础训练、优化作业设计、强化培优辅差等针对性改进策略。

研训员反馈，精准指导施策

在听取学校汇报后，翠屏区师培中心小学室、中学室负责人分别就上午听课及教研观察情况进行集中反馈。研训员们充分肯定了草堂中心学校教师扎实的教学基本功和良好的课堂组织能力，同时指出部分课堂存在学生主体地位不够突出、教学方式相对传统、深度探究不足等问题，建议进一步推进课堂改革，加强校本教研的实效性。

管理组及信息部负责人随后就学校教育教学管理、教育装备使用效能、师生问卷调查结果做专项反馈。反馈指出，学校管理规范有序，师生精神面貌积极向上，但在功能室使用率、信息化设备与教学融合深度方面仍有提升空间，建议利用专用平台建立更精细化的管理台账，发挥装备辅助教学的更大效益。

翠屏区师培中心副主任唐煌在指导讲话中强调，草堂中心学校要以此次视导为契机，聚焦“两项核心”：一是坚决落实课堂教学改革，打破传统讲授模式，积极探索高效式学习，让课堂真正成为提升质量的主阵地；二是着力提升教研活动品质，避免教研形式化，要以问题为导向，做实集体备课和主题研讨，以高质量的教研支撑教学改进。

立行立改，凝聚奋进力量

最后，草堂中心学校校长雷福禄代表学校作表态性发言。他表示，学校对视导组反馈的问题照单全收、诚恳接受，并承诺将从三个方面狠抓落实：一是立行立改，针对暴露出的教学管理短板和课堂问题，明确责任人与时限，确保问题的整改；二是自我更新，要求全体教师以归零心态审视教学行为，加强新课标研读，更新教育理念；三是全力以赴，凝聚全校合力，在课堂改革、教研创新、装备应用上出实招、求突破，推动草堂中心学校教育教学质量稳步迈上新台阶。

此次视导活动组织严谨、内容充实，既是对草堂中心学校教学工作的一次全面体检，也是一次面对面的高端引领与业务培训。学校将以视导反馈意见为行动指南，持续深化教学改革，奋力书写乡村教育优质发展的新篇章。（周雄）

供图：宜宾市翠屏区白花镇草堂中心学校