广东
南都讯 记者吕虹 发自北京 教师队伍是推动人工智能赋能教育的关键力量。10日，南都记者在教育部新闻发布会上获悉，围绕利用AI赋能教师培养，最新发布的《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称“计划”）提出，将推动师范生培养改革，将人工智能等前沿技术知识纳入课程体系，更新知识体系。同时计划明确，人工智能将纳入教师资格考试和认证内容。
教育部发布会现场。
在提高广大教师的智能素养与技能方面，《行动计划》提到，围绕课前、课中、课后教育教学全过程，加强智能教学系统应用，为教师减负增效；支撑教师课前备课，辅助教师开展学情分析，支撑多模态教学资源自动生成、方案优化和教学过程模拟，实现人机共创备课；辅助教师开展作业管理，推进智能批改、答疑和辅导；利用智能技术分析课堂教学行为，开展人工智能循证教研实践，构建适应智能时代的教师研修模式，帮助教师提升教学质量。
同时，制定教师智能素养标准，明确教师应具备的人工智能素养能力。根据不同岗位需求分层分类开展人工智能素养培训，通过多种方式实现全覆盖。
构建情境化测评系统，开发智能化、梯度化的测评工具，鼓励各地各校开展规模化的教师素养测评，根据测评结果针对性地提升教师素养和能力；推动师范生培养改革，将人工智能等前沿技术知识纳入课程体系，更新知识体系。
将人工智能纳入教师资格考试和认证内容，在国家及省级教学成果奖中设立智能教育项目，激发人工智能创新的内生动力；
利用人工智能赋能教育治理，建设国家人才供需对接大数据平台，开展人才需求调查、预测分析和评价反馈；利用智能技术科学预测人口变化和产业发展趋势，健全资源统筹调配和学科专业设置调整机制；推动智能命题、智能组卷、智能监考、智能评卷等应用。
此外，根据行动计划，还将利用人工智能赋能学生学习、教育治理、科学研究，建强和优化“人工智能+教育”基础环境和发展生态。到2030年，构建起纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。
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