【案例分享】蜕变！疑似ASD的4岁迟缓男童，终于收获了自己的阳光

近日，一名曾被诊断为疑似自闭症谱系障碍并伴有发育迟缓的4岁男童，在小凡星宣城中心经过近两年系统、持续的康复干预后，迎来了令人欣喜的蜕变，整体能力取得了跨越式的成长。

宝贝资料

Baby committee

姓名：邱邱（化名）

年龄：4周岁5个月

诊断：疑似ASD+发育迟缓

日期：2024年3月入校

中心：小凡星宣城中心

入校能力分析

Enrollment analysis

语言能力：几乎无有意义语言，仅有个别无意识发音；口部肌肉力量不足，气息短促。

社交互动：缺乏非语言沟通技巧（如眼神、手势等），社交互动意愿及能力较弱。

注意力与规则意识：安坐时间短，注意力极易分散；目光对视少，规则意识薄弱，难以参与规则性游戏。

认知操作：先备技能不足，无法完成物品操作类的模仿任务。

大运动与身体控制：重度发育迟缓，全身肌张力低，表现为头控不稳、躯干不稳定、四肢无力；平衡能力及方向感差，走路摇晃。

精细动作：手部抓握能力差，无法抓握圈圈或沙包等物品。

情绪状态：情绪不稳定，易哭且哭声微弱；大脑警醒度低。

感觉统合：前庭觉及触觉反应迟钝。

制定康复方案

Rehabilitation plan

研讨后为其量身定制了康复方案：

沟通与语言能力塑造、认知与学习能力提升、行为管理与感觉统合、家庭协同干预4个方向综合来进行康复训练。

沟通与语言能力塑造

以口肌、气息、发音为基础，采用ABA回合教学和核心反应训练激发语言动机。

分项强化：唇部感知与力量、下颌稳定性、舌尖力量及外伸回缩、气息长度与泛化、发音清晰度。

认知与学习能力提升

用结构化教学与游戏化活动，培养规则意识，延长安坐与专注时间。

循序渐进训练：视觉学习、物品操作模仿→连续动作模仿，结合日常指令、配对等基础认知。

行为管理与感觉统合

第一阶段：爬行、触觉按摩，提升感知觉，稳定情绪。

第二阶段：本体觉活动，增强躯干稳定与四肢力量。

第三阶段：本体+触觉/前庭组合，提高视听觉警醒度与肢体协调，保障课堂专注力。

家庭协同干预

每周布置家庭作业，家长通过视频反馈，促进技能泛化与巩固。

邱邱家长给中心送来锦旗致谢

小凡星家校沟通群实时沟通

训练近两年后，邱邱收获显著康复成效：

语言沟通能力显著提升

- 从无意义音发展为能够使用小短句（如颜色+名词）进行交流，表达欲望强烈。

- 可仿说3-4字短句，虽个别发音清晰度不足、转换略显不流畅，但整体表达意愿与能力明显增强。

认知与学习能力大幅进步

- 听觉理解与记忆长度扩展，能准确完成两步动作模仿和两步指令，并对简单疑问句做出恰当回应。

- 词汇量丰富，已理解连词“和”（如猫和狗）；具备规则游戏参与能力，能进行相关联配对。

- 专注力、安坐能力及任务持续性显著改善，能全程参与完整教学活动。

行为与身体控制明显改善

- 躯干稳定性、头控能力提升，四肢力量增强，整体协调性提高：可双脚起跳至近膝高度并平稳落地。

- 双上肢模仿能力较好，能准确完成嵌板放置、套圈等精细活动。

- 大脑警醒度提高，课堂规则意识强，情绪稳定，能准确回应日常指令，任务完成度高。

社交适应能力增强

- 具备良好课堂学习基础，能主动听从指令、积极参与集体活动，社交互动能力同步提升。

- 语言与认知均衡发展：理解与表达能力协调发展，句子结构逐渐完整，为后续学习奠定良好基础。

回望初来小凡星时的邱邱，连一声清晰的呼唤都难以发出。如今，这个小男孩已经能够稳稳地跳起、专注地完成指令、用短句表达自己的小世界。

在小凡星，我们相信，真正的康复不仅是技能的习得，更是生命的唤醒。我们用科学的干预手段叩开认知的门，用温暖的陪伴点亮沟通的光，让每一个如邱邱般的孩子，都能找到属于自己的绽放方式。

邱邱的故事还在继续，而小凡星的初心始终如一：用专业与爱，守护每一份缓慢而坚定的成长。因为，当一颗小星星开始发光，整片天空都会被点亮。

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