千人排队 “抓虾”：杭州家长群里的 AI 狂欢，一半跟风一半慌

▍ 最近，一只“龙虾”被全网疯抢的，但它不是水产，而是AI智能体OpenClaw（因为外形像龙虾，网友戏称为龙虾）。而这阵AI风，也吹到了杭州家长和学生里边。

家长有跟风也有担忧

最近今天，19楼家长群里出现最多的词就是“龙虾”，这可不是咱们餐桌上吃的小龙虾，是最近全网都在疯传的 OpenClaw—— 就因为图标是只红通通的卡通龙虾，大家都顺口叫它 “AI 龙虾”，用它的过程也被孩子们戏称为 “养龙虾”。家长们从用处聊到漏洞，从价格聊到安全性，对它的态度是既惊喜又担忧。

这场热潮来得太猛了！1 月份在海外火起来后，国内腾讯、阿里这些大厂立马跟上，搞了云端服务，不用太复杂的操作就能用。之前深圳腾讯大厦居然排起了上千人的长队，有上班族来抢号，有老人跟着孩子凑热闹，还有外地特意赶过来的家长，就怕自家娃落后于人。社交平台上，“AI 龙虾爆火有人几天赚了 26 万” 的话题刷爆屏幕，网购平台上甚至出现了 “代安装” 服务，从几十块远程帮忙到几百块上门服务，啥价位都有，一条完整的 “养龙虾产业链” 就这么冒出来了。

在杭州，这股风也刮得飞快。西湖区的李女士在科技公司上班，她说现在办公室午休时，大家聊的不是吃饭逛街，全是 “你家龙虾会做 PPT 吗”“我的能自动整理邮件”，就连楼下打印店老板都拉着她问：“小姑娘，那个能帮干活的龙虾，到底咋装啊？”

而家长群里的争论更是没停过：有人说 “现在都 AI 时代了，不让孩子接触，以后肯定吃亏”；有人急得跳脚 “这玩意儿能帮写作业，孩子都变懒了，还怕泄露隐私”；更多家长是左右为难 —— 不装吧，怕孩子被同学落下，心里着急；装吧，又实在摸不准这东西到底靠谱不靠谱。

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AI 龙虾到底是啥？‍‍‍‍‍‍‍‍‍

其实很多家长都没搞明白，这 “龙虾” 到底是个啥玩意儿。

简单说，它跟咱们之前听过的 ChatGPT 不一样，那些只能跟你聊聊天、答答题，这只 “龙虾” 可是能真真切切 “动手干活” 的！是一个奥地利程序员去年 11 月做出来的开源工具，最牛的地方就是：你不用懂任何技术，就用大白话跟它说需求，它就能直接操控你的电脑，把事儿办了。

比如上班族能用它自动整理文件、发邮件、做 Excel 表格，甚至写周报，连微信、飞书这些软件都能对接，远程发个指令就能干活，简直是 “不用付工资的数字员工”。

对孩子来说，它的用处也多：整理错题本、找作文素材、做手抄报需要的数据，甚至规划家庭出游路线 —— 比如孩子想知道哪个景区人少，跟 “龙虾” 说一声，它就能自动扒来数据，比自己慢慢查方便多了。也难怪孩子们着迷，这玩意儿把抽象的 AI 变成了看得见、用得上的工具，就像拥有了一个万能小助手，能直观感受到科技有多厉害。

但这 “龙虾” 也不是完美的，藏着不少让家长操心的地方。

首先是 “养” 它不容易。虽然大厂出了简化版，但真要完整用起来，还得搞代码、配环境、绑 API，普通家长哪儿懂这些啊？只能花钱请人代装，价格从 50 块到 800 块不等，水还挺深。而且这不是一次性花钱，后续电脑可能要升级，每月用的时候还有额外费用，加上电费，长期下来也是一笔不小的开支，可不是 “免费养宠物” 那么简单。

家长在跟风与克制间纠结

老师看得更清醒

杭州拱墅区的陈女士，说起 “养龙虾” 就一肚子无奈：“我女儿天天回来念叨，说同学用它写作文、做数学题，写得又快又好，非要我也给她装一个。” 架不住孩子哭闹，她花 300 块请人远程装了一个。

结果装上没几天，问题就来了。女儿作业确实写得快了，但依赖症也跟着来了 ——“就连最简单的词语造句，都要先让‘龙虾’写个初稿，自己就改俩字，脑子都快锈住了”。更让她吓出一身冷汗的是，有一次孩子操作不当，居然让 “龙虾” 获取了电脑里的家庭照片和银行卡信息，“现在想想都后怕，赶紧把权限关了，不敢让她随便用了”。

同在拱墅区的王先生则是主动给三年级儿子装的 “龙虾”，但他的用法跟陈女士不一样：“我可不是让它帮孩子写作业，而是想教他怎么用工具解决问题。” 他举了个例子，儿子之前要做手抄报，自己查数据查了半天没头绪，后来王先生教他跟 “龙虾” 说需求，让它帮忙抓取官方数据、生成简单图表，“孩子自己则专注于排版、写分析，相当于把繁琐的活儿交给工具，省下来的时间用来动脑子”。

王先生说，他每天都会盯着儿子用 “龙虾” 的情况，明确规定 “作业必须自己写，只能用它查资料、整理信息”，“科技是工具，不是替孩子偷懒的借口，关键是家长要引导对方向”。

但更多家长是迷茫的。西湖区一位二年级家长李妈妈坦言：“我自己都搞不懂这玩意儿是咋回事，孩子吵着要，同学都有，我不装怕他自卑，但装了又不知道怎么管，生怕他用错地方。” 还有家长吐槽：“代安装的人只负责装，不管教怎么安全用，我对着那些设置界面，跟看天书一样，根本不知道哪些权限该开、哪些该关。”

“最近批改作业，明显能感觉到一些变化。” 杭州上城区某公办小学三年级班主任张老师说，有几个孩子的作文写得条理清晰、用词老练，但跟平时的水平差太远，追问之下才知道是 “龙虾” 写的初稿，孩子只做了少量修改。

“我不反对孩子接触 AI 科技，这是未来的趋势，堵是堵不住的。” 张老师语气很无奈，“但现在的问题是，很多孩子把‘龙虾’当成了‘作业神器’，直接照搬答案，连思考的过程都省了，长期下来，独立思考能力和写作能力肯定会下降。”

她举了个例子：有个平时作文不错的孩子，最近写出来的文章全是 “成人化的套话”，没有一点自己的想法，“问他为什么这么写，他说‘龙虾写的就是这样，老师都说好’，这才是最让人担心的 —— 孩子失去了自己判断和表达的能力”。

杭州钱塘区某初中的信息技术老师周老师，则从技术角度给出了不同看法：“OpenClaw 其实是个很好的科技启蒙工具，它能让孩子直观感受到 AI 不是遥远的概念，而是能解决实际问题的工具。”

周老师自己也尝试用 “龙虾” 做教学辅助：“比如让学生用它整理课堂笔记、搜集学科资料，甚至用它做简单的数据分析，这能培养孩子的信息素养和解决问题的能力。” 但他也强调，“关键在于引导，老师和家长要告诉孩子，工具是用来‘辅助’的，不是‘代替’的，比如写作文，‘龙虾’可以帮你找素材、列提纲，但内容必须自己写；做数学题，它可以帮你核对答案，但解题思路得自己想。”

他还提醒家长：“给孩子装之前，一定要先自己搞懂基本操作和安全设置，比如哪些权限不能开、不能让它访问敏感文件，最好跟孩子一起用，既能监督用法，也能一起学习科技知识，这比单纯禁止或放任不管都强。”

工信部专家：要审慎使用

前期，由于OpenClaw智能体的不当安装和使用，已经出现了一些严重的安全风险：

1.“提示词注入”风险。网络攻击者通过在网页中构造隐藏的恶意指令，诱导OpenClaw读取该网页，就可能导致其被诱导将用户系统密钥泄露。

2. “误操作”风险。由于错误的理解用户操作指令和意图，OpenClaw可能会将电子邮件、核心生产数据等重要信息彻底删除。

3.功能插件（skills）投毒风险。多个适用于OpenClaw的功能插件已被确认为恶意插件或存在潜在的安全风险，安装后可执行窃取密钥、部署木马后门软件等恶意操作，使得设备沦为“肉鸡”。

4.安全漏洞风险。截止目前，OpenClaw已经公开曝出多个高中危漏洞，一旦这些漏洞被网络攻击者恶意利用，则可能导致系统被控、隐私信息和敏感数据泄露的严重后果。对于个人用户，可导致隐私数据（像照片、文档、聊天记录）、支付账户、API密钥等敏感信息遭窃取。对于金融、能源等关键行业，可导致核心业务数据、商业机密和代码仓库泄露，甚至会使整个业务系统陷入瘫痪，造成难以估量的损失。

建议相关单位和个人用户在部署和应用OpenClaw时，采取以下安全措施：

1.强化网络控制，不将OpenClaw默认管理端口直接暴露在公网上，通过身份认证、访问控制等安全控制措施对访问服务进行安全管理。对运行环境进行严格隔离，使用容器等技术限制OpenClaw权限过高问题；

2.加强凭证管理，避免在环境变量中明文存储密钥；建立完整的操作日志审计机制；

3.严格管理插件来源，禁用自动更新功能，仅从可信渠道安装经过签名验证的扩展程序。

4.持续关注补丁和安全更新，及时进行版本更新和安装安全补丁。

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