四川
在祖国西南边陲的晨光里，姐勒中心小学的读书声与界碑旁的风声交织。这里的孩子，童年记忆里没有城市的霓虹闪烁，却刻着边境线的蜿蜒轮廓，他们了解界碑上的斑驳印记，更懂 “守护” 二字在岁月中沉淀的重量。
这条边境线，没有山川大河的天然阻隔，浅滩如银带缠绕，田埂似蛛网交织。“一院分两国、一井饮两邦、一街通两境、一桥连双城”，这罕见的人文奇观，藏着边民同源同俗的深情，却也给边境防守添了重重难题。
无数隐秘的民间便道藏于竹林深处、小溪岸边，“脱鞋卷裤脚” 便能跨境的浅滩，曾是边民往来的捷径，却是守边人的心头牵挂。
△瑞丽风光图景（图片来源于网络）
姐勒中心小学学生肖建东的童年，总伴着对父亲的思念。他的父亲是万千戍边人中的一员，用脚步丈量边境线的每一寸土地，用坚守抵御风雨与未知。
戍边人的传统巡逻全凭人力，效率低下且风险四伏，监控盲区里藏着无数隐患。父亲常常半个多月不能归家，家里的重担全压在母亲肩头。
有一次肖建东高烧不退，母亲背着他在暴雨中奔向医院，雨水混着泪水模糊了视线，看着其他孩子被父亲护在伞下的模样，他心里满是委屈，却更懂父亲肩上的责任。
“能不能用科技，为像父亲一样的守边人搭把手？” 这个念头，像一颗种子，在他心底悄悄生根。
微光终遇暖阳。四川省科技公益发展基金会与腾讯成长守护发起的 “给孩子一堂 AI 课” 项目，恰好落地姐勒中心小学。杨荣浩老师，这位学成返乡的乡村教师，深知边境孩子对外面世界的渴望，他也曾像这些孩子一样，在迷茫中摸索未来。
如今，他决心用科技为孩子们打开一扇窗。当 “未来科技盒” 送到学校，那些带着未来感的硬件设备，让孩子们眼中燃起了从未有过的光芒 —— 他们终于有机会，将心中的期盼化为现实。
在杨荣浩老师的带领下，创作之旅正式启程。
这些平日里在村寨河边摸鱼捉虾、在田埂上追逐嬉戏的孩子，第一次拿起螺丝刀、敲起代码，与红外循迹传感器、K210 识别模块为伴。
他们不懂 HTML 编程，不了解 http 协议，一次次在调试中碰壁，一次次在代码报错时沮丧。但每当想起守边人顶风冒雨的身影，想起家人期盼团圆的眼神，他们便重新鼓起勇气。
借助 AIGC 工具查资料、找方法，在 “提出想法 — 解决问题 — 完善落地” 的循环中，他们像一群执着的小工匠，一点点打磨着心中的 “戍边卫士”。
他们向守边家长请教真实需求，将巡线、避障、人脸识别、语音报警等六大核心功能融入设计；
他们用 3D 打印定制外壳，以傣族文化的灵动搭配界碑的庄重，绿色车身缀着金色纹样，每一笔涂装都藏着对守边人的敬意，每一个零件都承载着守护家园的初心。
这辆智能小车，终于在孩子们的手中 “苏醒”：它能沿着预设路线精准巡逻，覆盖人力难及的盲区；遇着竹林枝丫、田间石块，便能灵活避障；发现陌生人员徘徊，便立刻发出 “您已进入边境管理区，请立即离开” 的警示，同时将信息同步至守边人的手机；若检测到类似枪声的异常声响，10 秒内即可完成报警上报，为处置险情争取宝贵时间。
杨荣浩老师看着孩子们的蜕变，满心感慨：“从拧紧第一颗螺丝钉，到让小车‘睁开慧眼’‘开口说话’，他们眼中闪烁的，不只是成功的喜悦，更是对科技力量的敬畏，对家国责任的深刻理解。”
这辆小车，是科技的结晶，更是童心的赤诚。它源于一个孩子对父亲的思念，凝聚着一群少年对家园的热爱，承载着 “以科技替坚守，让卫士归家园” 的美好愿景。
这段始于对父亲牵挂的科创之旅，在更大的舞台上收获了回响。孩子们打造的“戍边卫士”智能巡逻车，在“第六届腾讯未来战队科创成长营-科技赛道”的激烈角逐中，荣获“铜鹅伴奖”。
这份荣誉，不仅是对一群边境少年智慧与初心的肯定，更像一束光，照亮了“给孩子一堂AI课”项目最本质的意义——它从来不是高高在上的技术灌输，而是赋予孩子一种“工具”般的创造力与问题意识，让他们相信：
眼前的现实可以用自己的双手去改善，遥远的未来可以凭借今天的探索去触及。当AI课程与脚下的土地、身边最亲的人产生深刻联结，代码便有了温度，科技便注入了灵魂。
这段旅程中被点亮的信心、被唤醒的担当、被播种的热爱，将长久地流淌在这些边境少年的生命里。
未来，将会有更多孩子像肖建东和他的同学们一样，接过探索的钥匙，用科技的语言去表达对家乡的关切，去解答他们成长中遇到的真实问题。“给孩子一堂AI课”项目将带着这些宝贵的经验，走进更多乡村学校，让一种关怀的力量，以科技为舟，从一条169.8公里的边境线出发，驶向更多需要被点亮的心灵与土地。
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