5000万用户背后，兴趣岛如何以“兴趣+”探索产业融合新路径？

兴趣驱动乐龄新生活

作者｜吕娆炜

排版｜张思琪

前言

现阶段，银发群体正从“被动养老”向“主动享老”转变，兴趣消费、精神文化需求日益凸显，成为推动银发经济扩容的重要力量。

以兴趣为纽带，连接学习、社交、文旅与生活方式的新型消费形态，正在加速形成。

1月28日，以“长坡厚雪，黄金赛道”为主题的ABI2026·第十一届中国银发产业商业创新大会分论坛《银发文娱旅游商业创新发展论坛》在上海成功举办。

论坛上，广州兴趣岛信息科技有限公司品牌与公共事务负责人王雅昕分享了《新生活，新经济：乐龄兴趣生态的融合机遇与实践》的主题演讲。她以真实用户案例为切入点，结合兴趣岛在中老年兴趣教育领域的长期实践，分享了对“兴趣主权崛起”这一现象的洞察，以及如何通过“兴趣 +”探索产业融合新路径。

以下是她的演讲内容：

01

重新认识“乐龄族”：

被低估的银发生命力

今天很高兴有机会在这里与大家一起分享并探讨一个我认为既温暖、又极具想象空间的议题——新生活、新经济背景下，乐龄兴趣生态的融合机遇与实践。

正式开始分享前，我想和大家进行一个小互动：你们有没有认真想象过，有一天你退休、变老之后，一天会怎么度过？

在很多人的固有印象里，老年人常常被贴上“思想保守、爱说教、拒绝新事物”之类的标签。但实际上，通过兴趣岛的用户，我们看到的是完全不同的一群人。

比如这位62岁的摄影学员，退休后在家带娃，后来学习了潘庆华老师的摄影课程，开启了西藏自驾之旅，一边学摄影、一边拍风景，在路途中重新感悟自己的人生。还有一位73岁的阿姨，在确诊肺癌之后，并没有选择消沉，而是通过唱歌，开启了全新的人生阶段。

再看其他几个案例。左边这位穿粉色衣服的阿姨，今年已经81岁了。今年1月的兴趣岛新年音乐会，她和女儿特意从武汉赶到广州，全程投入地参与演唱，现场的感染力让我们非常感动。还有一位63岁的学员，常年以房车为家，带着两只猫旅居生活，状态非常自在。

再看这张拍摄于养老院的照片，一位74岁的学员，用一年时间从摄影小白成长为全国摄影大赛百强选手。学成之后，他在业余时间走进养老院，用镜头记录其他老人的生命力。从老人的视角，再去关注老人的生命力，本身就非常有意义。

在兴趣岛，这样的案例非常多。他们给我们的整体感受是：前卫、开心、有活力。

基于兴趣岛5000万用户画像，我们曾在2025年重阳节发布过《乐龄族兴趣生活方式图鉴》。我们的调研显示，老年人的生活并不枯燥。无论如何分类，最终呈现的都是他们鲜活的生命状态和生活主张：有人不怕老，只怕老了不好看；有人拒绝被定义，更在意活成自己认同的样子；有人登上舞台，迎来人生高光；有人认为退休不是退出社会，而是换个圈子继续热闹。

02

兴趣主权崛起：

从“被动养老”到“主动享老”

通过这些观察，我们发现，当代老年人正在摆脱单一的社会身份，重新定义自己的人生，把自己再“养一遍”。他们享受热爱、积极尝鲜，追求无龄得体的生活状态。他们拥有更多时间、更开放的心态，也有更清晰的自我需求，不再等待被安排，而是主动追求精神富足、社交链接与持续成长。

我们将这群人定义为“乐龄族”——高能量、无龄感的一代人。

中国正在进入深度老龄化社会，但银发群体正在经历一场从“被动养老”到“主动享老”的深刻转变，而兴趣，正在成为享老的重要载体。过去兴趣只是茶余饭后的点缀；现在，兴趣已经成为他们规划新生活的中心。

为了学乐器，他们会购置设备、寻找社群；为了摄影，他们会升级器材、组团出行。事实上，部分摄影学员使用的设备，已经超过很多专业摄影师。兴趣正在驱动一套系统性的消费行为，围绕愉悦与自我成长展开。

我们将这种现象称为“兴趣主权的崛起”。它不仅是一场消费升级，更是一场生活方式、价值创造与产业重构的变化。

从第三方数据中也可以看到，兴趣课程需求增长明显，线上兴趣教育迅速补位，且在发达地区尤为集中。

但与此同时，行业也面临现实挑战：供需失衡、优质内容稀缺、缺乏全周期陪伴、信任机制不足，以及课程与生活脱节等。对此，兴趣岛的判断是：中老年教育不是教知识，而是要构建一套高品质、有温度、可持续的服务体系。

03

兴趣岛实践路径：

从学习到生活方式的延展

在实践中，兴趣岛逐步形成了一套自己的模式。

• 第一点，是“名师严选+课程精研”，解决优质内容供需失衡的问题。

我们坚持“不名师不开课”，从专业资质、教育情怀以及是否真正理解中老年用户三个维度进行筛选。

例如我们的唱歌老师宋伶俐，原国家一级歌唱家，退休后加入兴趣岛，结合中老年特点，开发了“身体唱歌法”，让从未开口唱歌的学员也能站上舞台。

• 第二点是打造符合乐龄学习逻辑的产品。

每一门课程都需经过多轮打磨和内测，有的从选师到上线需要半年甚至一年。我们围绕实用性、成就感、清晰路径、及时反馈和社交互动，采用“小步快跑、即时激励、社交融入”的设计原则，并实现线上反复学习与线下实操体验的结合。

• 第三点是“三师服务”体系。

名师、助教、班主任三师辅导，构建全程陪伴的学习守护系统，让学习成为温暖、不孤独的社交旅程。

在信任建设上，兴趣岛提出“九不做”原则，建立便捷退费通道，关闭分期支付，保障中老年用户的安全感。

更重要的是，我们将课堂从线上延展到线下，通过游学、采风、音乐会等形式，让兴趣真正成为生活方式。摄影游学、合唱团、城市分会，逐步形成稳定的线下社交与消费闭环。

我们看到，兴趣一旦被点燃，就会成为生态引擎，牵引文旅、社交、产业融合，催化真正的兴趣经济。从主题游学到非遗体验，从合唱团到产业共创，未来的想象空间非常广阔。

最后我想说，“兴趣学习”是入口，“兴趣生活”是过程，而最终将形成一个庞大的“兴趣经济”生态。兴趣岛愿意在这个生态中持续投入，也希望与更多同行携手，共同把这个产业做得更深、更远。谢谢大家。

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