文/王嘴瓢
2月14日晚上,四川大学公布了王竹卿事件的处理结果。
调查发现,王竹卿存在伪造并篡改实验研究数据,违规重复发表论文且不当署名的科研失信行为;未履行相关学术会议的服务采购手续,会议结余经费未交回学校;违规套取科研经费1万元;与部分学生矛盾突出等问题。
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处理结果:
1.给予降低岗位等级处分,由特聘研究员降为特聘副研究员;
2.停止研究生招生资格;
3.取消财政性资金支持科技项目等的申请资格5年;
4.对涉及科研失信行为的科研论文、项目等报送有关部门。
川大选在过年前公布王竹卿的处理结果,其实挺会挑时间的。赶在春节前发出来,一来能让大家觉得学校很重视这件事;二来马上就要过年了,大家心思都在回家团圆上,没多少人会一直盯着这事追着骂。
这样一来,学校既给了外界一个交代,表明自己不拖延、敢处理,又能借着过年的氛围,慢慢把舆论热度降下去。
但川大没有意识到,在大是大非面前,网友们个个都是“侦探”,这个调查结果很明显过于简单了,伪造数据、套取科研经费,放在任何单位都是严重问题,偏偏川大没有直接开除,只是降级处理。
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而且川大只回应了学术和师生矛盾问题,对教师本人涉及到个人立场问题只字不提。
不少网友第一反应就是学校在护短,这么大的事,最后只是轻轻放下。
实际上,这份通报看着温和,背后藏着的逻辑远比普通人想得更深。
业内人一看就懂,特聘副研究员这个身份,本身就不是长期铁饭碗,它只是享受副高待遇,并不纳入学校正式长期编制。
聘期之内,必须拿到相应的职称和项目,才能继续留下来,最关键的一条,川大副高晋升,有一个硬门槛,就是国家自然科学基金项目。
王竹卿直接被取消五年项目申请资格,等于断了学术前途,停止招生,等于失去了导师核心权力。
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而且降级之后,考核压力成倍增加,这条路等于被彻底堵死,没有项目,没有晋升机会,聘期一到,考核根本不可能通过。
所以,王竹卿留在学校,只是一个普通岗位,没有资源、没有话语权、没有前途。
一个能拉大额经费的老师,一夜之间失去最核心的竞争力,以后想再回到原来的位置,基本没有可能。
显然,川大明面上是降级留用,实际上就是慢慢劝退。
学校在规则之内,给出了一套看似温和、实则致命的组合拳。更妙的是,学校不用主动开除,不用承担额外的法律风险,一套规则下来,对方自己就待不下去。
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懂高校规则的人都清楚,这已经是最现实的处理方式,不是学校不想重罚,而是规章制度摆在那里,能实锤、能定性、能落到书面上的证据,只有学术不端和经费问题。
再回过头来看,学生举报的内容很多,但真正能坐实的,集中在篡改数据、违规发表、套取小额经费这几项,其他指控,要么缺乏实锤证据,要么难以用校规直接定性。
这件事到这里,基本上就告一段落了,但对于那八位举报学生来说,这样的处罚结果肯定是不能让他们满意的。
学生和导师闹到公开举报这一步,大多是被逼到实在没路可走了。平时被压榨、沟通态度恶劣、被故意卡毕业,这些才是让学生最痛苦、最煎熬的事。
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可这些问题偏偏很难拿出实打实的证据。就算有聊天记录、录音,也很难直接对应上可以开除导师的校规条款。到最后,学生能真正撬动学校、让学校不得不处理的,还是学术不端和科研经费这些能查、能定性的硬问题。
老王我也觉得,这事说起来挺无奈的,真正伤害学生的问题难追责,最后只能靠侧面问题来推动处理。
但不管过程多曲折,结果总算还算好。学校已经明确表态,会尊重学生的意愿,帮他们更换导师,这群学生终于能摆脱之前压抑的环境,安安心心把书读完、顺利毕业。
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