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近日,重庆巴蜀科学城中学校初一年级的一起收费事件,让家委会再次站到舆论风口。有家长反映,班级家委会负责人要求成员分摊收取每名学生263.3元费用,涵盖国防教育费、资料费等五项,明确要求不公示明细,仅允许家委会内部知晓,还称这是学校要求。在多次向班主任、学校核实无果后,该家长选择报警,目前当地派出所已介入调查。辖区教育局明确回应,重庆范围内没有相关收费项目,资料类费用除非学生自愿订购,学校不得统一收取。
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事件细节反常,家委会负责人让成员5人一组分解收费,汇总后兑换现金交给班主任,理由是避免统一收费引发传播和分歧。据家长透露,该家委会此前就有强制摊派教师节礼物的情况,当时因有家长反对,才扣除了其平摊的50元费用。而所谓的国防教育活动,学生推测可能只是学校组织的火灾逃生演习。一边是家委会声称“每个班都这样,学校传达的”,一边是学校、班主任的沉默和教育局的“无此项目”回应,让263.3元的流向和性质成了谜。
教育部早有明确,家委会是家长参与学校教育的平台,核心职能是搭建沟通桥梁、参与民主监督,并无收费权限。但现实中,不少家委会逐渐沦为校方的“收费代理”,从教辅费到各类活动费,分解收费、现金转交、隐匿明细等操作,成了规避监督的常用手段。根源在于权责边界模糊,学校对家委会缺乏有效指导和监管,部分家委会负责人则借机夹带私货,或是想通过“拍老师马屁”为自家孩子谋便利,把服务家长的组织,变成了管理家长、配合校方的工具。
对此,网友们满是无奈与愤怒。有人质疑“啥时候国防教育都要自己掏钱了?为了弄点钱,什么心思都整得出来”。还有人戳破现实,“这个家委会可不是向着家长的,无非就是变相管理家长别乱讲话,怎么投其所好”。也有网友猜测“十有八九是学校通知的,只是这样操作肯定不会承认”,更有人调侃:这种5人一组分解收费“各个击破”的做法,是学校将战略战术运用到旁门左道上了,并讽刺“学校商场化,教师商人化,学生和家长成了消费者”。
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家委会的核心价值,是代表家长监督学校、参与管理,而非替学校违规收费、压制家长声音。现在很多家委会变味,关键在于学校把本应自己承担的责任或不合规的要求,转嫁给了家委会,而家委会缺乏独立的监督机制,部分负责人的私心又加剧了这种扭曲。更值得警惕的是,这种暗箱操作不仅侵犯了家长的知情权,还会侵蚀教育的公益性,破坏家校互信。
家长报警,看似是为263.3元较真,实则是对教育收费规范化、家校关系纯粹化的强烈诉求。家委会不是学校的附庸,更不是某些人谋利或讨好的工具。让家委会回归初心,既需要教育部门明确权责清单,严查违规收费,也需要学校主动接受监督,更需要家长们守住底线,不盲从、敢发声。唯有如此,家校才能真正成为教育同盟,而非相互提防的对立面。
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