“红叶书院”：县中振兴发展新范式

近日，西南大学附属中学相关负责人一行赴巫山，与巫山县县委教育相关部门举行合作洽谈推进会。双方围绕深化校地合作、共建优质教育资源平台等议题展开务实交流，旨在进一步推动区域教育高质量协同发展，助力巫山教育生态优化与人才培养体系升级。

2024年，由西南大学附中牵头共建的“红叶书院”在巫山中学正式揭牌。这不仅是两校深化协作的重要载体，更是西南大学附中践行“以城带乡、以强助弱”教育帮扶理念，创新实施“UUS协同育人”模式的生动实践，为巫山学子提供贯通式、高品质的教育资源，助力县域教育高质量发展。

“红叶书院”揭牌仪式。西南大学附属中学供图

2024年10月红叶书院正式成立，12月巫山中学挂牌成为“西南大学附中巫山教育发展共同体学校”，标志着跨区域教共体建设进入新阶段。

“红叶书院”成立仪式。西南大学附属中学供图

书院立足巫山实际，全面推行与附中本部“理念、资源、课程、教学、评价、管理”六同步、六统一的运行机制。西南大学附中派出管理团队与骨干教师驻点巫山，将成熟的教育教学模式系统植入，并联合开发“长江生态保护”“巫山红叶文化”等特色校本课程，实现优质教育资源无缝衔接、本土化融合。

红叶书院聚焦拔尖创新人才培养，积极探索初高中贯通培养模式。通过“入格教育”、生涯规划课程、大学研学、学科竞赛辅导等多维路径，助力学生全面成长。书院学子已在全国中学生环境保护作文大赛、五大学科竞赛及央视节目参与中崭露头角，展现出良好的综合素养。

师资共建是合作深化的关键支撑。两校通过“师徒结对”、名师工作室吸纳、双向跟岗、联合教研等形式，构建起多元化教师成长平台。截至目前，巫山中学已派出近200名教师赴附中学习，附中累计派出70余人次赴巫山开展专题指导、讲座及示范教学，形成“学习—实践—赋能”的教师发展闭环。

合作以来，巫山中学教育生态显著优化，社会认可度不断提升。数据显示，巫山县高中阶段生源流失率逐年下降，优质生源留存人数明显增加。

2024年，巫山中学高考特殊资格线上线人数首次突破930人，本科上线1412人，实现历史性跨越。学校先后获评全国中小学国防教育示范校、重庆市教育科研实验基地等荣誉称号，“行走的思政课”等品牌活动被媒体广泛报道。

从“资源输入”到“机制共生”，红叶书院已成为县域高中振兴与城乡教育一体化发展的鲜活样本。西南大学附中党委书记欧健表示，书院将持续发挥“头雁效应”，进一步推动巫山中学办学品质提升，真正实现“让巫山学子在家门口享受优质教育”的美好愿景。

未来，两校将继续深化合作，将红叶书院建设成为拔尖创新人才成长的“强磁场”、教育教学改革的“试验田”，为重庆乃至中西部基础教育优质均衡发展提供可复制、可推广的“巫山—西附”经验，谱写新时代城乡教育协同发展的动人乐章。(袁杰)