北京
孩子视力“1.0”就是没近视？带你了解这个满分误区
孩子学校体检单视力栏填着“1.0”，家长看着当然开心！
视力1.0正常着呢？
视力1.0就没问题？
视力1.0真的就没有问题吗？
答案：不一定！
宜昌华厦眼科医院严宏院长带大家了解下这个误区！
视力1.0仅代表孩子在“E”字视力表测试中能看对1.0这行视标，而不能反映1.0视标的清晰程度，假如是一个隐约含糊的像勉强通过测试，可能会掩盖眼睛问题的真相。
哪些孩子明明眼睛有问题，视力测试仍然能达到1.0呢？
1、低度近视、远视、散光、屈光参差
2、斜视、间歇性斜视、隐性斜视
3、视功能不良
4、轻度先天性白内障、青光眼
5、早期视网膜色素变性
6、其它眼病：结膜炎、角膜炎、干眼、倒睫、眼球震颤……
每个人出生时都是远视眼（先天性近视眼的人除外），绝大多数3岁儿童300度左右远视，为生理性远视。当孩子长大，眼球随之长大，眼轴增长，生理性远视渐渐减少。生理性的远视逐渐消失的过程被称为“正视化过程”。
如果因为过多近距离用眼，远视储备被提前透支，孩子很快就会成为近视眼。
儿童眼睛的调节能力较强，当早期出现异常时，可能暂时能够通过调整晶状体的形状来补偿轻微的屈光不正，从而在视力测试中表现出1.0的视力，家长们常被假象蒙蔽。
总结来说，“视力1.0”仅仅代表在检查那一刻的视觉分辨能力达标，但它完全不能反映眼睛真实的屈光健康状况。它背后可能隐藏着需要透支调节力来维持清晰视力的近视、远视或散光等问题，这些正是导致视疲劳、加速近视发展、影响学习和生活质量的元凶。
因此，尤其是对于儿童青少年，绝不能仅凭一张视力表检查单上写着1.0就高枕无忧。应从3岁开始就到专业的眼科医院给孩子建立屈光发育档案，定期进行视力验光、眼生物测量等等数据的采集监测，一旦发现眼轴增速过快，远视储备降低过快时及时有效干预，必要时进行规范的睫状肌麻痹验光（俗称“散瞳验光”），测出真实的、静态的屈光状态，从而及早发现隐患，进行科学的干预和矫正。
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