显然的,生员可以通过科举往上走,那那些考不到功名的人呢,去哪里就业?
是否会滑落成为黑社会,如五人墓碑记那样。
我们大都阅读过蒲松龄的《促织》,其主角成名一直参加童子业,“久不售”,考了多年没有混上秀才,也就是生员。
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明代生员要通过县试、府试,是科举制度的基础群体,其社会地位复杂而特殊,兼具特权与局限性。他们作为"士"阶层的最底层,既是地方社会的精英,又面临科举进阶的巨大压力。除了参加科举谋求仕途,生员的谋生方式呈现多元化特征:
一、社会地位:特权与约束并存
1. 法律特权
免徭役:生员可免除差役(如力役、里甲役),减轻经济负担。
司法优待:涉讼时不必下跪,非重罪不施刑,地方官不得随意拘审。
服饰标识:头戴方巾,身着蓝衫,区别于平民,彰显身份。
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2. 地方影响力
基层话语权:可向官府建言(如陈情地方利弊),参与乡约、赈灾等事务。
文化权威:主持祭祀、教化乡民,充当礼仪顾问。
3. 局限与压力
进阶困境:仅约5%的生员能考中举人,多数滞留底层。
考核风险:提学官定期考核(岁考),劣等者可能被革除功名("黜革")。
社会争议:明中后期生员数量激增(约50万人),部分人滥用特权(如包揽讼词、逃税),被讥为"学霸"。
二、科举之外的谋生方式
1. 教育行业(主流选择)
私塾教师:在乡里设馆授徒,收取"束脩"(学费),如《儒林外史》中周进的典型形象。
书院讲学:部分生员受聘于书院,尤其阳明心学兴起后,讲学成为重要出路。
2. 文书与行政服务
代笔讼师:替人撰写诉状、书信(虽明律禁止"讼棍",但民间需求旺盛)。
衙门吏员:协助县衙处理文书、税粮,如"粮书""刑书",但地位低于官员。
幕僚(师爷):为官员处理政务,需精通律法、钱粮,明中后期渐成职业化。
3. 商业与土地经营
行商坐贾:利用免税特权经商(如徽州生员贩茶、松江生员经营棉布)。
土地租赁:购田收租,成为"乡绅地主",如江南生员常兼营田产。
4. 文化服务业
风水堪舆:为婚丧、建筑提供择吉服务。
医药卜筮:兼通医术、占卜(如李时珍早年为生员,后转医道)。
书画篆刻:卖字画、刻印补贴家用,尤常见于江南地区。
5. 依附豪强
充当"保人:为商人担保交易,抽成获利。
庇护富户:利用功名替商人规避税役(如盐商依附生员逃避"商籍"徭役)。
三、社会角色的矛盾性
正面贡献:生员维系基层教化(如宣讲《圣谕六条》),组织赈灾(嘉靖朝生员倡设"义仓"),促进文化传播。
负面问题:明末生员群体膨胀,部分人勾结胥吏盘剥乡里(如"歇家"包揽钱粮),成为社会动荡因素(东林党争中亦有生员参与)。
明代生员是特权阶层与底层士人的结合体,其谋生方式反映了科举制度下的社会弹性:既有"学而优则仕"的理想,也有现实生存的灵活变通。这一群体的存在,既维系了儒家社会的稳定,也暴露了科举资源分配的矛盾,成为观察明代社会结构的重要窗口。
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