演出中，导演从观众席站起，不停打手势指导台上演员，为何感动了全场观众？

1月29日仙乐斯木偶剧场内，上海木偶剧团青年导演杨星宇从观众席站起，不停打手势指导舞台上的演员。这是一场特别的戏剧汇演，舞台上，上海市第四聋校的孩子们正演绎木偶剧《收藏四季》。29日汇演为上海木偶剧团与该校持续近一年的“偶遇·慧育”共建项目收官，也成为剧团践行“全心全意为少年儿童服务”宗旨的又一次生动实践。

剧团与第四聋校的共建不同于常规演出，而是一次与听障孩子们温暖的深度共创。历经近一年精心打磨的木偶剧《收藏四季》，让木偶化身孩子们的“代言人”，连接起他们静默的内心和五彩的世界。剧团自创作初期便以工作坊的形式与孩子们紧密互动，认真倾听大家的心声，将他们对于四季变换的细腻感受，凝结成“聪聪”与“敏敏”两个木偶角色的故事。在木偶设计制作上，主创团队为孩子们设计了更易操控、视觉特征更鲜明的木偶造型，便于他们通过简单的木偶肢体动作进行情感表达；数次排演指导中，团队利用肢体示范、手势引导等方式，耐心陪伴孩子们熟悉木偶操控，理解剧目情感，一步步完成表演。

杨星宇与同事们自学手语，方便与孩子们进行更高效交流。当听障孩子们的“指尖语言”化身木偶，一场无声世界与有形艺术的美妙合奏展开。29日汇演实现了全校同学的全员参与，每个孩子都克服挑战，成为了聚光灯下的主角。看到同学们操纵着木偶自信登场时，上海市第四聋校校长章苏妮说：“一年来，偶戏为孩子们打开一扇全新的成长之门，为他们搭建起了一座展现自我的桥梁。”

将木偶艺术带给更多青少年儿童，是上海木偶剧团持之以恒的日常行动。2025年，剧团带着多部精品木偶剧，全面开展“高雅艺术进校园”系列活动，先后走进多所大中小学。剧团与杨浦回民小学联合打造的原创青少年偶剧《成长的礼物》广受好评。这些多元实践成为剧团陪伴青少年儿童成长的缩影。

着眼于更长远的艺术普及与文化传承，剧团计划在2026年第十届“金玉兰”上海国际木偶艺术周期间推出面向青少年儿童群体的全新板块“萤火计划”，点燃青少年儿童传承木偶文化的热忱，让木偶艺术为更多孩子带去快乐与启迪。

原标题：《演出中，导演从观众席站起，不停打手势指导台上演员，为何感动了全场观众？》

栏目主编：施晨露

来源：作者：解放日报 诸葛漪