取消中考选拔功能

作者：李圆方

来源：圆方你怎么看啊

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今天有一个和教育相关的新闻，可能许多人都没有注意到，但的确意味着某种趋势的改变。

1月22日，浙江省最东部、舟山群岛最北部的海岛县嵊泗县教育局，在县政府官网上刊文：

针对海岛人口小县教育资源配置难题，介绍了当地的主要做法与成效。

核心就是一句话：

取消了中考选拔功能

这样，就确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中。

具体做法是，自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线门槛，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中。

中考分流，是很多家长一直愁心的事情。嵊泗县这样一“改”，成绩显著

“随迁子女平等接受普通高中教育的覆盖率从改革前的43%跃升至100%”

“推动初中教育理念从“为升学而教”向“为成长而教”的根本性转变，有效缓解社会和家长的升学焦虑。”

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不过，嵊泗县比较特殊，是标准的“海岛人口小县”。

即便是在改革后，2025学年全县也就只有266名填报普高的初三毕业生。虽然他们都被全部录取，实现“愿读尽读”。

但是，嵊泗县是个例么？其实也不完全是。

比如江苏常熟，早就实现高中阶段教育100%普及（普高+职高）。具体来看，中考报名总人数：12604人普，高录取人数为9327人（含综合高中班），2025年普高率为74%。

再比如江苏省苏州市太仓市，2025年普高率（含综合高中）为72.01%，普高录取人数为5436人。

而在甘肃，比如酒泉、嘉峪关、金昌三市，都在力推普通高中“应上尽上”（愿读普高的学生都能入学）。虽然还并非全员初中上普通高中；但2025年普高率，也分别达到了酒泉92%、嘉峪关82%、金昌85%。

估计很多小伙伴脑海中听到中考，下意识还觉得是之前的50%分流的政策。

但其实，情况已经悄然发生了改变。

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2025年年初，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》里面就明确提出：

健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。

统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展，加快扩大普通高中教育资源供给。

而2025年底的中央经济工作会议进一步提出：

推进教育资源布局结构调整，增加普通高中学位供给和优质高校本科招生。

这一系列的政策表明，以后全员上普高应该是一个大概率事件。

如果具体画一个具体年份的话，那么大概率2020年之后出生的小朋友，应该普高录取率就能达到100%了。

其实国家从中央层面，一直没有具体明确的所谓五五分流的中考政策。

2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出

“今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”

将这一导向纳入国家中长期教育规划，成为社会认知“五五分流”的核心政策依据。

而到了地方执行层面，各地往往以5:5为考核目标，部分地区出现“硬分流”“提前分流”等现象。

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这是五五分流的政策，从政策制定的初衷来看，这其实也是好意，2010年前后，我国高等教育毛入学率只有20%多，考大学的难度远高于现在。

而“五五分流”相当于给学生提供了另外一条出路：许多不擅长学术(考试)的学生可以选择走职业教育路线，不用在高考赛道上无限“内卷”。

而2025年了，中国高等教育的毛入学率都已经到60.8%了，这个时候再在初中阶段进行分流，其实已经弊大于利了。

不过在圆方看来，政策的变化除了因为供给的增加，需求的减少以外，还有一个很大的原因。

技术

我国AI技术和具身智能技术的迅猛发展，必然会深刻地冲击和改变我国乃至全球的劳动力和就业市场。

今年元旦的时候圆方写了2026，学历还有用么？其实说的就是这样一个道理。

刚刚圆方说，2020年之后出生的小朋友普高率大概就是100%了。

我们想一下2020年出生的小朋友，等到Ta18岁都已经2038年了。

到那个时候，大概机器人已经普及到替代掉绝大多数的蓝领岗位了。

如果初中就让他们分流去学技术，难道以后打算赤手空拳跟机器人比效率吗？

所以，取消中考选拔功能，大概率不会是一个个例，很有可能会是一个趋势。

不知道这种趋势，会不会缓解掉许多家长心中的焦虑。

不过可能这个焦虑没有，又会有新的焦虑

那就是：

2026，学历还有用么？