山西
为深化高一自然地理原理教学，赋能学生数字化学习能力，晋中市经纬中学高一年级特举办地理AI制图实践活动。活动以“可视化呈现地理原理”为核心，引导学生借助AI工具将抽象的自然地理知识转化为直观鲜明的图像或视频作品，不仅推动AI技术与地理学科教学的深度融合，更激发了学生主动探究地理原理的兴趣，培养了其创新思维与实践操作能力。
学生活动风采
活动流程
本次活动流程清晰有序，采用“班级海选+年级评审”的两级评选机制。高一年级12个班级率先开展班内海选，学生在教师提供的创作样本与操作要求指导下，充分发挥想象力，围绕自然地理原理完成作品创作；各班从众多作品中优中选优，最终推选3份代表性作品参与年级评比。随后，地理教研组组建专业评委团，以知识准确性、科学性、艺术性、创造性为核心评分维度，对各班提交的作品进行严谨打分，以累加总分作为班级最终成绩。
作品呈现
从参评作品来看，学生们的创作亮点纷呈：不少作品紧扣自然地理原理，无论是大气环流示意图的绘制，还是板块运动动态视频的制作，都做到了知识准确、逻辑严谨，充分体现了同学们对地理核心知识的扎实掌握；部分作品将地理原理与创意设计巧妙结合，通过简约的线条、鲜明的色彩搭配，或是生动的动态演示，让抽象的地质年代表，各种奇特地貌的形成过程，大气的运动原理、水循环过程等变得直观易懂，兼具科学性与艺术性，展现出极强的实践应用能力与创造性思维。
奖项花落各家
经过严格评审，活动评选出各级奖项：一等奖2名，由9班、11班斩获；二等奖4名，获奖班级为2班、10班、1班、12班；三等奖6名，分别由8班、3班、4班、5班、7班、6班获得。学校领导及评委组老师出席颁奖仪式，为获奖班级颁发荣誉奖项。
此次地理AI制图活动，既为学生搭建了展示创意与才华的平台，也为地理学科教学创新提供了新思路，有效实现了“以赛促学、以学促用”的活动目标。
（责编 黄晶 张丹丹 编辑 丁语彤）
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