孩子为何不懂感恩？其实是因为他们的生活太过“安逸”

你好，我是@糖糖家长！咱们今晚聊个很多家长不愿意面对的话题。

我见过太多父母，一说到孩子不感恩就满心委屈："我为他付出了这么多，他怎么就看不到呢？""好吃好喝都紧着他，他还嫌这嫌那？""我小时候哪有这待遇，还不是孝顺父母、体谅家人？"

然后就是指责、说教、翻旧账、讲自己的辛苦史，一套组合拳下来，亲子关系越来越僵，孩子该不感恩还是不感恩。

你有没有想过一个问题：为什么咱们的孩子会对我们的付出如此麻木？

不是因为他天性冷漠，不是因为他不懂事理，而是因为——

他的现实生活，太"稳"了。稳到让他觉得一切都理所当然。

01 感恩不是问题，"习"才是问题

你仔细观察一下那些不懂得感恩的孩子，他们的态度是什么样的？

不是故意顶撞反驳的叛逆，而是一种"这本来就是你该做的"的坦然。

现在的孩子，从出生起就被爱包围。衣食住行有人打理，喜怒哀乐有人在意，遇到困难有人兜底。

但精神上，他们活得像温室里的花朵，被精心呵护着，从未经历过生活的风雨。

古人讲"知恩图报"，前提是"知"。

真正的感恩，是亲身经历过不易，才懂得珍惜他人的付出。但现在的孩子恰恰相反，他们是"不知难"：从未体会过匮乏，从未感受过艰辛，不知道一顿饭的来之不易，不明白父母的操劳背后藏着多少疲惫。

这种"稳"，让他们麻木。

而长久的理所当然，让他们失去了感知善意、表达感谢的能力。

饭做好了就吃，衣服脏了就换，零花钱不够就要，遇到麻烦就喊爸妈。

这些习以为常的照顾，让他们觉得一切都是生活本该有的样子。

02 他们不是不感恩，是没机会"懂"付出

我问你一个问题：你的孩子，在日常生活中，有没有一件让他觉得"原来这件事这么不容易"的经历？

很多家长答不上来。

因为在咱们的养育模式里，孩子的任务，几乎被简化成了一个东西：好好学习。

只要成绩好，你就不用做家务；只要不闯祸，你就可以衣来伸手。

但只知索取、不懂付出的人生，能培养出感恩之心吗？

显然不能。

那些从未洗过一次碗、从未扫过一次地的孩子，不会知道收拾家务的繁琐；那些从未为家人花过一分钱、从未关心过父母身体的孩子，不会明白照顾他人的辛苦。

他们的世界里，只有"我需要"，没有"我能为别人做什么"。

你说这是孩子的错？不，这是养育方式的偏差。

心理学早就说了，感恩是一种需要后天培养的能力，源于对他人付出的感知和共情。

当生活剥夺了孩子体会付出、感受不易的机会，他们自然无法生出感恩之心。

03 你给的保护，太"周全"了

我常跟家长们说一句话：孩子不懂得感恩，是家庭教育的一面镜子。

你照照看，你给孩子打造的生活，除了顺风顺水还有什么？

早上起床，牙膏挤好、早餐备好；放学回来，书包放下、零食递上；周末假期，行程排满、不用操心任何琐事。

日子过得像被设定好程序的机器，每一天都无需费心。

你问孩子"爸妈上班累吗"，他说不上来；

你问孩子"家里的开支靠什么"，他一脸茫然；

你问孩子"能帮爸妈做点什么"，他不知所措。

这样的生活，怎么能培养出感恩之心？

我有时候开玩笑说：现在的孩子，是被"捧大"的一代。

他们没有体会过物质匮乏的滋味，没有感受过为生活奔波的艰辛，没有为家人的需求付出过一点努力。

生命的韧性没有了，他们只能在理所当然中享受着一切。

那些被父母精心呵护的日常，让他们忘了感恩是一种基本的素养；那些无需付出就能得到的一切，让他们淡忘了人与人之间的善意需要回应。

现实生活给不了的"不易感"，让他们对他人的付出视而不见。

04 想让孩子懂得感恩，先让他的生活"难"一点

说到这里，解决方案其实已经很清楚了。

给孩子的生活增加"难度"。

什么叫"难度"？让他有机会体验付出的不易。

可以是让他分担家务，洗碗、扫地、整理房间；可以是让他管理自己的零花钱，学会规划和珍惜；可以是让他参与家庭事务，了解父母的工作和家庭的责任。

当一个人亲身经历过辛苦，他才会懂得体谅他人的付出。

人是在共情中成长的，真实的付出体验，比一万句说教都管用。

当一个孩子知道"原来妈妈每天做饭这么累"，"原来爸爸赚钱这么不容易"，他自然会生出感恩之心。

05 归根结底，是你要先"放手"让他体验

我最后想说一点，可能会让很多家长不舒服。

孩子不懂得感恩，很多时候是因为你没有真正"放手"让他成长。

你怕他吃苦，所以包揽了所有家务；你怕他分心，所以不让他操心任何琐事；你怕他受委屈，所以把他护在羽翼之下。

但你忘了，真正的爱，不是无底线的纵容和保护，而是教会他独立、懂得责任、学会感恩。

他想自己收拾书包，你说"你弄不好，我来"；

他想帮你做饭，你说"别添乱，去学习"；

他想为你捶捶背，你说"不用，只要你成绩好就行"。

久而久之，他就不主动了。他觉得自己什么都不用做，只要好好学习就够了。

因为你用行动告诉他：你的付出，不需要他的回应；他的存在，只要带来好成绩就够了。

王阳明讲"致良知"，讲"知行合一"。

用在亲子教育上，就是你知道孩子需要学会感恩，你就要给他体验付出、感受不易的机会。

不是你觉得你爱他就够了，是你要让他在实践中学会珍惜这份爱。

当一个孩子的生活有了付出的体验，当他的内心懂得了他人的不易，当他在现实世界里学会了责任与担当。

他自然会懂得感恩，会主动关心父母，会珍惜身边的一切。

因为再周全的保护，也比不过一个"懂得体谅他人"的人生。

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