“世间万物皆有时序,过早盛放的花朵,往往等不到丰收的金秋。”一封折得方方正正的情书,被妈妈从女儿课本夹层里意外翻出,——淡粉色的信纸,字迹歪歪扭扭却透着认真,末尾画了个傻笑的太阳。她平时温和讲究,那一刻却眼圈发红,攥信的手都白了。她径直跑到学校,声音发颤,非要见那个写信的男生,让他离自己女儿远点。那份焦急无措,让人揪心。
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办公室里,她带着哭腔把情书拍在桌上。我先递了杯热水,劝她冷静,又悄悄把女孩叫到走廊。下午的阳光透过梧桐叶缝,洒下一地光斑,也落在女孩通红的脸上。她穿着整洁的校服,手紧揪衣角,头低到胸口,小声说:纯粹是佩服男生篮球场上的飒爽,还有解数学题时的利落,忍不住就想多靠近一点。我没有责怪,只是笑着指了指窗台的菊花:“你看这花,春天只顾长叶,叶子绿得发亮。非要等到秋风吹起、树叶变红,它才开出金黄的花,香气满园。要是硬逼它在盛夏开放,肯定没精打采,花瓣卷缩,哪还有傲霜的姿态?”女孩先是一愣,眼里的慌张渐渐消散,轻轻点了点头。
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其实,中学生恋爱并非洪水猛兽,它更像一把双刃剑——能让少数人更有动力,却容易使多数人分心。作业本上的红叉变多,上课眼神飘忽,最后耽误学习。正如调查显示,只有约1/3的学生认为,只要把握分寸,早恋也无妨。可“分寸”二字,对心智尚不成熟、容易冲动的孩子来说,实在难以拿捏。
家长若发现孩子早恋,切忌冲动行事。小心处理比拍桌怒骂更有效,私下沟通比当众斥责更得体。作为老师,我始终遵循一个原则:只有当早恋明显影响成绩,或家长主动求助时,我才会介入。青春期的喜欢本就纯粹,宛如初萌的嫩芽,粗暴压制只会激起叛逆。这点学学《大禹治水》的核心智慧__疏导洪水,而非强行堵截。唯有心平气和地交谈,孩子才能真正听进去。
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人生如同循序渐进的旅程,每个阶段都有该专注的事。中学时期,课桌上的试卷、黑板上的公式、书本里的知识,才最值得全心投入。恋爱与婚姻,应当留给合适的时机。就像菊花要在秋日盛放,爱情也须恰逢其时。那些不合时宜的心动,不妨先悄悄珍藏。待自己成长得更加优秀、更有能力,等岁月慢慢酝酿出滋味,再让这份喜欢从容绽放。
调查中那1/3的学生,或许真能平衡好感与学业。但更多的孩子,容易在这份朦胧的喜欢中迷失方向。屏幕前的家长与老师,你们是否也曾遇到中学生早恋的情况?当时是如何应对的?欢迎在评论区分享你的经历与看法。
(文章图片有AI生成)
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