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“今天没作业,爸爸准备带我去跑步、打篮球”“我要看一个小时课外书”“我准备帮妈妈一起做晚饭”……近日,随着放学铃响,于都县雩山中小学小学部的学生背上书包,脸上洋溢着轻松的笑容。每周的星期三,他们没有纸笔作业,取而代之的是自主且多样的兴趣活动。
2025年10月底,教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,其中包括鼓励每周设置一天“无作业日”。2025年11月起,于都县率先在雩山中小学小学部、九章路小学、胜利学校小学部等学校陆续推行每周一天“无作业日”,将原本被作业填满的夜晚,转变为孩子们自主安排、全面发展的“成长探索时光”。
在九章路小学,“无作业日”让阅读、劳动与艺术重归童年。该校创新推出周四“无作业+无插电”双无日,倡导学生放下电子设备,自主规划时间,鼓励学生参与课余活动,回归真实的生活体验。“昨天我和妈妈一起做了手工,特别开心。”该校学生范舒馨说,以前放学要先写作业,写完就天黑了,现在每个礼拜四不用做作业,可以自由分配时间。
“无作业日”更成为学生“成长的蓄力场”。在胜利学校小学部,学校以“减负赋能,乐享成长”为理念,引导学生在“无作业日”参与家务劳动、课外阅读、体育锻炼和亲子互动。“孩子回家主动帮忙做饭,还跟我聊他看的书,整个人都轻松多了。”学生家长刘女士欣慰地说。
据了解,于都县各小学通过“无作业日”的探索,让“双减”政策在校园与家庭中扎根,逐步构建起“减负不减质、成长不设限”的教育新生态。“推行‘无作业日’,能让学生通过休息、运动或兴趣活动调剂身心,缓解学习焦虑。”于都县教育体育局基础教育股负责人介绍说,“无作业日”也为家庭亲子互动创造了宝贵的专属时间,还能够有效激发孩子的内在学习动力,提升自主时间管理能力。(记者吴明河 通讯员张盛 黄子鸣)
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原标题:于都:“无作业日”为孩子成长调频 来源:市场资讯
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