融于自然 “郁”见美好丨馆校合作，南理工实验小学第四届郁金香主题文化节启动

城市小农夫课堂开课啦！今天，第四届郁金香主题文化综合实践活动（郁金香主题文化节）在南京理工大学实验小学举行，活动由南京理工大学实验小学与南京理工大学团委联合举办，江苏省中国科学院植物研究所园艺与科普教育中心作为活动顾问单位。志愿者带着学生们一起种下郁金香种球，期待明年春暖花开。

在南京理工大学实验小学实践园，来自南京理工大学“兰小杉”志愿服务团队的志愿者们带着小朋友种郁金香。南理工计算机科学与技术专业大四学生储尘健说：“我们一共有12位同学，各个专业都有。这次活动对于我们来说，不仅是在志愿活动中感受服务精神，也是和小朋友互动中感受到身份的转变。因为我们后面要去西部支教，从学生到支教老师，我们也是在寻求转变契机。”

从2022年起，南京理工大学实验小学启动郁金香主题文化节，通过郁金香串起德智体美劳五育融合的育人模式，如今，“郁金香主题文化节”已发展成“郁金香主题文化综合实践活动”。

南理工实验小学党支部副书记许小娟说，郁金香主题劳动实践活动，作为“校家社协同”劳动教育的特色环节，前期通过学校微信公众号征集20组家庭，让爸爸妈妈带着孩子们一起来完成这次有趣的亲子种植，“我们准备了一些蔬菜，比如大蒜、莲藕、荸荠等，小朋友可以直观了解什么是球茎结构、什么是根系结构。在校家社协同劳动教育中，播撒下春天的希望。科普先行，劳动践履，创意标记，等到明年春天，我们也会邀请家长走进学校欣赏校园的美景。”

“穿着”土黄色衣服的郁金香种球怎么种？江苏省中国科学院植物研究所园艺和科普教育中心高级实验师窦剑把专业知识点拆成趣味小技巧，从“怎么给郁金香种球剥‘外衣’”到“种植间距多少合适”等，讲解得细致易懂。孩子们在爸爸妈妈的帮助下弯腰刨土、小心翼翼地撕掉种球外层干皮，将种球放进土坑。学生刘子源说：“我体验到种植的快乐，课间我也会来看看它，带着我们的同学一起来看，期待能开出很大的花。”

刘子源妈妈说：“学校去年发了三颗郁金香种球，当时孩子带回来的时候很激动，种球是用透明塑料装着。可惜有一点点遗憾，过年回老家，三颗只有一颗活下来。今年看到学校发通知，我们就赶紧来报名。希望通过这次种植，把去年的爱和希望延续下来。”

学生耿礼轩说：“爸爸平时比较忙，这次学校有这个活动，我就邀请爸爸一起过来。爸爸挖土，我把郁金香的种球放进去，把土盖上。期待我和爸爸种的郁金香能开出很好看的花。”

学生李悟说：“我很喜欢植物，也想多多了解植物的知识。比如种球上有霉怎么处理？怎么浇水？我也期待明年春天，校园里都是我们种的郁金香。"

为了让校园春日景观更具层次感与观赏性，学校特别邀请南京中山植物园的园艺师们在南理工实验小学种了将近2000个、涵盖20多种品类的特色球根花卉类种球，用专业规划为校园自然生态疗愈景致增添活力。这一季，学校种植的种球包含多个热门品类：白珍珠风信子、芬达风信子，花色清新雅致；黑眼睛葡萄风信子，一串串小花如蓝紫色珍珠；球根鸢尾，花型舒展灵动……这些种球由窦剑老师亲自选址布局、把控种植细节，且每一处新种的种球都插有专属标牌，同学们课余时间可以前往谐苑观察学习。

“全世界有上万种郁金香，我们今天介绍了大约10种，校园里种植了20多个品种。它们有所差异，我们根据它们不同习性进行差异种植。前期我们也在学校进行土质改良，把不同种类的郁金香种在适宜的地方，后期也会定期给孩子进行科普。”江苏省中国科学院植物研究所园艺和科普教育中心高级实验师窦剑说。
不久前，南京市出台《南京市学校家庭社会协同育人 “教联体” 建设三年行动计划（2026—2028 年）》，其中提到建立校家社定期沟通机制，共建育人资源库和合作项目库，加快打造“15分钟协同育人服务圈”。

南理工实验小学党支部副书记许小娟说，今年上半年，学校与南京理工大学、陆军工程大学、南京农业大学、江苏省农业科学院、江苏省中国科学院植物研究所、南京体育学院等高校院所成立“南京理工大学实验小学科技教育联盟”，学校“15分钟教育圈”再升级，“比如以国防科技、院士资源为导向的南理工科技资源，以中山植物园开设的田园思政，植物科普等为主题的自然科普教育。期待依托这一平台，通过‘共育、共研、共进’，深度打造15分钟教育圈校家社‘教联体’。这也是学校坚持探索项目化活动的缩影，我们致力于让田园思政、科普智育、强健体魄、美育浸润与劳动怡情在此深度融合，真正实现五育并举，相得益彰。”
江苏新闻广播记者/沈杨 通讯员/许小娟 图片/张俊