扶鹰2阶课如何赢得万千家庭肯定？靠的是对学习痛点的精准爆破

原标题：扶鹰2阶课如何赢得万千家庭肯定？靠的是对学习痛点的“精准爆破”

在孩子教育这件事上，很多家长都有过相同的焦虑：明明花了不少心思，孩子的成绩却总不见起色。杭州扶鹰教育深耕11年，基于200万组家庭的教育实践，发现多数孩子的学习问题，根源都逃不开三类：没动力学、不会学、父母越管越乱。基于常见的学习痛点研发的《王金海超级学习力特训营（二阶）》，给无数家庭找对了破解方向。

痛点一：孩子没动力，破解“不想学、学不动”的难题

很多家长都遇到过这种情况：孩子对学习提不起劲，写作业全靠催，把学习当成不得不完成的苦差事；立目标时挺积极，可稍微遇到点困难就打退堂鼓，还总问“学这些有什么用”。

不少家长试过用物质奖励、批评惩罚，或者讲大道理的方式激励孩子，结果反而适得其反——孩子要么只盯着奖励才肯学，要么被压力逼得更抗拒学习。

扶鹰2阶课引导家长帮孩子搭建“动力体系”，让孩子主动想学习：

1.把目标拆小，让进步看得见：不教孩子定“考上重高”这种模糊的大目标，而是引导他拆成“每月多考10分”“本周搞定3道薄弱题型”这种具体能落地的小目标，每完成一步都能感受到成就感，慢慢就有了往前走的动力。

2.找到学习的意义，不盲目跟风学：通过专业老师引导，帮孩子把学习和自己的兴趣、梦想连起来。比如告诉喜欢游戏的孩子，学好数学能帮他设计游戏规则；喜欢旅行的孩子，学好英语能看懂国外的风景和故事。当孩子发现学习是帮自己实现愿望的工具，自然就愿意主动学了。

3.用小成功积累自信：不要求孩子“一口气学两小时”，而是教他定“专注25分钟搞定一道错题”这种“跳一跳能摸到”的小目标。每完成一个小目标，都是一次小成功，慢慢就能重建孩子对学习的信心，不再觉得学习是件难事儿。

痛点二：孩子不会学，解决“看似努力、成绩上不去”的困境

有些孩子看着很用功：每天写作业到很晚，刷了一大堆题，笔记记得工工整整，但成绩就是没起色；同类题目反复错，考试还总因为粗心丢分，家长急，孩子也委屈。

扶鹰2阶课，在研发之初，调研过几百名清北学霸，发现真正的学霸不是靠死学，而是有自己的学习方法。普通孩子之所以努力没效果，就是因为没找对方法，一直在做无用功。

扶鹰2阶课的核心，就是把学霸的实用方法教给孩子，让努力有回报：

1.教孩子“会学习”：不只是讲知识点，更帮孩子搞清楚“自己哪里没学会”“多久复习一次记得牢”，让孩子掌握主动学习的能力。

2.传授实用学习工具，比如：

• 高效改错题：不只是让孩子把错题答案改对，更教他分析“为什么会错”“下次怎么避免再错”，把错题变成自己的“薄弱点清单”；

• 搭建知识网：帮孩子把零散的知识点串起来，比如学语文时把文言文常识和课文结合，学数学时把公式和例题关联，不再死记硬背；

• 提升专注力：通过简单易操作的训练，让孩子在学习时更投入，相同时间内学的内容更多、记得更牢。

3.针对性适配方法：每个孩子的学习习惯不一样，有的孩子看书记得牢，有的孩子听老师讲更明白。课程里有专业老师帮孩子找到适合自己的学习方式，再针对性调整方法，效果更明显。

痛点三：家庭内耗严重，打破“越管越差”的怪圈

这是很多家庭都忽略的问题，却往往是影响孩子学习的关键。不少家庭一到写作业时间就鸡飞狗跳：父母越催，孩子越拖延；一句“你怎么又不专心”就能引发争吵；亲子关系越来越僵，孩子反而更不想学习。

其实问题根源不在孩子，而在家长的管教方式。很多家长把所有注意力都放在“逼孩子学习”上，反而让孩子产生抵触情绪，把精力都用来对抗家长，根本没心思好好学习。

扶鹰2阶课和其他课程不一样的地方，是会同步教家长怎么配合，帮家庭找回和睦的氛围：

1.帮家长转变心态：不再纠结“孩子怎么这么不听话”，而是先反思自己的管教方式。就像有位家长上完课说的：“原来我不吼不叫，孩子反而会主动学习。”

2.教家长怎么和孩子沟通：把“你怎么又错了”换成“这道题是不是有点难，我们一起看看问题在哪”；把“你必须今天写完作业”换成“我们一起规划下，今天什么时候写作业最合适”；把“这次考了多少分”换成“这段时间你是不是比之前努力了，进步了不少”。

3.帮家庭建立好的相处模式：教家长怎么给孩子创造轻松的学习环境，不让家变成“战场”；明确学习是孩子自己的事，家长不用事事包办，只需要在孩子需要时提供帮助；还会教家长通过开家庭小会、一起做游戏等方式，拉近和孩子的距离，让孩子感受到家人的支持。

很多家长总觉得孩子的学习问题是单一的，其实并非如此：没动力就会抗拒学习，没方法就会越学越挫败，家庭氛围不好又会加剧这份抵触，最后形成难以挣脱的恶性循环。

扶鹰2阶课的核心价值，就在于通过三天两夜的沉浸式体验，精准破解这一系列连锁问题，帮孩子扫清学习路上的每一道关卡，也让家庭重拾从容的教育氛围。