上海
四川省凉山彝族自治州金阳中学的师生们，在今年11月份迎来了生物沉浸式学习新篇章——学校首间高中生物VR虚拟现实教室正式建成并投入使用。
这是金阳中学教育信息化建设的重要一步，让深山学子能够在前沿科技赋能的VR虚拟现实课堂里直观体验学习范式的改变，培养学生的自主探索精神与创新实践能力，培养适应时代发展的未来科技创新人才。
科技赋能教育
金阳中学位于大凉山腹地，地处偏远山区，长期以来面临优质教育资源不足的挑战。为响应国家“教育数字化”战略，促进教育均衡发展，在金阳县教育局的支持与推动下，学校决定引进先进的数智化解决方案。
部分VR课堂案例展示
经过多方考察，学校最终选择了矩道提供的VR虚拟现实课堂整体解决方案。VR虚拟现实课堂已在全国多所学校成功应用，其实施便捷、课程内容贴合新课程标准知识点的特点特别适合金阳中学的实际需求。
VR虚拟现实教室启用当天，首批体验的师生充满期待与好奇。当学生们戴上VR设备，眼前的景象让他们惊叹不已：
“我看到了细胞内部的结构，像进入了另一个世界！”高二学生阿呷激动地说。
“原来生物学习可以这么直观！”有老师感慨道。
通过AI、VR等先进技术，那些教科书上抽象的内容，变成了可以触摸、可以互动的立体世界。这种沉浸式学习体验，极大地激发了学生的学习兴趣。而老师对于VR虚拟现实课堂的管理也非常便捷直观，通过VR课堂教学管理系统，能够进行设备管控、课堂管控、资源管控等。
▲通过教学管理系统可以看到VR设备的实况
AI+VR助力突破传统教学局限
由AI+VR赋能的VR虚拟现实课堂有助于解决多个教学难题：
实验资源不足的困境：学校实验室设备有限，许多实验难以开展，VR实验让学生可以在虚拟世界“亲手”操作各类实验。
抽象概念理解困难：抽象知识通过三维可视化动态化变得直观易懂。
激发学习兴趣：互动式、游戏化的学习方式，让学习变得更加主动有趣。
拓展视野：大山深处的学生可以“亲临或深入”平时难以接触的场景。
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