抑郁偏执儿子背后藏着什么秘密？家长需要知道的真相

我看到阿宇时，他正和妈妈安静地坐在接待室里，眉宇之间似乎有些淡淡的忧郁。在咨询室里，阿宇的妈妈没等阿宇自己开口，就迫不及待地和我讲了发生在阿宇身上的事。原来三个月前，阿宇的外婆去世了，自此之后，阿宇就老是断断续续地提到关于离开的想法，这个想法让他觉得害怕。虽然感到不应该这样想，却又忍不住。

阿宇的妈妈有些难过地说：“其实，阿宇的外婆去世，我也特别难过，但是，看到阿宇现在这样，我心里更不好受，也不知道能做些什么。”

我看了看阿宇，他在一旁皱着眉头，抱着手臂，似乎有些生气的样子。

“阿宇，看到妈妈这样讲，你好像不太高兴？”

“她总是动不动就哭。”阿宇低着头，口气有点冲。

“阿宇妈妈，阿宇看你难过似乎有些生气，你知道为什么吗？”

“他可能有些嫌我烦，刘老师，我能不能直接问你，阿宇是不是得了强迫障碍了？我在网上查了一些强迫障碍的资料，阿宇的表现还挺符合的，他这个想法控制不住，自己也觉得很痛苦。”阿宇妈妈说到这里的时候，阿宇在一旁不耐烦地转了个身，好像要离妈妈远一点一样。

“阿宇，妈妈说得不对？”我转过身问他。

“没什么不对的，她说什么就是什么。”

“阿宇，我猜想妈妈讲得不对，你能讲讲这到底是什么意思吗？”

“这个词是我从网上看到的，我其实挺怕离开的，但老是忍不住去想，一想又害怕，我和妈妈提到过几次，一提她就神经紧张，说我得了强迫障碍啦，说我是不是真的不想活啦，还老是哭。”

“呵，阿宇，你不希望妈妈这样看待这件事，那你自己是怎么看这些奇怪的想法的呢？”

“我不知道，也许，是外婆身体出问题后开始的。”说到这里，阿宇的眼眶红了。

“外婆到底到哪里去了？”

出乎意料的是，母亲刚走开，阿宇就凑过来问我：“你能告诉我外婆到底到哪里去了吗？”

“阿宇，我注意到你讲到外婆的时候特别难过，你其实不想她离开你，是吗？”

“嗯，外婆一直带我长大。那天，我看到她躺在那里，很白，我就忍不住一直在想，外婆是离开了吗？离开了之后会到哪里去？”说到这里，阿宇的眼泪已经掉了下来，他咬着嘴唇，好像要努力把这些眼泪咽下去一样。

我似乎体会到阿宇的悲伤，默默陪伴着他。

“外婆身体出问题的时候，一直和我说，她不想离开我，我也不想离开她，妈妈说，外婆会在那边等着我们，可她又不告诉我，那边到底是哪里，我想现在就去。”阿宇抽泣着说：“外婆像是睡着了，我同学说，人离开了就会那样，是那样吗？外婆还会回来吗？我问爸妈，他们总让我不要问了，别想了，可是他们越这样说，我越忍不住去想。”

在这半个小时里，阿宇和我讲了很多他的疑问，其实，从外婆突然身体出问题开始他就想离开的问题，在我听来，这些头脑中所谓奇怪的想法其实是他在表达对外婆的不舍和依恋。而阿宇的父母因为怕他没法接受外婆去世的打击，尽量避免和他谈论这件事，也没有带他一起去参加外婆的葬礼，反而让阿宇从内心深处没法接受外婆已经离开的现实。

在过去的一星期里，阿宇那些关于离开的想法居然不知不觉地变少了，我问阿宇：“你是如何做到的呢？”

阿宇挠挠脑袋，支吾地说：“我也不知道唉，没太多想，但有时晚上还是会想起来，尤其是躺在床上，一想到离开就挺害怕的。”

我又问阿宇妈妈：“你做了什么让阿宇有了好的变化呢？”

阿宇妈妈说：“也许是因为我不再觉得阿宇得了强迫障碍，也不再胡思乱想他会不会离开。反正，我好像放松一些了。”

阿宇爸爸在一旁补充说：“阿宇妈妈是有时候太紧张了，我早说没事的，不过，阿宇外婆突然身体出问题走了，对她影响其实也挺大的。”

爸爸这样说的时候，妈妈低下了头，眼泪一滴一滴地落下来，看起来，整个家庭其实都还处在失去亲人的痛苦中。

阿宇关于离开的念头明显减少了，却仍然觉得没意思，他告诉我：“有时想想，人总是要离开死的，不知道活着到底有什么意义。”我隐约觉得，需要和阿宇单独谈一谈，看看这无意义感背后到底是什么。

“我也不知道，只是觉得很没有意思，不知道现在努力啊、上好的初中啊、考高分啊，到底有什么意思。”阿宇低着头，有些迷惘地说。

“阿宇，这种感觉是从什么时候开始的呢？”

“挺早就有了，老觉得没意思，现在转学到了这个学校，更觉得没意思。”

“你是说，转学来了新学校后这种感觉好像变得更强烈了？”

“对啊，现在的班级跟个冰窖一样，我都不认识。以前大家觉得没意思了，还能互相抱怨抱怨，说出来就会感觉好些了，反正大家的感觉都差不多；现在，我只觉得连个说话的人都没有，成绩也不如以前了，我真不知道有什么意思。”阿宇说着，用双手抱着头，看上去非常困扰。

“阿宇，当你说没意思的时候，我体会到你其实觉得很孤独，也非常希望改变这样没意思的现状，只是暂时还没有看到出路，是吗？”

阿宇若有所思地点点头。

“阿宇，试着想象一下，怎样才能让你觉得没那么没意思呢？”

“我也不知道，也许，是有人可以和我一起面对这些没意思吧。”

听起来，阿宇这种没意思的感觉，并不仅仅和离开恐惧有关，更多的是在现实生活中遇到了学业、交友方面的困难，再加上一直非常依恋的外婆三个月前去世了，阿宇真正需要的是支持和陪伴。

阿宇告诉我一个好消息，这周他参加了学校里举办的辩论赛，忙着和几个同学一起讨论，居然没有时间想到和离开有关的话题了。我和他一起讨论了未来的梦想，阿宇说，他想做个作家，学中文，希望未来可以写出让人有启发的书，他还想锻炼身体，把篮球练好，在新班级里交几个真正的好朋友。

在和整个家庭进行家庭指导的过程中，阿宇妈妈有些感悟地说：“其实，我和他爸爸都特别怕阿宇受到伤害，好想要努力保护他，没想到这样对他并不好，他也比我想象的坚强很多。”

“我们也没有注意到，阿宇现在转到这个新的学校，其实会有些不适应，他以前的好兄弟都离得远，新的朋友圈又没有形成，我们只看到他所谓的问题，却没有注意到问题的背后是什么。”阿宇爸爸补充说。

“但是，我的确注意到你们一家其实是紧密地联系在一起的，也非常为对方考虑，阿宇自己也提到，外婆去世了，他其实觉得妈妈也很伤心，不知道该怎么帮到妈妈。”

“我们一家本来就是一串拴在一起的风铃嘛！”阿宇突然在一旁嘟哝了一句。

“也许，以后，当你们家这串风铃遇到困难、问题的时候，就会更加懂得如何真正地支持到对方，一起去面对了，对吗？”我笑着对这一家人说。

不久之后，阿宇和我讨论了他在和新同学交往中遇到的一些问题，有些同学比较自私，还有些成绩不好的学生邀请阿宇一起去外面玩，阿宇自己觉得不太好，却又不想失去一些朋友，他不知道该怎么更好地和这些朋友相处。我和阿宇讨论了他对朋友的定义，帮助他更好地确定自己的边界，学习在坚持自己原则的基础上和朋友们交往。在离开咨询室的时候，阿宇也提到自己好像已经没有时间去想和离开有关的事情了，他会把外婆放在心里，让外婆看到自己可以做得那么棒。