2025中小学AI教育新政合集：从兴趣课到必修课，读懂国家战略布局

如果说2023 年是 AI 的「爆发元年」，那么2025 年是中国 AI 教育的「落地元年」。

过去一年，你可能还在纠结「孩子要不要学编程」；但看完国家在 2025 年密集发布的这 5 份重磅文件，你会发现风向彻底变了——

人工智能素养不再是特长班里的「点缀」，而是成了和语数英一样的「基础设施」

今天，我们抽丝剥茧，为您深度复盘 2025 年 AI 教育政策全景，帮您看清未来的路。

2025 年政策「深读」：三大核心信号

2025 年的政策密度之高、力度之大，前所未有。我们从繁杂的文件中，为您提炼出三个最关键的信号：

1、从「有没有」到「强不强」的质变

政策聚焦：《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》（2025.10）vs《科学教育意见》（2023）

2023 年，国家还在解决「有没有」的问题——那是为了「搭框架、补缺口」，让孩子们都有机会接触科学。

2025 年 10 月的新政，直接指向了「好不好」——从基础素养向「创新能力」跨越。

深度解读：学校里的科技课不再是「副科」玩玩而已，而是要开始选拔和培养真正的「英才」。未来，科技特长将成为孩子核心竞争力的重要分水岭。

2、AI 将像水和电一样，无处不在

政策聚焦：《关于深入实施「人工智能 +」行动的意见》（2025.08）

国务院的这份文件给出了明确的时间表：

2027 年：智能终端普及率超 70%。

2035 年：全面步入智能社会。

深度解读：这意味着，当现在的中小学生步入职场时（约 2030 - 2035 年），AI 不再是「高新技术」，而是「基本生存技能」。

不懂 AI，就像现在不会使用智能手机一样，将寸步难行。

3、家长不能再当「甩手掌柜」

政策聚焦：《中小学人工智能通识教育指南（2025 年版）》（2025.05）

这份指南不仅要求学校建课、引人才，更罕见地「点名」了家长。政策明确提出「强化家校联动」，鼓励家长了解AI学习重点。

深度解读：国家在喊你「补课」了！

AI 教育不只是学校的事，家庭需要提供场景、引导兴趣。父母的认知边界，将直接决定孩子对新技术的敏感度。

趋势复盘（2017-2025）：AI 教育的进阶之路

如果不看历史，就看不懂现在的紧迫感。回顾过去 8 年，中国 AI 教育走出了一条清晰的上升曲线：

1.0 启蒙阶段（2017-2020）：

国务院发布《新一代人工智能发展规划》，AI 教育首次进入国家视野，主要是「喊口号、设试点」。

此时，它是少数人的「兴趣课」。

2.0 普及阶段（2021-2023）

「双减」落地，科学教育做加法。编程、机器人课程遍地开花。

此时，它是家长眼中的「加分项」。

3.0 融合阶段（2024-2025）

2024 年 11 月，《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确 2030 年「基本普及」目标。

2025 年 1 月，《教育强国建设规划纲要》提出建设「人工智能教育大模型」。

2025 年 4 月，《加快推进教育数字化意见》完善国家智慧教育平台。

2025 年 5 月，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025 年版），强调推动人工智能通识教育与中小学教育教学深度融合……

核心结论：2025 年标志着 AI 教育正式进入「体系化、国家化、刚需化」的新阶段。它不再是游离于体制外的培训，而是深度嵌入了国家教育的毛细血管。

面对「国家队」的全面入场，家长该如何接招？

① 打破「工具人」思维

不要只盯着孩子「会不会写 Python 代码」，更要看《中小学人工智能通识教育指南》里强调的——通识教育。

重点是培养孩子的计算思维、逻辑能力以及利用 AI 解决问题的能力。

② 关注「人机协作」

未来的精英，不是记忆力最好的人，而是最会指挥 AI 的人。在家庭生活中，多带孩子体验 AI 工具，让他们习惯与 AI 共处。

③ 找准「校内普惠 + 校外拔尖」的黄金组合

《指南》和《意见》明确了校内教育侧重于「通识」与「普及」，旨在让所有孩子「不论出身」都能接触 AI。

但对于有潜质、有兴趣的孩子来说，仅靠校内的大班制教学和基础课时，很难满足「个性化深造」和「竞赛选拔」的需求。

家长应建立「校内打地基，校外盖高楼」的认知，选择英荔 AI 创造乐园这样专业的校外阵地，通过：

✅ 更高阶的硬件资源

✅ 更前沿的项目实战

✅ 更系统的竞赛辅导

帮孩子将「兴趣」转化为核心竞争力。

当 2035 年的愿景被写进红头文件，我们必须清醒地认识到：AI 素养，就是孩子通往未来的那张船票。

在这个关键的转折点

你不需要独自摸索。

在英荔 AI

我们已为您

打磨好课程

让我们一起

帮孩子拿稳这张

通往未来的船票！