创新“三点三融”模式 深化校地融合发展

来源：滚动播报

（来源：新华日报）

聚焦教育融合“基点”，擦亮师范教育底色；聚焦产教融合“堵点”，拓展科技合作广阔领域；聚焦人才融合“着力点”，筑牢校地人才发展共同体。这是淮阴师范学院近年来发挥教育科技人才优势、积极服务区域经济社会高质量发展的一个生动缩影。

“如何推动校地深度融合发展，勇担新时代应用型高校的光荣使命？我们紧扣教育科技人才一体化发展要求，不断创新校地融合发展模式，形成‘共建点位示范效应突出、行业条线服务需求匹配精准、地方县区战略合作覆盖全面’的‘点线面’校地融合发展态势，交出了一份以‘三点三融’为特色的答卷。”该校党委书记赵宜江说。

“点”上深化，精准布局校地合作点位。该校充分发挥区域现代农业与环境保护省部共建协同创新中心等平台优势，精准布局校地合作特色点位，与淮安4个省级以上产业园区共建产业学院、产业研究院、产学研共同体，今年7月，淮师入选全省首批“双高协同”试点单位，与淮安高新区聚焦新材料产业领域协同开展试点工作。

为积极策应淮安教育振兴，发挥人才和教师教育资源优势，持续深化与淮阴区政府共建淮阴师范学院附属实验学校，不断打造合作办学品牌。

“线”上拓展，扩大教育科技人才行业条线合作。聚焦基础教育领域，该校不断完善卓越教师协同培养机制，积极打造“政府—高校—基础教育学校”教师教育共同体，共建教师教育创新实验区。依托17个硕士学位授权点，聚焦产业科技创新领域，紧扣地方行业产业，全力打造“科产教融合、人才培养、成果转化”一体发展的“校—园（区）—企”合作新范式。

科技创新，人才先行。该校定期选派优秀人员担任企业科技副总、创新领航员、产业指导员，协助地方进行科技管理、科技攻关、科技服务；积极推进“引进人才身份在高校、工作在企业”的“双落户”合作引才模式。

“面”上发力，推进与地方全面战略合作。为服务地方“主战场”淮安，该校紧紧围绕淮安产业发展、教育振兴、乡村振兴、文化传承与文旅融合等重点领域，不断深化与属地全面战略合作。

淮阴师范学院将积极主动融入国家和区域重大发展战略，以进一步全面深化改革为动力，全方位提升融合发展水平，着力构建以新质生产力为引领的校地融合发展良好生态，为区域高质量发展注入新动能。

对此，该校校长赵祥祥说：“回望过去，我们为地方高质量发展烙下了鲜明的淮师印记；面向未来，我们还将持续演绎‘校依城而兴、城因校而盛’的精美华章。”

王钢