数字孪生+AI赋能：欧倍尔CT虚拟仿真系统，破解医学影像教学困局

2025年4月，工业和信息化部等七部门联合印发《医药工业数智化转型实施方案（2025—2030年）》，明确提出要加强医药工业数智产品研发应用，研发推广一批智能检测设备，开发一批 “小快轻准” 医药工业软件或系统。

几乎同时，教育部教育技术与资源发展中心发文推动高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目建设，促进现代信息技术与教育教学深度融合。

这些政策动向共同推动医学教育向数字化、智能化转型。在此背景下，北京欧倍尔CT虚拟仿真教学系统正以技术创新破解传统医学影像教学痛点，成为落实智慧医疗教育的关键工具。

01 政策红利释放，医学影像教育迎新机遇

国家对医药工业数智化转型的重视程度日益提高。《医药工业数智化转型实施方案（2025—2030年）》提出，到2027年，要在智能检测仪器和医药工业软件等领域研发推广100款以上高性能产品。

同时，政策还要求打造100个以上医药工业数智技术应用典型场景，培育30家以上医药工业数智化转型卓越服务商。这些政策导向为北京欧倍尔这样的虚拟仿真软件企业提供了发展机遇。

北京欧倍尔CT虚拟仿真教学系统作为医药工业数智化的重要组成部分，严格遵循行业标准，完美契合政策要求，在医学影像教育领域发挥越来越重要的作用。

02 传统医学影像教学困境，凸显创新需求

传统医学实验教学长期面临资源有限、实践机会稀缺、高风险操作难以开展等困境。在医学影像领域，设备成本高昂、操作风险大等问题尤为突出。

许多院校难以提供足够的影像设备供每个学生进行充分练习。传统实验教学还受到时间和空间的限制，学生无法在课外时间进行实验练习，难以巩固所学知识和技能。

这些困境导致医学影像专业学生的实践能力培养受到影响，难以满足社会对高素质医学人才的需求。

据调查，我国高校院所拥有的大型科研仪器中，近一半集中在我国东部六省市，仪器分布不均导致教学资源差异显著。

03 虚拟仿真解决方案，CT教学系统核心功能

面对传统医学影像教学的困境，北京欧倍尔研发了CT虚拟仿真教学系统，该平台采用虚拟现实技术和动态过程仿真，构建了高度仿真的CT实验与操作环境。

CT成像虚拟仿真软件

CT成像虚拟仿真软件包含仪器认知、扫描机理学习、上机操作和伪影排查四大核心模块。

仪器认知模块通过3D交互界面展示CT设备的构造与功能，学生可360°观察设备细节。扫描机理学习模块结合动画演示与理论讲解，解析X射线穿透组织、信号检测等原理。

上机操作模块模拟真实CT操作流程，包括患者定位、参数设置、图像获取等。伪影排查模块提供常见伪影（如运动伪影、金属伪影）的识别与优化训练。

智能指导与实时反馈

与传统的教学方式不同，该平台具备智能交互功能。操作过程中，软件智能系统时刻监测使用者行为。

一旦出现错误操作，系统会立即弹出提示窗口，详细说明错误原因，并提供正确操作建议。

全方位CT设备覆盖

在CT成像方面，软件提供了从第一代到第五代CT机的原理学习，包括平移/旋转扫描方式、旋转/静止方式等多种扫描方式。

软件还涵盖核磁共振成像虚拟仿真、生物医学工程影像设备研发、光声成像实验、光学成像实验等多种影像类型，为用户提供全面的学习体验。

04 教学优势显著，应用价值广泛

北京欧倍尔CT虚拟仿真教学系统具有多方面的教学优势，创造了显著的应用价值。

降低教学成本与风险

通过虚拟仿真技术，大幅降低了实验成本和风险。虚拟仿真实验无需实体设备与场地，避免了设备损耗和资金投入。

学生无需接触真实放射线即可完成操作练习，降低了教学成本与风险。研究表明，使用仿真软件的学生在理论考试与实际操作中的成绩显著优于传统教学组。

沉浸式学习体验

利用虚拟现实技术，为用户构建了一个高度仿真的虚拟医学影像世界。用户可以通过视觉、听觉等感官，身临其境地感受医学影像检查环境。

这种沉浸式的体验不仅增强了用户的感官认知，还使他们在实际操作医学影像设备时更为专注和高效。

智能评估与个性化教学

北京欧倍尔CT虚拟仿真教学系统内置智能评估系统，可全程记录学生的操作数据。系统能够实时记录学生的操作过程，提供详尽的反馈与评估报告。

在CT成像操作中，系统会监测学生的参数设置、患者定位和图像获取等操作，结束后立即反馈评分与改进建议。

软件支持个性化学习路径规划，根据学生的学习进度与能力水平，智能推荐适合的病例与训练难度。

05 应用场景多元，从学校到医院全覆盖

北京欧倍尔CT虚拟仿真教学系统在多个领域得到广泛应用，并取得了显著成效。

医学院校教学创新

在医学院校的医学影像教学中，该软件已成为学生预习和复习的重要工具。通过虚拟实操训练，学生能够深入理解医学影像设备的内部结构和工作原理。

医疗机构员工培训

对于医疗机构的医护人员来说，熟练掌握医学影像技能是必备的职业素养。该软件可用于医护人员的日常培训和技能考核。

通过模拟各种复杂的医学影像案例，让医护人员在虚拟场景中进行实战演练，提升他们在实际应用中的反应速度和操作水平。

全民医学科普教育

为了提高全民的医学素养，软件也适用于面向普通大众的医学科普活动。普通民众可以通过简单的设备登录软件，在虚拟环境中学习医学影像的基本知识。

06 未来发展方向，智能融合塑造新趋势

随着人工智能、大数据技术的不断发展，北京欧倍尔CT虚拟仿真教学系统将继续升级和完善。

未来，软件将更加注重与人工智能技术的深度融合。北京欧倍尔正着重引入AI技术，使虚拟仿真软件具备智能推理和自主学习能力，实现更个性化的教学和指导。

元宇宙数字孪生技术也是重要发展方向。光学成像实验和Micro-CT成像设备实验还可支持元宇宙版本的软件操作模式，可以多人一同进入元宇宙空间，同步完成软件任务。

北京欧倍尔不断钻研探索、勇于变革创新，产品中持续加入更多智能的技术与多元的创意。

从高校教室到医院科室，虚拟仿真技术正在重塑医学影像的未来。在北京欧倍尔等企业的推动下，CT虚拟仿真教学正变得更安全、更高效、更智能。

北京欧倍尔CT虚拟仿真教学系统通过技术创新赋能医学教育，构建了 “安全、高效、个性化、智能化” 的新型教学模式。它不仅解决了传统医学影像实验教学的痛点，更培养了学生的实操技能与创新思维，为医疗行业输送了更多高素质人才。