夸奖孩子，有4句话要谨慎说，没营养，还容易越说越“叛逆”

跟朋友闲聊，她提起了正在上初中的女儿。

朋友说，前段时间学校组织歌唱比赛，女儿也参加了，还一举拿下了第三名的好成绩。

得知成绩的第一时间，她就赶忙说了一句“你真棒”。

可没成想，女儿非但不承情，还冷着脸回击道：“哪里棒了”？

就在朋友一时语塞的空档，女儿又扔下一句“翻来覆去就那一句，不会夸就别夸”后转身回了卧室。

朋友想不通，明明自己是好心，怎么反倒还引起了这么大的怒气？

其实，像这种情况，在很多家庭里，可没少上演。

作为父母，我们都希望通过赞美，来给孩子建立自信。

然而，那些脱口而出的赞美，若不够恰当准确，不仅缺乏营养，还可能迎来孩子强烈的叛逆。

尤其是以下四句夸奖之语，更得谨慎去说。

01.“你真棒，可真聪明”

这句话看似无害，实则会产生两方面的负面影响。

其一，很容易将孩子的价值，固定在“聪明”这个特质上。

久而久之，他们相信能力是天生的，因此在面对困难时，更害怕挑战。

因为在这类孩子眼中，一旦遭遇失败，相当于在否定自我。

甚至，他们为了维持自己“聪明”的形象，主动回避一切可能给自己带来麻烦和阻拦的事情。

其二，空洞的夸奖，会招惹孩子的不满。

就拿我朋友夸孩子歌唱比赛得了第三名来说。

赞赏本没有问题，可是在她夸女儿之前，从未想过孩子是否对这样的成绩满意。

与此同时，在不明确女儿感受和需求的情况下，还没有具体内容去填充，就有了敷衍了事的嫌疑。

听在孩子耳里，缺乏感同身受的夸奖，就极容易被定义为表面文章。

所以，正确的夸奖方式是：

将关注点从天赋转移到“努力过程”。

比如，“这段时间你一直在练习唱歌，第一次参加歌唱比赛，就获得了第三名，这不仅是天赋，更是你努力而来的结果”。

这样的夸奖，培养的是孩子的“成长型思维”，让孩子相信能力可以通过努力提升。

02.“你可比XX厉害多了”

这种比较式的夸奖，往往会带来双重伤害。

一方面，它让孩子的价值感建立在“比别人强”的基础上。

一旦遭遇更强者，之前所积累的自信心，就会瞬间崩塌。

另一方面，它使得孩子习惯于从他人的失败中获取满足感和优越感，不利于培养同理心和合作精神。

美国儿童心理学会研究发现：

长期被对比的孩子，会产生强烈的竞争焦虑，无法正确看待他人的优点，甚至容易滋生嫉妒心理。

除此之外，像是处于青春期的孩子，一旦听到这类夸奖，往往还会因父母的“攀比心”而出现叛逆心理。

所以，正确夸奖的方式是：

把重点放在帮助孩子关注自身的进步上面。

比如，你这次比上次答题的速度快了许多，准确率也提了上来。

这种夸奖让孩子去亲证自己的变化，建立内在的评价标准，从而更容易接纳和挑战自我。

03.“你让爸爸妈妈很骄傲”

这句话的错误之处在于：

把孩子的成就，与父母的情绪直接挂钩，无形之中传递了“条件式”的爱。

久而久之，孩子会认为，只有当自己做得好时，父母才会爱自己。

这种外在驱动力的夸奖，会让孩子成为“讨好者”，不断寻求他人认可。

或者在未来某一天，用叛逆行为来向父母宣誓：“我不要为你们而活”。

说简单点，孩子是独立个体，并不属于父母的附庸。

一旦将孩子的价值与父母情绪关联，那么在孩子的世界里，自我就会慢慢淡化。

所以，正确的夸奖方式是：

将焦点转回到孩子自身。

比如，“你一定为自己感到骄傲吧”。

这样的表达，会让孩子学会为自己负责，建立内在动机，明白努力是为了自己，而非取悦任何人。

04.“你真乖，可真听话”

这句话堪称中国家庭中，最为常见的夸奖。

可某种意义上，它也属于最不公平的一种夸奖。

因为这样的夸奖，本质上是在奖励孩子的顺从，其背后隐藏着的是父母居高临下的“掌控感”。

很多孩子听到这种话，会觉得自己无法获得丝毫的“共情”和“平等”，只能服从于权威。

久而久之，这类孩子容易失去独立思考能力，也不敢表达不同意见。

但是当他们自我意识觉醒时，就可能用极端叛逆，来补偿被压抑的自主需求，挣脱父母所设定的枷锁。

所以，正确的夸奖方式是：

肯定孩子的思考和选择。

比如，“我欣赏你做出这个决定的方式”或“你能表达自己的观点，这种理性沟通的方式特别好”。

这样的夸奖，不仅能尊重孩子的自主性，而且还可以鼓励他们成为有独立思考能力的人，而非盲目顺从的“乖孩子”。

教育家苏霍姆林斯基曾说：

教育的本质是心灵唤醒心灵。

就像是夸奖孩子，从来不是用华丽的辞藻讨好，而是用真诚的观察肯定他们的努力与品格。

所以作为父母，只有摒弃那些没营养的无效夸奖，用具体、聚焦、尊重的赞美，才能真正唤醒一个孩子的内在驱动力。

只有这样，孩子才能在自信、从容中成长，亲子关系，也能远离叛逆的陷阱。

大家说，对吗？