西安这所黑马高校，改名前竟被冷落，改名后恐真成人人难以企及

最近一次招生数据让人注意到西安航空学院的变化，省内物理类投档里，这所学校在四个专业组合上的录取线和位次都有明显上升，最靠前的101组仅有一个专业，无人驾驶航空器系统工程（钱学森航空工程实验班，投档线是514分，对应位次46414，102组集中在飞行器相关方向，共有五个专业，飞行器制造工程，飞行器质量与可靠性等，分数线是493分，位次58827，103组以热门工科为主，计算机类，智能科学等十一门专业，分数486分，位次64289，104组包含机器人，机械，材料和交通车辆等，一把线482分，位次66915，用这些具体数据，就能看出该校在同类院校里的竞争位置在往上移动。

把这样的招生表现放到学校发展脉络里就更清楚些，学校的历史可上溯到上世纪五十年代中期，最初是以筹备职业类工业学校的身份出现，名字也经历过几次变动，从面向行业技术的专科学校阶段，到后来逐步扩展教学层次的高等专科学校，2012年升本之后，学校正式采用“西安航空学院”这一校名，开始以本科层次招生和办学，多年发展下来，学校把航空当作主要的办学方向，这一点在教学机构设置上有所体现，目前下设十六个二级教学或者科研单位，其中有航空类的院系，比如民航学院和飞行器学院等。

校园布局也体现了发展策略，校园有两个，一个是莲湖区的老校区，另一个是阎良区的校区，现在以阎良校区为主，阎良在国内是很有名的航空产业聚集区，被称为“航空城”，把主校区放在阎良，让学科与地方产业形成较强的对接，对学生实践、实习也提供更多可能，把校园放在产业附近，对工科，尤其是航空类专业的建设与人才培养有直接帮助。

专业设置方面，学校保留航空类专业的同时，也开设了许多常见的工科热门专业这些大众化但需求大的专业也在招生清单之中，如此组合既能满足行业需要，又能覆盖更广泛的生源基础，学科和专业布局被外界评价为目前较为符合市场需求的配置，这对学校的招生和发展起到了基本的支撑作用。

把招生位次分数提升同这些年学校变化连接起来，就能看到好几个推动因素并非孤立，学校从专科走向本科，校区转为航空产业集中区，专业线与地方产业相合，十六个教学单位对学科建设的持续投入，都在为办学条件的积累，近年来招生位次上升的情形，或许表明这一系列积累正在生源层面显现出来，对比往年数据可知，今年位次明显提高，学校在考生心中吸引力变强，或生源结构发生改变，亦或与招生计划，专业热度改变等有关。

关于未来走向，一个常被提及的点是校名层次的变化预期，有人觉得，学校用“学院”作为校名，过去是与当时的办学实力和层次相匹配的，随着办学投入和学科发展，到一定条件时，可能会申请更名或升格，改名方向上有两种常见情况，一是向“大学”过渡，学校名可能变成“西安航空大学”，二是航空和航天特色都强时，取名为“西安航空航天大学”，在其他地方也有类似升级的案例，郑州也有院校在考虑将校名改为“航空航天大学”的动向，即便只改成带有“航空”字样的大学名，也会在社会和生源端产生影响，因为校名在一定程度上代表着外界对学校层次和定位的直观判断。

在讨论更名的可能性时，要顾及现实条件和风险，学科实力、教师队伍、科研成果、办学条件、人才培养质量等，都是主管部门在审查时会留意的方面，仅仅靠招生分数上升，也许不能支撑更名的决定，学校若能在特色学科上取得实质进步，航天相关领域形成有影响力的科研与人才培养链条，那么提出升格的理由就会很充分，相反，如果“航天”特色不突出，学校也许只能走向“飞机/航空大学”这类的更名路径，这仍是层次上的上升，只是与“航空航天”名称相比，含义有所区别，对比国内已经具备“航空航天”字样的高校，像北京航空航天大学和南京航空航天大学，能察觉到名称背后通常具备更强的科研能力与学科支撑。

学校处在西安这座城市，也存在外部条件上的优势，西安既是历史文化名城，又是近些年区域科技和产业发展的关键节点，把院校安置在一个热门城市，有助于吸引优质生源和社会资源，再看阎良区，那里的航空产业集群比较明显，院校与周边企业、研究机构的互动，能够给学生带来实训和就业的通道，学校科研和人才培养也能得到行业场景的支持，学校在区域内的定位和合作状况，会直接关系到专业发展的深度和宽度。

从风险来讲，应当存留期望值不能越过客观情况，更名审批是一种制度流程，涉及各种评估和文件，即便学校内部有条件改善，也要经受审查，招生位次的短期上升也许因为专业太热门或者计划有改变这些缘故，就算能够察觉，也不能保证久远持续提升学科实力，招生热度也可能波动不定，还有一点就是行业竞相。航空航天国内的高校在这一方向上不算稀少，南北都有几所传统大校，刚刚兴起的学校要在资源和影响力方面慢慢积累才行，在更高一级站稳脚跟也是个问题。

把眼光放长远些，可以用两条线判断未来：一是内部能不能持续进步，师资、科研、实践基地和课程质量，二是外部环境有没有支持，地方产业、政策扶持和社会评价，两条线都向好，学校上升才稳；如果内部不行、外部落空，短期招生成绩只是波动，不是竞争力体现。

结束时回到一个现实问题：近期成绩提升，更名在即，你会如何看待这所学校的前景？衡量一所高校的价值，既要看眼前招生数据，也要看长期学科建设与办学质量，欢迎有关注这所学校的师生、家长和同行一起讨论，你怎么看？