喜报！中国教科院参报的“人工智能与教育新形态实验室”成功获批

近日，由中国教育科学研究院与华中师范大学联合申报的“人工智能与教育新形态实验室”，正式入选教育部第二批哲学社会科学实验室建设名单。该实验室负责人由华中师范大学副校长刘三女牙教授担任，管理委员会主任由中国教科院党委书记、院长李永智和华中师范大学党委书记夏立新担任，实验室学术带头人及主要学术骨干由中国教科院和华中师范大学研究人员共同组成。

为全面落实国家教育数字化战略行动，中国教育科学研究院于2023年启动“数字教科院”建设，以数字化转型系统性驱动科研范式与治理模式变革。依托人工智能技术研发科研项目图谱，系统构建以项目图谱为核心支撑，覆盖选题、立项、攻关、验收、应用、反馈等全过程的有组织科研新模式，持续打造科研大学科、大平台、大成果。2023年2月，中国教育科学研究院在首届世界数字教育大会上发布《中国智慧教育发展报告（2022）》，率先提出“智慧教育是数字时代的教育新形态，与工业时代教育形态有着质的差别，集中体现在教育新理念、新体系、新范式、新内容、新治理”。

华中师范大学长期深耕数字教育研究，于2020年在全国率先成立人工智能教育学部，为培育和建设人工智能与教育新形态实验室奠定了良好基础。近年来，人工智能教育学部相关研究团队聚焦国家教育改革创新重大战略需求，开展多学科交叉的前瞻性理论探索与应用实践，承接了国家社会科学基金教育学重大重点项目、国家自然科学基金重大重点项目、“新一代人工智能”国家科技重大专项课题等重要任务，为推动教育数字化转型与智能化升级贡献了积极力量。

此次成功入选教育部哲学社会科学实验室，标志着中国教科院有效整合教育科研战线力量、服务支撑国家重大战略迈上新台阶。未来，实验室将立足中国式教育现代化战略需求，面向人工智能时代“自主知识体系建构”与“教育形态智能化重塑”两大核心命题，充分整合多方研究力量，深度融合多学科理论与方法，重点围绕教育新形态、教育人工智能技术、智能教育循证实践和智能教育伦理治理等方向开展研究，着力打造“理论建构－技术攻关－应用验证－伦理治理”四维联动的人工智能与教育新形态研究体系，服务教育强国建设和中国特色教育学自主知识体系建构。