小说：时代镜像与美学新质｜第十二届儿奖述评

本届参评的儿童小说作品反映出近年来中国儿童小说创作的新质与特质，这些作品既扎根现实土壤又饱含人文温度，既张扬童年精神也塑造生动鲜活的人物形象，让童年书写兼具思想深度和艺术质感。作家用爱与智慧搭建起连接儿童与世界的桥梁，彰显了新时代儿童文学丰饶宽广的创作气象。

在第十二届全国优秀儿童文学奖的725部参评作品中，长篇小说310部，占比近43%，在最终获奖的18部作品中，小说占7部，比例近39%。因此，阅读与研究这些参评小说，基本上可以窥见近年来中国儿童小说创作之一斑。

首先，儿童小说主题创作将儿童生命成长与时代命题结合，增强了作品的思想深度与时代感；而在艺术表现上，多元的叙事视角与创新的文本形式、鲜活的人物形象塑造，共同提升了主题创作小说的艺术品质。

△《额吉的河》，许廷旺著，江西教育出版社，2024年9月

此次参评的长篇儿童小说，主题创作范围涉及面非常广，涵盖了传统文化、现实关怀、历史叙事、乡土书写、时代楷模等多个维度。如《敦煌灵犬》《琢玉》《锦裳少年》《书苗》《会飞的板凳龙》写文化传承；《苹果花开》《飞起来的村庄》写新时代山乡巨变与乡村振兴；《大河的歌谣》《江水清清到我家》写环境保护；《秋月高高照长城》《密营》《谁在林中歌唱》纪念抗战胜利。主题创作因为主题先行，容易让写作者处在一种悬浮的状态，以虚构人物或生造故事来图解主题。儿童文学的主题创作对作家的艺术智慧是一种严苛的考验。但此次参评的优秀主题创作小说，大都做到了宏大叙事与童年视角之间的平衡关系。作家们不是单纯地写重大历史题材与时代主题，而是写历史变迁中的童年，写童年在时代大环境中的成长与蜕变，以丰富的童年生活细节塑造人物，以符合人情人性的情节推动故事，主题成了照亮童年的光。比如，《额吉的河》这部作品聚焦20世纪60年代初，上海等城市的一些孤儿面临着营养不良的困境，在周恩来总理的关怀、部署下，国家决定将三千多名孤儿送往内蒙古大草原，托付给蒙古族同胞抚养这一历史事件。但作家许廷旺没有流于对这一重大历史事件的图解，而是用精心的构思、有血有肉的人物，写出了上海孤儿从国家的孩子到草原的孩子，再到“我”的孩子的转变过程，最后，姐姐玉萍从“上海的孤儿”成长为草原上的卫生员的转变也就水到渠成。刘青鹏的《安吉的夏天》是一部禁毒题材长篇小说，作者运用了侦探小说的创作手法，在巧设悬念与谜题破解中，完成了重大的主题叙事，而又不失儿童文学的可读性。周敏的《胡同也有小时候》通过一个小学生的视角和四个看似独立、实则紧密相连的故事，细致展现了北京一条胡同的生活世象，写出了胡同生活的烟火气息与时代变迁中的文化传承。其盎然的童趣、浓郁的京味文化、火热的时代生活画卷让这部作品成为兼具思想深度与艺术纯度的“新京味文学”代表作。

△《胡同也有小时候》，周敏著，春风文艺出版社、人民文学出版社，2024年9月

其次，童年精神的张扬与儿童主体性建构，带来成长书写的新突破。

△《方一禾，快跑》，祁智著，江苏凤凰少年儿童出版社，2024年4月

儿童本位是儿童文学的写作原点，纯正的儿童文学都是儿童本位的文学，即将孩子当作孩子来写，塑造真实可信的儿童形象。但儿童是成长变化的人，因此，儿童文学离不开成长书写。成长的过程就是儿童主体性的建构过程。近年来的儿童小说，塑造了许多可以引领儿童成长、具有丰富主体性的儿童形象。如张国龙《瓦屋山桑》中的米铁桥、米李花等留守儿童，他们面对困境，有自己的选择与主张，困境没有困住他们，反而激发起他们“成为什么样的人”的自主性。在《方一禾，快跑》中，祁智运用“雕刻式写作”，通过大量的生活细节与密集的动作描写，刻画了方一禾这个融合儿童纯真与成人担当的独特少年形象。陆梅在《万花筒》中，借助麦小节和白雪两个女孩的相互照见，展现她们丰富的内心世界与成长叙事。张扬儿童的主体性，既是以儿童为本位，更是对儿童的信任与期许，通过对拥有主体性的儿童形象的塑造，为更多儿童读者提供榜样，预见儿童未来的发展之路。正如陆梅所说的，“在学会和自己相处的同时，又照亮对方。也许正是这份差异，给了我最初写作的动力。当然我更着意的，是想借助两个女孩的相识相知，写出一种美好的感情，一种对美的发现和追寻，一种理想和笃信，乃至成长路上每个孩子都需要面对的自己教育自己的能力。”

△《万花筒》，陆梅著，安徽少年儿童出版社，2023年5月

第三，成功的长者形象塑造，丰富了儿童小说的人物画廊。

儿童也是社会关系中的人，儿童文学书写离不开长者形象的塑造。成功的长者形象不是单一的教育工具或背景板，而是有血有肉、有自己生命故事的独立个体。蔡崇达的《我人生最开始的好朋友》和王勇英的《狼洞的外婆》，都塑造了真实可信而又令人难忘的老年人形象。“阿太”这一形象，在蔡崇达的《皮囊》中已经出现，而在《我人生最开始的好朋友》这部儿童小说中更为丰满。“阿太”既是男孩“黑狗达”的阿太，也是作者意图“写作一本能提炼出我们所在文化的精神模型、能陪伴参与生命教育的作品”的载体。正如作者所言：“这个人物身上便是这片土地所积攒的一代代人留存的生命和精神秩序。她调动了整片土地的精神和魂魄抚养我”“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”的生活观，揭示了生命轻盈的本质与肉体束缚之间的辩证关系，有着丰富的哲学内涵。如果说，蔡崇达的小说让孩子们在故事中初步接触生命与存在的终极命题，那么“阿太”就是智慧的化身，她教会孩子们如何理解与接受人生中的种种“不幸”与“告别”、“无法”与“不能”。《狼洞的外婆》中的外婆是爱与陪伴的化身，作品塑造了一个历经磨难不改善良之心的外婆形象，通过日常生活的点滴关怀引领孩子走出困境，在儿童小说如何表现苦难中的人性之光，如何塑造成人形象方面做出了可贵的探索。

△《我人生最开始的好朋友》，蔡崇达著，作家出版社，2024年12月

第四，丰富的物叙事让作品更贴近儿童的生命本源，彰显儿童文学“爱的魔法”。

物叙事理论是叙事学在“后人类”时代的一次重要转向。它打破了人类中心的叙事观，赋予物质世界以声音和活力，通过关注物的能动性、生命史以及与人纠缠的关系，提供了一个极具洞察力和创造力的新视角，让我们能够从那些沉默的物件中，聆听到更为丰富和深刻的故事。

△《狼洞的外婆》，王勇英著，接力出版社，2023年12月

此次获奖的七部长篇小说，单纯从书名看，就有五部是以物命名的：《额吉的河》《大河的歌谣》《万花筒》《胡同也有小时候》《我人生最开始的好朋友》。《狼洞的外婆》虽然叙事的主角是外婆，但“物”在小女孩白果的成长中也起到了至关重要的作用。

《万花筒》和《胡同也有小时候》都将居住的城市作为生命体去探究。陆梅表示，上海这座现代化城市“是怎么一呼一吸渗透在普遍的市民日常生活里的？我想走进她的时间和命运。”周敏以少年侯森森为主人公，通过他与表哥、老刀师傅、小叶子等人物之间的关系，辅之以黄鼠狼阿郎和八哥宝玉的故事，让承载着族群记忆、家国故事的古老胡同充满童趣。在大秀的《大河的歌谣》中，黄河、候鸟、儿童成长三者交织，黄河不仅是地理背景，更是少年成长的精神母体。而在《额吉的河》中，“河”既是上海的黄浦江，也是科尔沁草原上流经额吉家门前的“小河”，更是爱的象征。作品开始是上海的妈妈带着玉萍、玉山、玉香三姐弟到黄浦江撒父亲的骨灰，妈妈告诉他们“天下的河都是相通的”。“河”的意象贯穿整部小说，也贯穿玉萍三姐弟的成长过程。河水清澈、洁净、无私，奔流不息，也象征着草原母亲给三姐弟的爱永无止息。

△《大河的歌谣》，大秀著，北方妇女儿童出版社，2024年5月

《狼洞的外婆》既是乡土童年的真实记录，也是儿童心理疗愈的文学范本。生活的变故将患有语言障碍与社交恐惧的女孩白果推到了“狼洞的外婆”身边。“狼洞的外婆”以无私的大爱接纳白果，并让白果通过照料喜鹊而最终逐渐学会表达情感、结交朋友、融入生活。作品中精心设置的老电风扇、喜鹊幼鸟以及它们对白果生命成长的隐喻，既增加了作品的儿童情趣与生活质感，也扩展了作品的审美空间。

如果说儿童小说的主题创作体现出作家们强大的驾驭生活、扩展世界的能力，那么，作家们在对物理空间、世间万物、自然环境的书写中所体现的就是强大的爱的能力。因为爱，作家与生活世界建立起诗意的关系，以爱去拥抱生活，在自我与社会、自我与自然万物的联结中，也开掘出了小说艺术的新天地，通过富于象征意味的意象、物件、环境和空间，让小说超越表层的故事情节，深入人类细腻的情感世界与深邃的文化记忆，为读者提供一种更为含蓄、丰厚且耐人寻味的审美体验。同时，这种叙事方式又贴近儿童生命本质与儿童心理真实，让作品更容易为儿童读者所接受，因为儿童思维是原始思维的复演，儿童相信万物有灵。

第五，跨界写作丰富了儿童小说创作的美学意蕴。

成人作家跨界儿童文学写作早已不是什么新鲜事。当前，儿童小说的文体界限也正在被打破，童话、诗歌、科幻等元素的融入，虚构与非虚构、幻想与现实、图像与文字之间的切换，丰富了儿童小说的表现形式，让儿童小说呈现出多媒体的时代特征。

《我人生最开始的好朋友》是一部带有个人回忆录和个人史质地的作品，却运用了小说的人物形象塑造与故事模式。尽管植根于真实生活，但蔡崇达并没有采用平铺直叙的纪实笔法。他运用了小说化的叙事结构、场景营造、人物刻画和情感渲染，同时，作品还承担了记录和展现特定地域文化的功能，对闽南地区的风土人情、民间信仰、生活习俗进行了细致入微的描绘，使得这部作品在一定程度上也成为了一部地方志或民俗志文本，具有文化人类学的价值。王春鸣的《勺子飞来了》也是一部跨文体作品。作品有一个科幻式开头，以2080年来黄海湿地的一只叫“小勺”的勺嘴鹬，呼应今天正在开展的湿地保护与人与自然和谐相处的愿景。作品采用拟人化的儿童视角，以江苏盐城的黄海滩涂“条子泥”这一真实地点为背景，讲述主角“盐小勺”——一只勺嘴鹬的成长与迁徙。作品将勺嘴鹬的生存叙事与特定的地域文化紧密结合，这种结合不仅赋予了故事更强的真实感和独特的文化底蕴，也使得作品成为倡导湿地保护、传递生态文明理念的载体。这部作品还是文学与视觉艺术的联动，书中不仅包含了清新唯美的手绘插图，还有众多盐城黄海湿地保护区摄影师们的摄影作品。手绘、真实影像和小说叙事结合，既保留了艺术美感，又增强了内容的真实感和视觉冲击力，为小读者营造了更为立体的阅读体验。

本届参评的儿童小说作品反映出近年来中国儿童小说创作的新质与特质，这些作品既扎根现实土壤又饱含人文温度，既张扬童年精神也塑造生动鲜活的人物形象，让童年书写兼具思想深度和艺术质感。作家用爱与智慧搭建起连接儿童与世界的桥梁，彰显了新时代儿童文学丰饶宽广的创作气象。

（作者系湖南省作协主席、儿童文学作家 汤素兰）

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