阳光中学生｜绿茵场上追风的少年

阳光·中学生

本期阳光中学生

铜陵中学

高一（14）班 张家豪

编者按 日前，安徽省青少年足球联赛（徽青赛）省级联赛男子高中组首轮乙组第8场比赛在铜陵市体育场激情开赛。该场比赛是铜陵队主场对阵安庆队，也是铜陵队首轮首场比赛，足球小将们凭借着出色的发挥，最终以3比0的比分战胜安庆队，在主场赢得开门红。

近年来，铜陵市常态化开展各类足球赛事，逐步形成覆盖校园、社会及区域交流的立体化足球活动网络，有效推动全民健身与青少年体育融合发展。这期间涌现出一批优秀的足球小将。本期“阳光中学生”一起来聆听铜都足球小将张家豪的故事。

张家豪：足球教会我直面挫折

“经常有人问我，为什么这么痴迷足球？足球带给了我什么？这要讲起来，那可就多了。”说罢，掰手指做数数的样子。这认真的模样，一如他在足球场上拼抢的那份劲头。

他就是铜陵中学高一（14）班的足球小将张家豪，曾三年蝉联校队“最佳射手”，甚至在一场关键比赛中独进10球，帮助球队锁定胜局，也成了校队公认的进攻核心。“足球于我，不只是一项奔跑跳跃的运动，更是陪伴我从童年走到青春的伙伴，是教会我直面挫折、扛起责任的老师。”张家豪笑着说。

足球启蒙：从童年游戏到校队核心

张家豪和足球的缘分始于幼儿园时父亲递来的那只橙色足球。那时没有复杂的战术，没有激烈的对抗，有的只是课余时光里，父子俩在小区草坪上追逐、传球、射门的场景。阳光洒在滚动的球上，也悄悄地在小家豪的心里种下了热爱的种子。

进入小学后，张家豪遇到了专业足球教练王教练，这成了他足球之路的重要起点。从那时起，每天放学后1~2小时的训练成了他的必修课，无论是烈日当空，还是微风拂面，颠球、停球、防守站位等练习从没有间断。日复一日的打磨，不仅让张家豪的动作越来越娴熟，更筑牢了他扎实的技术根基。赛场上，他既能凭借出色的进攻能力成为队里的得分主力，也能因团队防守需求，主动扛起守门员的职责，深受教练和队友们的信任。

星光不负赶路人。从一年级到三年级，张家豪随班队多次斩获校级足球冠军，三年级时还凭借稳定发挥获评全市足球联赛的“希望之星”和“最佳守门员奖”。

成长跃升：从“最佳射手”到市队主力

经过前期的基础积累，到了高年级，张家豪迎来了足球技能的“爆发期”，其在赛场上的判断力和进攻意识越来越强，三年蝉联校队“最佳射手”。家里书架上陈列的一座座冠军、亚军奖杯，不仅见证了他的成长，更记录了他从校园赛场走向更大舞台的每一个脚印。

台上一分钟，台下十年功。熟悉张家豪的人都知道，这份热爱背后要付出的是毅力与勇气。训练时的擦伤、比赛中的碰撞都是赛场上的“常态”。但每一次伤病都没有动摇他对足球的热爱。

一次常规训练中，张家豪不小心遭遇骨折重伤，躺在病床上看着队友们训练的照片，心里满是焦急。“当时我父亲安慰我，真正的运动员不是从不跌倒，而是跌倒后能再次站起来。”张家豪回忆道，父亲的话成了他康复时的精神动力。伤势刚有好转，他就开始在医生指导下做康复训练，争取早日重返球场。这份不认输的劲头被铜陵市队教练看在眼里，初一那年，他成功入选市足球队，成为场上的绝对主力。

此后，张家豪站上了更高的赛场，接连代表铜陵市征战全国中学生青年足球锦标赛（中青赛），在与各地强队的对抗中积累经验；今年还站上了徽青赛的赛场。“一路走来，足球教给我的不仅是技术，更是如何在经受挫折后重新站起来，朝着目标继续前进。”

坚守热爱：在平衡中汲取成长养分

“对我而言，足球与学习从来不是‘二选一’，而是相互滋养——足球锻炼我的专注力，学习培养我的思维力，共同推动着我成长。”进入高中后，学业越发繁重，但张家豪始终记得，自己首先是一名学生，学业始终是第一位的。于是，他开始在足球与学习之间寻找平衡：训练前把作业完成大半，赛后利用碎片时间复习，慢慢练就了高效管理时间的能力。

多年来，张家豪的成绩始终保持在班级中上水平，更曾将球场上的观察与思考转化为文字，写下《足球教给我的坚持》一文，并在作文比赛中荣获二等奖。

“足球给了我太多，它给了我健康的体魄，给了我直面挫折的勇气，更给了我‘责任’二字的深刻含义。”采访临结束时，阳光开朗的张家豪直言在今后的学习生活中，将继续带着对足球的热爱，在学业与赛场并肩前行，活成自己心中闪闪发光的样子。

□本报记者程榕娟、通讯员徐小波

来源 | 安徽青年报

编辑 | 李志慧

校审 | 刘 鸣

终审 | 杜 军

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