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文丨鱼爸 图片来源绘本《我说话,像河流》
1
如果,孩子满足自己小小兴趣的机会,也被剥夺。
这个孩子内心是怎样的呢?
有一次看到一条视频,视频里有一位妈妈痛斥自己的女儿,“你上最好的学,还让你骑马、弹钢琴、打高尔夫……”
说孩子不知道自己的付出,因为一个月的培训花费很高很高。
想让孩子明白“用心良苦”吧,知道妈妈有多“在乎”你。
让妈妈生气的原因是孩子说想去玩蹦床,也许是觉得孩子玩蹦床浪费时间。
那个孩子一直在哭泣着,想跟妈妈表达自己的坚持和不满。
可最后还是抹着眼泪跟妈妈走了。
整个过程,妈妈就是在传递一种信息给孩子:你听我的安排就好,,我考虑的更周到,你应该做什么,我比你清楚,你不要去违背我的意愿。
可是,你知道吗?其实蹦床真的很好玩。
孩子们都喜欢飞。
蹦起来的感觉可能最接近飞吧。
小小鱼现在还想玩,但因为体重太重,公园那种蹦床,只够弟弟玩了。
他就在旁边羡慕。
而很多父母喜欢的,或者期待的项目,却并非是孩子喜欢的。
但是跟孩子强调自己多在意你,多爱你,你看我愿意给你花这么多钱去学。
然后让孩子去背负着压力,继续学啊学啊,可实际没有一点快乐的感觉可言。
如果得不到爸爸妈妈的尊重。
哪怕是享受着最好的高端的“养育标准”。
估计也是不快乐的吧。
很多孩子还会因为不堪重负,内心出现问题,最后行为也出现了问题。
到头来,父母还怪孩子太脆弱,不懂事。
不会反思是不是自己的方式出了问题。
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2
充满火药味的家庭氛围,是孩子最怕的。
读中学的时候,班上有一个男生,性格很孤僻,总是独来独往。
放假的时候也总是没回家。
而是经常住在宿舍,在学校外边的小店里吃饭。
起初以为他是因为家里路远,他说自己家也不远,说回去也没什么意思,在学校里挺好的。
我们就很奇怪,大家放假都兴高采烈地朝着家奔去,恨不得赶紧到家吃点好吃的,跟家人说下学校里的事。
有一次,他爸妈都来了学校,不知为了什么,还在走廊上吵了起来,甚至还扭打在了一起。
他就站在边上,脸色很难看,然后大声地叫着:“你们回去,不要来这里吵,烦死了!”
他父母才停下来,老师也劝了一下。
后来才知道,他不想回家就是因为父母经常吵架。
妈妈经常骂爸爸没本事,挣不到钱,就开着个小三轮送货,别人家老公有本事,有钱随便花。
爸爸指责妈妈打牌上瘾,不会持家,一年没存一分钱。
就为这些事吵来吵去,还经常当着他的面吵。
他说有一次自己受不了了,然后就离家出走了。
那次父母吓到了,四处寻找。
他就躲在桥洞下过了一晚。
可这又有什么用,过了几天还是会这样吵闹。
也许,他是怕想回那个家了。
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3
过度的控制,会让孩子觉得自己就像一个牵线木偶一般。
很多时候,父母会觉得自己为孩子安排好一切,是爱,是对孩子负责。
可是,要小心一点,因为过度的控制,可能会让孩子产生自卑情结,觉得自己什么都不行,要靠父母才能做好。
在孩子小的时候,比如一两岁的时候,他们会说不,会觉得自己很了不起。
当一个孩子会走路了后,就会经常在家里跑来跑去,想要什么就会自己去抓,而不再依靠父母的手,你能感到他自己拿到想要的小玩具时的那份快乐和自豪。
比如弟弟小谦,现在最喜欢跟我们说不不不。
他要表达自己的想法,而且喜欢跟我们证明:“你看我多厉害!”。
但也有父母喜欢帮孩子拼好积木。
就觉得孩子慢的缘故,看他们做不好就着急。
带孩子捞小鱼,看孩子捞不到,于是自己去捞几网兜,给孩子面前的水盆装的满满的。
可你知道吗,孩子享受的是追逐小鱼的过程,并没有想着把水盆里装满鱼。
那种装满鱼仅仅是大人想要的快乐和成就感而已。
看起来是教孩子做人做事,是爱孩子。
可实际上是没有给孩子去探索的机会,也忽视了他们的快乐。
其实大人在一旁看着就好。
只要孩子不掉水里,就不要太多干扰了。
如果孩子习惯了你的这种帮忙,而且开始依赖这样的帮忙。
那你不在他身边的时候,怎么办?
在幼儿园,谁来时刻满足他们?
跟同学竞争的时候,被老师批评的时候,他们会觉得世界都崩溃了。
为什么他们不能让着我,满足我?
那是多么的忐忑不安。
随着问题的积累,难免不陷入惊恐和自卑之中。
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4
尼尔森在《正面管教》一书中指出:一个行为不当的孩子,就是一个丧失了信心的孩子。
一个人的信心,很大一部分来源于归属感和价值感。
你不要指望一个经常不被认同,自我否认的人有信心。
而家庭在孩子最初的成长中,父母给予孩子的温暖和爱,是最好的心理营养。
而父母的尊重和放手,更能让孩子有勇气去不断挑战和面对生活里的困难。
这一切,会让家温馨而有松弛感。
这时,孩子会觉得自己是幸福而能量满满的。
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