No.0178
Science Partner
Bring you to the side of science
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导 读
有位伙伴读者来信说,家里孩子最近越来越难管了,动不动就发脾气,说两句就摔门,成绩下滑还总说我就这样,怎么了?!
此刻,不知手机前的你, 是否能感到这位伙伴在面对叛逆期孩子瞬间的巨大无力感?一边是事业的成功,一边是家庭的挑战,许多“成功”的父母都在这条路上行走得磕碰不已。
其实,青春期的叛逆并不只是冲动和不听话,这背后藏着复杂的情绪和心理机制。
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马来西亚和中国台湾的科学家 刚刚发布了一个重要研究,他们发现了180个高中生情绪失控背后的秘密...原来,问题的根源可能跟你想的完全不一样!读一读今天的 ,随伙伴君一起解锁这些科学原理,保证能让你在育儿路上游刃有余,重建与孩子的亲密关系!
走,跟伙伴君来~
今日主笔 | 恒意
成功父母的秘密武器:科学实证青春期孩子情绪变化的奥秘!
一个让所有成功父母都头疼的问题
科学伙伴有位老粉,某上市公司高管,年薪七位数那种,前几天来信跟伙伴君诉苦,说他16岁的儿子最近彻底管不了了!
我在公司管几百号人都没这么费劲,他苦笑着说,对他(儿子),我是真没辙了。吃着吃着饭就怼起来了,我还在压住要飙‘问候语’的冲动的时候,这小崽子居然先飙了!
这事儿其实...挺普遍的。伙伴君观察了一下身边那些事业有成的朋友,发现一个有意思的现象:越是在事业上成功的人,在教育孩子这件事上越容易碰壁。
为什么会这样?
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今年10月,马来西亚UCSI大学的Syarifah Maisarah博士和中国台湾师范大学的陈美玲教授,在《青少年与青年心理学研究》期刊上发表了一篇重要研究。他们花了整整两年时间,通过定性和定量两种方法,深入研究了马来西亚180名15-18岁高中生的情绪失控问题。
这项研究的结果,可能会彻底改变你对孩子叛逆的看法。
孩子失控的九大原因,排第一的竟然是它!
研究团队先是翻遍了2010年到2025年所有相关的学术文献,用一个叫NVivo 14的软件进行编码分析,直到达到理论饱和(就是再也找不出新的影响因素了)。然后,他们设计了一份问卷,让180个马来西亚高中生给这些因素的重要性打分。
结果出来了,导致青少年情绪失控的九大因素,按重要程度排序如下:
- 冲动和自控力差
(4.63分)
- 神经质和情绪不稳定
(4.51分)
- 情绪识别能力低
(4.42分)
- 家庭功能失调和教养方式
(4.37分)
- 同伴关系压力
(4.28分)
- 学业压力和表现焦虑
(4.15分)
- 数字媒体和社交网络
(4.09分)
- 应对能力缺失
(3.94分)
- 社会文化期望
(3.82分)
看到了吗?排第一的不是学习压力,不是早恋,更不是网络游戏,而是冲动和自控力差。
换句话说就是,性格这个层面的问题,环境不是第一元凶。
冲动:青春期最大的敌人
研究发现,情绪失控的孩子都有一个共同特点:他们就像装了一个坏掉的刹车系统。
正常人遇到刺激,大脑会有个缓冲过程,想一想再反应。但冲动型的孩子不一样,他们是直接从刺激到反应,中间没有思考环节。
用研究者的话说,这些孩子表现出即刻的、过度的情绪反应,缺乏认知调节。翻译成人话就是:想都不想就干了,至于后不后悔,那是干完了以后的事儿。
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Fisher-Fox等人在2024年的研究就证实过,冲动性通过“情绪失调”这个中介变量,直接导致了自伤、药物滥用、危险决策等一系列问题行为。
更要命的是,这种冲动性往往跟第二个因素——神经质联手作恶。高神经质的孩子对压力特别敏感,一点小事就能让他们焦虑、烦躁、情绪崩溃。此前有科学研究表明,这种性格组合会导致过度的情绪唤起和不稳定。
为什么你的孩子不知道自己在想什么
请各位伙伴特别注意排第三的因素:情绪识别能力低,学术上叫述情障碍(alexithymia)。
简单说,就是孩子根本不知道自己在感受什么。
你问他:你现在感觉怎么样?
他说:不知道,就是很烦。
你再问:是生气还是难过?
他说:都不是,就是...烦!
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意大利青少年心理健康和情绪调节专家Pedrini等人2021年的研究发现,这种情绪文盲状态会导致孩子无法正确表达情绪,最后要么憋着憋出问题,要么爆发伤人伤己。
这就像你电脑出了问题,但你连问题是什么都说不清楚,怎么可能修好呢?
家庭:是避风港还是风暴眼?
家庭因素以4.37分排在第四位。研究发现,三种家庭模式最容易养出情绪失控的孩子:
1. 专制型家庭我说了算,你必须听——这种家庭出来的孩子,要么过度压抑,要么极端叛逆。
2. 不一致型家庭今天可以,明天不行;爸爸说行,妈妈说不行——规则像抽奖,孩子永远不知道下一秒会发生什么。
3. 情感忽视型家庭物质充足,情感匮乏。孩子的喜怒哀乐无人问津,久而久之,连他自己都不知道该如何处理情绪了。
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洛杉矶加州大学(UCLA)的心理学博士蒋寿春等人2024年的研究特别指出,父母如果能做到情绪验证(emotional validation),也就是认可孩子的情绪体验,会大大提升孩子的情绪调节能力。
问题是,很多成功人士恰恰在这方面有待改进余地。他们习惯了目标导向、结果导向,对过程中的情绪波动缺乏耐心。
同龄人的力量:天使还是魔鬼?
排第五的是同伴关系压力(4.28分)。
研究显示,遭受校园霸凌的青少年,情绪反应性会显著升高。
更糟的是,如果孩子交了一群坏朋友,这些同伴会让攻击性、冲动性等不良行为变得正常化。
但研究同时指出,同伴也可能是解药。高情商和富有同情心的朋友圈能帮助青少年更好地理解和管理情绪。
数字时代的新挑战
虽然数字媒体只排第七,但分值也超过了4分(4.09分),也就是说,它的影响不容小觑。
研究表明,社交媒体的使用,尤其是与他人进行攀比,常常导致青少年出现慢性的不满感和情绪不稳定。这种现象源于他们不断地将自己的生活与他人的精美生活进行对比,从而产生自卑和焦虑的情绪。
更为严重的是网络霸凌的出现。研究表明,网络暴力所造成的情绪创伤往往比现实生活中的霸凌更为深重,原因在于网络霸凌几乎是无处不在并且24小时持续进行。受害者即使在静止的私人空间中,也无法逃避这些伤害,从而导致持续的心理压力和焦虑。因此,保护青少年免受数字时代这些新挑战的影响,显得尤为重要。
解决方案:DBT疗法的奇迹
好消息是,这个问题有解!
研究团队特别提到了一种叫DBT(辩证行为疗法)的方法。Whitener等人2025年的最新研究显示,在学校开展DBT技能训练,能显著改善青少年的情绪调节能力。
DBT主要教四样东西:
正念:活在当下,觉察情绪
痛苦耐受:学会承受不舒服的感觉
情绪调节:识别、理解、管理情绪
人际效能:有效沟通,建立良好关系
西班牙的一项在学校就在实施DBT项目后发现,参与的学生自伤行为显著减少,整体心理健康水平明显提升。
给“成功”父母的三个建议
基于这项研究,伙伴君总结了三个实用建议,也许对您会有很大帮助:
1.伴随而非干预。与其试图直接管理孩子的情绪,不如选择陪伴他们度过情绪波动的时刻。倾听他们的感受,允许他们表达愤怒或悲伤,提供一个安全的情感通道,而不是急于解决问题。
2.情绪教育作为常规课题。家庭中定期开设“情绪教育时光”,鼓励孩子分享他们的情绪体验。可以通过故事、电影或游戏的方式来探索不同情绪,帮助孩子学习如何识别和处理自己的情绪。
3.情绪调节工具的引入让孩子接触一些情绪调节工具,比如情绪轮、情绪日志或冥想APP。这些工具可以帮助他们更好地理解和命名自己的情绪,并学习如何进行有效的情绪管理。
4.建立开放的沟通机制创造一个非评判性的环境,让孩子感觉到他们可以无所顾忌地表达思想和情感。可以通过家庭会议或定期的一对一对话来实现,确保孩子知道他们的感受会被重视和理解。
5.模范情绪管理父母作为孩子的榜样,要展示健康的情绪管理方式。在遇到压力或挑战时,分享自己的应对策略,示范如何在困难时刻保持冷静和理智。这种模范作用能在潜移默化中影响孩子的情绪反应。
恒意说两句
这项发表在《Journal of Adolescent and Youth Psychological Studies》上的研究,给了我们一个重要启示:青春期的叛逆,本质上是情绪调节能力发展不成熟的表现。
它既有生物学基础(冲动性、神经质等性格特质),也受环境影响(家庭、学校、同伴)。理解了这一点,我们就能更理性地看待孩子的叛逆,也能更有效地帮助他们。
记住,你的孩子不是故意跟你作对,他只是还没学会如何驾驭自己的情绪。而作为父母,我们的任务不是压制这些情绪,而是教会他们如何与情绪和平共处。
毕竟,在职场上呼风唤雨是一种本事,在家里跟青春期的孩子好好说话,那是另一种更难的本事。
主要参考文献:
1.Emotional Regulation in Teens and Improvement of Constructive Skills (EmoTIConS): study protocol for a randomized controlled trial
2.Testing family-of-origin sensitization: Parent-adolescent conflict, emotional reactivity, and adolescent internalizing psychopathology.
3.The Mediating Role of Fear of Missing Out (FoMO) in the Relationship Between Social Media Engagement and Sleep Disturbance in Teenagers
本文基于已发表的科学研究进行科普解读,不构成医疗建议。如有健康问题,请咨询专业医生。欢迎小伙伴们点、收藏、关注,以备不时之需,当然更欢迎您把
介绍给周边可能需要的更多伙伴们呀。
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