一种简单有效的注释教学方法

一种简单有效的注释教学方法

深圳唐老师乒乓散文及翻译2025-11-10 10:27

一种简单有效的注释教学方法

尝试一个简单的三步策略来帮助学生适应探索具有挑战性的阅读作业。

经过 莫莉·奥斯特加德

2025年11月7日

达沙里/伊斯托克

虽然近年来随着技术的发展，学校发生了很大的变化，但是 在课文旁边读和写仍然是学习的重要组成部分。这种写作方式，即与做笔记相对的做笔记，与我们经常在学生身上看到的快速阅读和被动阅读相抵触。如果在你的教室里，虚假的、匆忙的阅读是有问题的，试着培养手写的、有反应的注释。

写作一直是阅读理解的重要伙伴。细读通常通过学生对课文的回应来说明。这种写作可以采取多种形式。这就是注释的用武之地。注解让学生回到学校的基础(阅读和写作)同时培养参与度。如果做得好，它毕竟不是基本的。深思熟虑的注释是一门艺术，也是一种技巧。它提供了一个简单有效的解决方案，以脱离，表面水平的阅读，这只是加剧了设备。用铅笔和纸做注释将学生带回到学习的过程中，它可以用印刷文本和电子文本来完成。不管怎样，写作是一样的。

通过注释找到明确的前进方向

那么，好的注释是什么样的呢？每个班都不一样吗？对于每个学生呢？老师一定要教吗？这些问题的答案因教师而异，这种不清晰是注释问题的一部分。许多学生不做注释，因此他们不会以有意义的方式参与到文本中，因为要求他们做的事情比它应该做的要难。我认为我们必须坚持这条线:清晰地教授注释，经常建模，坚持基础而不是过度复杂。如果学校能在这样的系统上达成一致，学生们就知道对他们的期望是什么，他们会去做，并且通过实践做得很好。

老师被告知所有老师都在读老师，我相信这是真的，但是当所有老师教注解的方式不同时，我们的学生就经历了困惑。教师对像注释一样对学习至关重要的东西的清晰理解是至关重要的。这种类型的注释将记笔记培养成一种主动的学习习惯，而不是被动的阅读。正因为如此，我(和我亲爱的同事莫莉·哈里斯)创建了一个可以应用于每一门课的注释系统。很容易接受和适应。这是掌握这一基本技能的通用工具，它一次又一次地为我的学生们工作。一旦明确教授并经常模仿，学生就知道对他们的期望是什么，老师也不必重复教授和提醒。