河南
全媒体记者 朱丽娟 闫路莉
为深入落实2022年版新课标的核心要求，助力一线教师精准把握新教材编写理念与内容变化，推动课堂教学改革向纵深发展，11月6日，驻马店市2025年"结构化视角下小学数学单元整体教学"课堂教学观摩活动在经济开发区金雀路小学举行。全市小学数学骨干教师代表及各县（区）小学数学教研员齐聚一堂，共探结构化教学的实践路径。
本次活动由市教育课程与教学发展中心组织，采取"教学观摩+专题报告"形式，搭建理论与实践融合的研训平台。观摩环节中，展示课例立足单元整体视角，从课标要求、知识逻辑与学生认知规律出发，系统解构教材，通过科学化、结构化教学设计激活学生思维，展现单元整体教学在整合知识碎片、培养高阶思维、提升课堂效率等方面的实践成效。
课后研讨中，参会教师围绕教学设计、课堂生成与结构化策略等展开深入交流。平舆县实验小学教师麻耀方表示："展示课从结构化视角串联零散知识点，构建‘知识网络’，既契合新课标理念，又促进学生主动思考，令人深受启发。
"今天的展示课让我眼前一亮，老师们从结构化视角解构单元教材，把零散的知识点串联成‘知识网’，这种设计既贴合2022版新课标的要求，又能带动学生主动思考。"平舆县实验小学老师麻耀方说。
专题报告环节，专家系统阐释了小学数学单元整体教学的实施逻辑与实践价值，针对新教材使用中的重点难点提供具体指导，为课标理念向教学实践转化提供清晰路径。
此次活动搭建了区域教学交流与资源共享的桥梁，助力教师深化对单元整体教学的理解。
"作为一线数学教师，我一直困惑新课标理念如何落地，这次活动给出了清晰答案：结构化单元整体教学是连接课标与课堂的关键。通过活动，我既理解了新教材深层逻辑，也学会了整体设计教学、摆脱单点讲解局限。未来会将所学转化为教学行动，提升学生核心素养并带动同事共同进步。" 经济开发区金雀路小学老师史焕然说。（编辑 詹云清）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
