从“编辑出版”到“家庭教育”赵刚的三十年与朱晓平的“微教育”

10月27日早上7:00，由扬州益智教育基金会与品格世界联合主办的“品格益智大家谈”第三期活动，在大家的期盼中拉开帷幕。本期活动聚焦家庭教育核心议题，特别邀请到深耕该领域三十余年的资深学者赵刚教授，以及品格世界创始人、青少年品格教育专家朱晓平老师，两位专家结合自身实践与研究，为4万听众带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的家庭教育与人生成长思想盛宴。

直播中，赵刚教授凭借深厚的学术造诣与丰富的一线实践经验，开篇便抛出核心观点：“家庭教育是父母以身作则，用你的信念去感召你的后代。”他结合多年观察到的教育案例指出，许多家庭在教育中存在“依赖学校”的误区，直言“当你把教育全寄托给学校时，就是对教育的误读”，强调家庭教育才是孩子人生成长的基石。同时，赵教授围绕“长期思维”展开论述，提出家长培养孩子不能急功近利，需坚持长期投入，既要关注知识传授，更要注重品格塑造与价值观传递，尤其要引导孩子养成“坚持”的品质——“一件事情，一个最重要的品质是做事情要坚持”，这种品质将成为孩子应对人生挑战的核心能力。

随后，朱晓平老师从青少年品格教育的独特视角切入，结合“数字化时代教育”背景，阐述品格教育对孩子未来发展的深远影响。作为“品格世界”创始人，他首先解读了品格教育的核心内涵：“‘品’是内在心性，‘格’是外在评价，品格世界是奠定每个人成长的基础”。他提到，在信息繁杂的数字化时代，孩子易受外界干扰，此时培养自律、自信与责任意识尤为关键，现场分享了多个通过品格教育帮助青少年纠正行为偏差、树立正确人生观的真实案例。同时，朱老师也强调家长的自我成长，提出“教育第一还是要教育自己的这样一个过程”，只有家长不断提升自我，才能更好地引导孩子，呼吁家长以开放心态，与孩子共同在教育中成长。

在互动对话环节，两位老师针对“家校合作”“数字化时代家庭教育应对”等热点问题展开深度探讨。他们一致认为，家校合作是提升教育质量的关键抓手——家长不能仅做“旁观者”，需主动参与孩子的教育过程，比如定期与老师沟通孩子在家学习状态、配合学校落实品格培养要求，与学校形成教育合力，共同为孩子营造健康的成长环境。面对数字化时代的挑战，朱晓平老师提出“家庭教育事业既符合国情，又有极其广大的社会市场。要与时俱进，才能找到自己合适的位置，实现从脑力劳动者到智力劳动者的转变”，建议家长主动学习数字化教育工具，引导孩子合理使用电子产品，同时注重培养孩子的创新能力与终身学习能力，帮助孩子适应时代发展需求。

此次活动中，两位专家的分享既有理念引领，又有具体方法指导，活动后续影响力持续发酵,在“品格世界朱晓平的会员专区”里家长们分享深刻感悟。大家结合赵刚教授观点，强调家庭教育在孩子个性化成长维度的不可替代性，还被其“帆布箱的故事”触动，理解了信念引领的意义。朱晓平老师的品格教育理念也引发广泛共鸣，家长们从多方面将活动理念转化为教育行动思考，更有家长提炼教育理念，活动话题在家长群体中讨论激烈。

未来，“品格益智大家谈”活动将继续聚焦家庭教育与人生成长议题，邀请更多领域专家学者，为家长带来更多兼具实用性与前瞻性的思想碰撞，助力更多家庭走出教育误区，为孩子成长保驾护航。